|
![]() Документ подписан электронной подписью |
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Красносулинский колледж промышленных технологий»
|
||||
|
||||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по профессиональному модулю ПМ.01 Продажа продовольственных и непродовольственных товаров
Специальность |
38.01.02 Продавец
|
Квалификация выпускника |
Продавец-кассир |
г. Красный Сулин
2025
Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии гуманитарных и социально-экономических дисциплин Протокол № ____ от ___________ Председатель комиссии _________________В. В. Богуш «____»___________2025 г |
Разработана на основании ФГОС СПО по специальности 38.01.02 Продавец, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 01.08.2024 г. № 518, зарегистрированного Минюстом России, регистрационный № 79379 от 04.09.2024 г.
|
Организация-разработчик: ГБПОУ РО Красносулинский колледж промышленных технологий
Разработчики:
Леонова М. Г., преподаватель мастер производственного обучения ГБПОУ РО «ККПТ»
Рецензенты:
Н. В. Бахарева – преподаватель дисциплин профессионального цикла ГБПОУ РО «ККПТ»
Содержание:
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 38.01.02 Продавец, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1августа 2024 г. N 518.
Виды деятельности |
Профессиональные компетенции, соответствующие видам деятельности |
Продажа продовольственных и непродовольственных товаров |
ПК 1.1. Осуществлять приемку товаров по количеству и качеству, контроль за наличием товаросопроводительных и иных необходимых документов. ПК 1.2. Соблюдать санитарно-гигиенические требования к условиям и срокам хранения товаров. ПК 1.3. Осуществлять подготовку, размещение товаров в торговом зале и выкладку с применением основ мерчандайзинга. ПК 1.4. Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования, инвентаря и инструментов. ПК 1.5. Предоставлять информацию и консультировать о потребительских свойствах товаров, обслуживать покупателей с применением норм деловой этики. ПК 1.6. Применять цифровые технологии при продаже товаров. ПК 1.7. Осуществлять продажи на электронных площадках, торговых маркетплейсах. |
Рабочая программа учебной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании:
1.2 Цели и задачи учебной практики:
Учебная практика по профессии направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.
1.3 Требования к результатам освоения учебной практики.
Перечень профессиональных компетенций (ПК) соответствующих основному виду деятельности и результаты освоения при прохождении учебной практики:
Наименование вида деятельности |
Код наименования компетенции |
Показатели освоения компетенции |
ВД.01 Продажа |
ПК 1.1. Осуществлять |
Практический опыт: |
продовольственных и |
приемку товаров по |
проводить идентификацию товаров различных |
непродовольственных |
количеству и качеству, |
групп |
товаров |
контроль за наличием |
расшифровывать маркировку товаров |
|
товаросопроводительных и иных необходимых документов. |
производить органолептическую оценку качества; диагностику дефектов товаров |
предотвращать реализацию |
||
|
|
фальсифицированной и контрафактной |
|
|
продукции |
|
|
Умения: |
|
|
осуществлять приемку товаров по количеству и |
|
|
качеству, обеспечивая контроль за наличием |
|
|
товаросопроводительных и иных необходимых |
|
|
документов |
|
|
проверять наименования, количество и качество, |
|
|
сортность, цены, состояние упаковки, |
|
|
правильность маркировки и расфасовки товаров |
|
|
идентифицировать различные группы, |
|
|
подгруппы и виды продовольственных и |
|
|
непродовольственных товаров |
|
|
уметь расшифровывать штрих-коды и |
|
|
маркировку товаров, и входящие в ее состав |
|
|
информационные знаки (символы по уходу для |
|
|
непродовольственных товаров) |
|
|
использовать органолептические методы оценки |
|
|
качества товаров; определять градации качества; |
|
|
выявлять фальсифицированные и |
|
|
контрафактные товары; обосновывать |
|
|
необходимость проведения товарных экспертиз; |
|
|
оценивать качество тары и упаковки; |
|
|
диагностировать дефекты товаров; определять |
|
|
причины их возникновения. |
|
|
оформлять документацию при приёмке, |
|
|
отгрузке/выдаче товара |
|
|
Знания: |
|
|
состав сырья, товароведная характеристика |
|
|
товаров |
|
|
