Красносулинский колледж промышленных технологий - государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Красносулинский колледж промышленных технологий»

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области»

«Красносулинский колледж промышленных технологий»

Согласовано

Директор МКУ «ОКС»

_______________А.М. Майоренко

«______»______________2025г

Утверждаю

Зам. директора по УПР «ККПТ»

______________Л.Р.Лубенцова

«______»______________2025г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ ПМ.05

Выполнение работ по профессии 13450 Маляр

Специальность 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Квалификация (ступень) выпускника - техник

Красный Сулин, 2025 г.

Рассмотрена на заседании предметной комиссии строительных и электрических дисциплин

Протокол № ____ от ___________

Председатель комиссии строительных и электрических дисциплин

___________И.В.Евтухова

Разработана на основании

ФГОС СПО по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», 08.00.00 Техника и технологии строительства (Приказ Министерства образования и науки № 965 от 11 августа 2014 года; зарегистрирован в Минюсте РФ 25 августа 2014 №33818). Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, выпуск 3 (утв. приказом Минздравсоцразвития России от 06.04.2007 № 243 с изменениями от 28.11.2008 №679, 30.04.2009 №233), на основании тарифно-квалификационной характеристики Маляр 3 разряда.

Разработчик: Преподаватель ГБПОУ РО «ККПТ»		Е.В. Скрипкина

Рецензенты: 1. Преподаватель ГБПОУ РО «ККПТ»		В.А.Постнов
2. Главный инженер МКУ «ОКС»		М.В.Калбукова

СОДЕРЖАНИЕ

1	Цели учебной практики	4
2	Задачи учебной практики	4
3	Место учебной практики в структуре ППСЗ	4
4	Форма проведения учебной практики	5
5	Место и время проведения учебной практики	5
6	Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики.	6
7	Структура и содержание учебной практики	7
8	Формы промежуточной аттестации ( по итогам учебной практики)	8
9	Учебно - методические и информационное обеспечение учебной практики	9
10	Материально-техническое обеспечение учебной практики	10

1. Цели учебной практики

Целями учебной практики являются:

- углубление и закрепление теоретических и практических знаний и умений, полученных обучающимися при изучении ПМ. 05 Выполнение работ по рабочей профессии 13450 Маляр ;

- осуществление неразрывной связи практического обучения с теоретическим.

2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются

- закрепление теоретических знаний в области использования строительных материалов, технологии малярных работ;

- приобретение профессионального опыта в практическом выполнении малярных работ различной сложности при строительстве и ремонте зданий и сооружений.

- развитие творческих навыков в отношении и совершенствования технологии и организации малярных работ;

- изучение правил техники безопасности и охраны труда при производстве малярных работ.

3. Место учебной практики в структуре ППСЗ

Практика осуществляется на втором курсе обучения после изучения теоретической части модуля ПМ.05, изучения общепрофессиональных дисциплин (инженерная графика, техническая механика, основы электротехники, основы геодезии) и тем профессиональных модулей: ПМ.01(Строительные материалы и изделия, Строительное черчение) и ПМ.02 (Свойства и показатели качества строительных материалов и изделий, Строительные машины и средства малой механизации).

Требования к входным знаниям и умениям обучающегося приобретенным в результате освоения предшествующих частей ППСЗ.

Уметь:

пользоваться металлическими шпателями, скребками, щетками для очистки поверхностей;
пользоваться пылесосом, воздушной струей от компрессора при очистке поверхностей;
удалять старую краску с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;
устанавливать защитные материалы (скотч, пленки) для предохранения поверхностей от набрызгов краски.
наносить на поверхности олифу, грунты, пропитки и нейтрализующие растворы кистью или валиком;
отмеривать и смешивать компоненты нейтрализующих и протравливающих растворов;

пользоваться инструментом для расшивки трещин, вырезки сучьев и засмолов;
отмеривать, перетирать и смешивать компоненты шпатлевочных составов;
пользоваться инструментом для нанесения шпатлевочного состава на поверхность вручную;

разравнивать нанесенный шпатлевочный состав вручную и механизированным способом;

пользоваться инструментами и приспособлениями для грунтования поверхностей;
заправлять, регулировать факел распыла грунта, наносить грунт на поверхность краскопультами с ручным приводом;
производить техническое обслуживание ручного краскопульта;

шлифовать огрунтованные, окрашенные и прошпатлеванные поверхности.

отмеривать, смешивать компоненты, приготавливать клей заданного состава и консистенции;
получать ровную кромку при обрезке обоев вручную;
отмеривать и смешивать компоненты окрасочных составов по заданной рецептуре;
подбирать колер при приготовлении окрасочных составов;
пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения на поверхность лаков, красок и побелок;
вытягивать филенки без подтушевывания;
пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения клеевых (жидких) обоев на вертикальные и горизонтальные поверхности;
накладывать трафарет на поверхность;
пользоваться инструментом и приспособлениями для фиксации трафарета на поверхности.