требования, предъявляемые к качеству, |
|
|
недопустимые дефекты товаров |
|
|
принципы кодировки товаров, требования к |
|
|
маркировке товаров |
|
|
условия хранения и сроки реализации |
|
нормативно-техническая документация (ГОСТы, |
|||
ТУ, Технические регламенты, Стандарты |
|||
предприятия), инструкции по приемке товаров |
|||
ПК 1.2. Соблюдать |
Практический опыт: |
||
санитарно-гигиенические |
обеспечивать сохранность товаров |
||
требования к условиям и |
предупреждать и сокращать товарные потери |
||
срокам хранения товаров. |
Умения: |
||
|
осуществлять контроль за сохранностью |
||
|
товаров, исправностью и правильной |
||
|
эксплуатацией торгово-технологического |
||
|
оборудования для хранения товаров |
||
|
создавать оптимальные условия хранения |
||
|
продовольственных и непродовольственных |
||
|
товаров |
||
|
соблюдать режим хранения и санитарно- |
||
|
гигиенические требования к хранению товаров |
||
|
проверять сохранность потребительских свойств |
||
|
товаров в процессе хранения |
||
|
Знания: |
||
|
требования к условиям хранения, сроки |
||
|
реализации товаров |
||
|
факторы, обеспечивающие формирование и |
||
|
сохранение потребительских свойств товаров |
||
|
виды потерь, причины их возникновения и меры |
||
|
предупреждения |
||
ПК 1.3. Осуществлять |
Практический опыт: |
||
подготовку, размещение |
подготавливать рабочее место и товары к |
||
товаров в торговом зале и |
продаже |
||
выкладку с применением |
осуществлять размещение и выкладку товара в |
||
основ мерчандайзинга. |
торговом зале |
||
|
Умения: |
||
|
осуществлять подготовку, размещение и |
||
|
выкладку товаров в торговом зале с |
||
|
применением основ мерчандайзинга |
||
|
подготавливать рабочее место продавца, |
||
|
проверять наличие и исправность инвентаря, |
||
|
инструмента и оборудования |
||
|
размещать товары по группам, видам и сортам с |
||
|
учетом частоты спроса и удобства работы |
||
|
подготавливать непродовольственные товары к |
||
|
продаже: распаковка, сборка, проверка |
||
|
комплектности, эксплуатационных свойств и др. |
||
|
подготавливать продовольственные товары к |
||
|
продаже: проверка наименования, количества, |
||
|
сортности, цены, состояния упаковки и |
||
|
правильности маркировки; распаковка, осмотр |
||
|
внешнего вида, зачистка, нарезка, разделка и |
||
|
разрубка товаров |
||
|
заполнять и размещать ценники на товары |
||
|
осуществлять контроль своевременности |
||
|
пополнения рабочего запаса товаров |
||
|
обеспечивать сохранность товаров, чистоту и |
||
|
порядок на рабочем месте |
||
|
Знания: |
||
|
|
классификация, ассортимент товаров, |
|
показатели идентификации товаров |
|||
показатели идентификации товаров |
|||
основы мерчандайзинга |
|||
ПК 1.4. Осуществлять |
Практический опыт: |
||
эксплуатацию торгово- |
осуществлять эксплуатацию торгово- |
||
технологического |
технического оборудования инвентаря и |
||
оборудования, инвентаря и |
инструментов |
||
инструментов. |
Умения: |
||
|
производить подготовку к работе торгово- |
||
|
технологического оборудования |
||
|
работать на торгово-технологическом |
||
|
оборудовании |
||
|
работать на торгово-технологическом |
||
|
оборудовании |
||
|
эксплуатировать торговый инвентарь и |
||
|
инструментарий |
||
|
Знания: |
||
|
классификация и характеристики, устройство и |
||
|
принципы работы торгово-технологического |
||
|
оборудования, инвентаря и инструмента |
||
|
правила эксплуатации оборудования |
||
правила техники безопасности и охраны труда |
|||
ПК 1.5. Предоставлять |
Практический опыт: |
||
информацию и |
обслуживать покупателей |
||
консультировать о |
предоставлять информацию о товаре |
||
потребительских свойствах |
оказывать дополнительные услуги |
||
товаров, обслуживать |
|||
Умения: |
|||
покупателей с применением норм деловой этики. |
|||
предоставлять покупателю полную и достоверную информацию о товарах, качестве, |
|||
|
потребительских свойствах, правилах обмена и |
||
|
возврата отдельных видов товара. |
||
|
предлагать продовольственные товары |
||
|
различного ассортимента, предоставлять |
||
|
информацию о составе, пищевой ценности, |
||
|
условиях и сроках хранения, поставщиках |
||
|
предлагать и осуществлять показ |
||
|
непродовольственных товаров, демонстрацию |
||
|
их в действии, оказывать помощь покупателю в |
||
|
выборе товаров, информировать о требованиях |
||
|
по безопасной эксплуатации |
||
|
оформлять паспорт на непродовольственные |
||
|
товары, имеющие гарантийные сроки |
||
|
пользования |
||
|
предлагать покупателям новые |
||
|
взаимозаменяемые товары и товары |
||
|
сопутствующего ассортимента |
||
|
производить упаковку товаров, выдачу покупки |
||
|
или передачу ее на контроль |
||
|
пользоваться программным обеспечением для |
||
|
оформления заказа покупателю |
||
|
принимать участие в презентации товара и |
||
|
предоставлять дополнительные услуги |
||
|
покупателям |
||
|
разрешать конфликтные ситуации с покупателем |
||
|
|
выявлять основные причины |
|
неудовлетворенности покупателя |
|||
Знания: |
|||
методы продажи товаров. |
|||
классификация, ассортимент товаров, |
|||
характеристика, назначение, способы |
|||
использования |
|||
расшифровка маркировки |
|||
розничные цены на товары |
|||
основные торговые марки производителей |
|||
Правила эксплуатации непродовольственных |
|||
товаров и ухода за ними, гарантийные сроки |
|||
эксплуатации |
|||
виды брака, правила обмена и возврата товаров |
|||
виды дополнительных услуг, предоставляемых |
|||
торговым предприятием |
|||
методы работы с возражениями покупателей |
|||
основы психологии общения |
|||
основы межличностных отношений и деловой |
|||
этики |
|||
основы законодательства Российской |
|||
Федерации, Закон о защите прав потребителей. |
|||
нормативно-техническая документация и другие |
|||
нормативные акты, правила в сфере торговой |
|||
деятельности, стандарты предприятия |
|||
ПК 1.6. Применять |
Практический опыт: |
||
цифровые технологии при |
владеть навыками и использовать в работе |
||
продаже товаров. |
цифровые технологии в организации торгово- |
||
|
технологического процесса |
||
|
Умения: |
||
|
применять цифровые технологии при |
||
|
оформлении приемки и отпуска товаров, приеме |
||
|
и формировании заказов на товар, доставки |
||
|
товара до потребителя и др. |
||
|
оформлять расчетные документы, чеки, |
||
|
сопроводительную документацию при |
||
|
различных формах продажи |
||
|
Знания: |
||
|
основы цифровых технологий |
||
|
основные положения Конституции РФ и других |
||
|
законодательных и нормативно-правовых актов |
||
|
в сфере профессиональной деятельности |
||
ПК 1.7. Осуществлять |
Практический опыт: |
||
продажи на электронных |
обладать навыками ведения продаж товаров на |
||
площадках, торговых |
электронных площадках, торговых |
||
маркетплейсах. |
маркетплейсах |
||
|
комплектовать товары для выполнения заказа |
||
|
производить упаковку товара |
||
|
осуществлять организацию доставки товара |
||
|
потребителю |
||
|
Умения: |
||
|
формировать заявки, комплектовать товар |
||
|
согласно заказу |
||
|
осуществлять выполнение заказа и доставку |
||
|
товара покупателю |
||
|
|
Знания: |
|
основы цифровых технологий |
|||
признаки формирования ассортимента товаров |
|||
потребности торгового предприятия в товарах с учётом спроса покупателей |
|||
требования к упаковке различных групп товаров |
|||
правила возврата товара |
|||
основные положения Конституции РФ и других законодательных и нормативно-правовых актов в сфере профессиональной деятельности |
1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:
В рамках освоения ПМ. 01 Продажа продовольственных и непродовольственных товаров – 644 часа:
Из них на освоение:
МДК 01.01 – 124часа;
МДК 01.02 – 124часа;
УП 01.01-180 часов;
ПП 01.01-216 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам деятельности (ВД);
Продажа продовольственных и непродовольственных товаров:
Код |
Наименование результата освоения практики |
ПК 1.1 |
Осуществлять приемку товаров по количеству и качеству, контроль за наличием товаросопроводительных и иных необходимых документов. |
ПК 1.2 |
Соблюдать санитарно-гигиенические требования к условиям и срокам хранения товаров. |
ПК 1.3 |
Осуществлять подготовку, размещение товаров в торговом зале и выкладку с применением основ мерчандайзинга. |
ПК 1.4 |
Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования, инвентаря и инструментов. |
ПК 1.5 |
Предоставлять информацию и консультировать о потребительских свойствах товаров, обслуживать покупателей с применением норм деловой этики.