4. Форма проведения учебной практики

Учебная практика проводится сосредоточенно, после изучения тем модуля ПМ.05.

5. Место и время проведения учебной практики

Место проведения практики: учебные мастерские

Практика осуществляется на втором курсе обучения под руководством преподавателей СПО.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие

умения:

пользоваться металлическими шпателями, скребками, щетками для очистки поверхностей;
пользоваться пылесосом, воздушной струей от компрессора при очистке поверхностей;
удалять старую краску с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;
устанавливать защитные материалы (скотч, пленки) для предохранения поверхностей от набрызгов краски.
наносить на поверхности олифу, грунты, пропитки и нейтрализующие растворы кистью или валиком;
отмеривать и смешивать компоненты нейтрализующих и протравливающих растворов;

пользоваться инструментом для расшивки трещин, вырезки сучьев и засмолов;
отмеривать, перетирать и смешивать компоненты шпатлевочных составов;
пользоваться инструментом для нанесения шпатлевочного состава на поверхность вручную;

разравнивать нанесенный шпатлевочный состав вручную и механизированным способом;

пользоваться инструментами и приспособлениями для грунтования поверхностей;
заправлять, регулировать факел распыла грунта, наносить грунт на поверхность краскопультами с ручным приводом;
производить техническое обслуживание ручного краскопульта;

шлифовать огрунтованные, окрашенные и прошпатлеванные поверхности.

отмеривать, смешивать компоненты, приготавливать клей заданного состава и консистенции;
получать ровную кромку при обрезке обоев вручную;
отмеривать и смешивать компоненты окрасочных составов по заданной рецептуре;
подбирать колер при приготовлении окрасочных составов;
пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения на поверхность лаков, красок и побелок;
вытягивать филенки без подтушевывания;
пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения клеевых (жидких) обоев на вертикальные и горизонтальные поверхности;
накладывать трафарет на поверхность;
пользоваться инструментом и приспособлениями для фиксации трафарета на поверхности.

практический опыт:

- подготовки поверхности под окрашивание и оклеивание;

-окрашивания внутренних и наружных поверхностей;

- оклеивания поверхностей различными материалами;

- ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей.

общие (ОК) и профессиональные компетенции (ПК):

ПК 5. 1Выполнять очистку поверхностей и предохранение от набрызгов краски

ПК 5.2 Выполнять протравливание и обработку поверхностей

ПК 5.3 Производить шпатлевание поверхностей вручную

ПК 5.4 Выполнять грунтование и шлифование поверхностей

ПК 5.5 Выполнять подготовку стен и материалов к оклеиванию обоями

ПК 5.6 Выполнять окрашивание поверхностей

ОК 1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;

ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей;

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

7. Структура и содержание учебной практики

Объем учебной практики составляет 72часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Кол-во часов	Виды работ	Соответствующие общие и профессиональные компетенции
1	2	3	4	5
1	Вводное занятие	2	Ознакомление учащихся с мастерской, расстановка учащихся по рабочим местам. Ознакомление с порядком получения и сдачи инструментов. Ознакомление с режимом работы, формами организации внутреннего распорядка в учебных мастерских	ОК1-ОК11
2	Тема 1.1. Подготовка и обработка поверхностей под окрашивание и оклеивание	3	очистка поверхностей с последующим шлифованием	ОК1-ОК11 ПК 5.1-5.4
		3	нанесение проникающей грунтовки расшивка трещин, заделка трещин и швов из ГКЛ, проклейка швов ГКЛ
		3	приготовление и нанесение шпатлёвочного состава за первый и второй раз
		3	шлифование с последующим нанесением проникающей грунтовки
1	2	3	4	5
3	Тема 1.2. Окраска поверхностей водными и неводными соста-вами.	3	отбивка панелей, гобеленов, фризов, разбивка поверхностей на зеркала	ОК1-ОК11 ПК 5.6
3		6	приготовление и нанесение красочного состава на поверхность потолков и стен водных и неводных составов	ОК1-ОК11 ПК 5.6
4	Тема 1.3 Оклеивание поверхностей	2	приготовление клеящих составов для проклеивания поверхностей	ОК1-ОК11 ПК 5.5
		3	подготовка различных поверхностей для оклеивания обоями;
		6	нанесение клеевого состава на поверхности и оклеивание их макулатурой;
		3	обрезка кромок и раскрой обоев с подгонкой рисунка;
		3	раскладывание полотнищ обоев простых и средней плотности, нанесение на них клея
		6	наклеивание и разглаживание обоев; наклеивание бордюра
5	Тема 1.4. Простейшие малярные отделки	6	подготовка поверхности под отделку фактурными штукатурками и декоративные отделки	ОК1-ОК11 ПК 5.1-5.4
5	Тема 1.4. Простейшие малярные отделки	6	подготовка фактурных штукатурок к работе и приёмы нанесения на подготовленные поверхности	ОК1-ОК11 ПК 5.1-5.4
6	Тема 1.5. Ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей	6	Выявление дефектов окрашенных и оклеенных поверхностей	ОК1-ОК11 ПК 5.5.-5.6
		6	Ремонт окрашенных поверхностей
		2	Ремонт оклеенных поверхностей
	ВСЕГО	72

8. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

По итогам практики выставляется дифференцированный зачет.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

а) основные источники:

1. Общая технология отделочных строительных работ. Петрова И.В.

Уч. пособие для УНПО, Гриф Одобрено Экспертным советом по профессиональному образованию Минобразования России , ИЦ Академия, 2006г.

2. Отделочные работы. Завражин Н.Н. Уч. пособие для УНПО, Гриф Допущено Минобрнауки России, ИЦ Академия, 2006г.

3. Отделочные строительные работы. Ивлиев А.А., Кальгин А.А., Скок О.М. Уч. пособие для УНПО, Гриф НПО: Рекомендовано Минобразованием России, СПО: Допущено Минобразованием России, ИЦ Академия, 2006г.

4. Материаловедение для отделочных строительных работ. Смирнов В.А., Ефимов Б.А., Кульков О.В. и др. Уч. пособие для УНПО, Гриф Допущено Минобразованием России, ИЦ Академия, 2006г.

5. Отделочные работы. Ивлиев А.А., Кальгин А.А., Неелов В.А. Альбом плакатов. Наглядное пособие, Гриф Допущено Минобразованием России, ИЦ Академия, 2005г.

6. Технология отделочных строительных работ. Завражин Н.Н. учеб. пособие для УНПО. Гриф МО, ИЦ Академия, 2009

7. Л.Н.Мороз «Маляр.» «Феникс» ОАО «Московские учебники» 2009 г.

8. СНиП 12-03-2001 - Безопасность труда в строительстве.

9. СНиП 2.08.01-89 - Жилые здания.

10. СНиП 3.04.01-87 - Изоляционные и отделочные покрытия

11. СНиП 5.02.02-86 - Нормы потребности в строительном инструменте.

12. ПОТ РМ 012-2000 - Межотраслевые правила по охране труда при работе на высоте.

13. ПОТ РМ 017-2001 - Межотраслевые правила по охране труда при окрасочных работах.

14. Единые нормы и расценки на строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы. Общая часть

15. ЕНиР Сборник Е8 Выпуск 1 Отделочные покрытия строительных конструкций. Выпуск 1. Отделочные покрытия

16. ЕНиР Сборник Е20 Выпуск 1 Ремонтно-строительные работы. Выпуск 1. Здания и промышленные сооружения.

б) дополнительные источники:

1. Материаловедение (сухое строительство) Е. В. Парикова, Г. Н. Фомичева, В. А. Елизарова, М.; Академия, 2010

2. Справочник по отделочным строительным работам. Е. А. Ольхина, С. А. Козина, Л. Н. Кузнецова. М.; Академия, 2009

3. Отделочные работы. Учебное пособие. А. И. Долгих. М.; Альфа-М, Инфра-М, 2008 г.

4. В.И.Скиба «Гипсокартон. Евроремонт квартиры, коттеджа, офиса». Ростов на Дону «Феникс» 2006 г.

5. Технология малярных работ: Рабочая тетрадь. Фролова Л.Ф. Уч. пособие для УНПО, Гриф Допущено Минобразованием России, ИЦ Академия, 2007г.

6. Отделочные работы. Учебное пособие. Завражин Н.Н. Академия, 2007

7. Окрасочные работы внутри помещений, пособие, Дикта, 2009 г.

8. Малярные работы высокой сложности. Учебник. Н. Н. Завражин. Академия, 2010

Интернет-ресурсы:

1. http://www.stroyka.ru/ Строительный портал Стройка.ру. Каталог строительных материалов, товаров, услуг строительного рынка

2. http://www.edu.ru/ Российское образование. Федеральный портал

3. http://www.stroinauka.ru/ info@stroi.ru Строительная наука

4. http://www.stroibat.biz/Московский строительный портал.

5. http://www.knauf.ru/index.wbp

6. http://www.stroit.ru/norma/region.html информационно-строительный портал «Стройка»

10. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Оборудование малярной мастерской и рабочих мест мастерской:

- рабочие места по количеству обучающихся: подставки, столы, стулья;

- набор механизмов: шлифовальная машина, обоемазочная машина,

миксер, электрофен, краскопульт ручной, ручной пистолет, канцелярский нож;

- набор инструментов: набор шпателей для очистки, кельма венецианская для нанесения декоративных фактур;

шлифовальный брусок, шнур-причалка, ковш металлический,

гладилка, кисти малярные, валики меховые;

- набор инструментов для обойных работ: отвес, шнур-причалка, щётка

обойная, валик резиновый, ножницы, ролик для швов, пластмассовый

шпатель, валик меховой, маклавица;

- столы для раскроя рулонного материала;

- набор измерительных инструментов: метр, карандаш;

- средства подмащивания: лестницы-стремянки, инвентарный столик