|
ПК 1.6 |
Применять цифровые технологии при продаже товаров. |
ПК 1.7 |
Осуществлять продажи на электронных площадках, торговых маркетплейсах. |
ОК 01. |
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам. |
ОК 02. |
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности. |
ОК 03. |
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. |
ОК 04. |
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде. |
ОК 05. |
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
ОК 06. |
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения. |
ОК 07. |
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
ОК 08. |
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. |
ОК 09. |
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. |
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Код ПК |
Код и наименования профессиональных модулей |
Кол-во часов по ПМ |
Виды работ |
Наименования тем учебной практики |
Количество часов по темам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
ПМ. 01 Продажа продовольственных и непродовольственных товаров |
108 |
Осуществить приемку зерновых товаров (крупы и муки; макаронных изделий; хлеба и хлебобулочных изделий):
|
Тема № 1. Зерновые товары |
18 часов |
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку плодоовощных товаров (клубнеплодов, корнеплодов и грибов; плодов и ягод; переработанных овощей):
|
Тема № 2. Плодоовощные товары |
18 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку кондитерских товаров (кондитерские изделия; халвы и восточные сладости):
|
Тема № 3. Кондитерские товары |
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку вкусовых товаров:
|
Тема № 4. Вкусовые товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку молочных товаров (молока и молочных продуктов; сыра и масло коровьего):
|
Тема № 5. Молочные товары |
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку яичных товаров:
|
Тема № 6. Яичные товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку пищевых жиров:
|
Тема № 7. Пищевые жиры
|
6 часов
|
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку мясных товаров (мясо; мясные продукты):
|
Тема № 8. Мясные товары |
12 часов
|
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку рыбных товаров (живой и охлажденной рыбы; соленой, вяленой рыбы и рыбных консервов):
|
Тема № 9. Рыбные товары |
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Дифференцированный зачет |
|
Осуществить приемку продовольственных товаров:
|
Тема № 1- 9.
|
6 часов
|
Всего часов: |
108 |
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Код ПК |
Код и наименования профессиональных модулей |
Кол - во часов по ПМ |
Виды работ |
Наименования тем учебной практики |
Количество часов по темам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
ПМ. 01 Продажа продовольственных и непродовольственных товаров |
72 |
Идентифицировать текстильные товары:
|
Тема № 1: Текстильные товары |
6 часов |
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать швейные и трикотажные товары:
|
Тема № 2: трикотажные товары
|
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать пушно-меховые и овчинно-шубные товары:
|
Тема № 3: Пушно-меховые и овчинно-шубные товары |
6 часов
|
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать обувные товары:
|
Тема № 4: Обувные товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать галантерейные и парфюмерно-косметические товары:
|
Тема № 5: Галантерейные и парфюмерно-косметические товары
|
6часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать хозяйственные товары:
|
Тема № 6: Хозяйственные товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать товары культурно-бытового назначения:
|
Тема № 7: Товары культурно-бытового назначения |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать электробытовые товары:
|
Тема № 8: Электробытовые товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать строительные и мебельные товары:
|
Тема № 9: Строительные и мебельные товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать ювелирные товары, художественные изделия, сувениры и часы:
|
Тема № 10: Ювелирные товары, художественные изделия, сувениры и часы |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Дифференциальный зачет |
|
Идентифицировать непродовольственные товары:
|
Тема № 1-10 |
6 часов |
Всего часов:
|
72 |
||||
Промежуточная аттестация по УП 01.01 в форме дифференцированного зачёта
|
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Учебная практика в форме практической подготовки реализуется в учебном магазине колледжа, оснащенный необходимым оборудованием, инструментами, расходными материалами, обеспечивающими выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, отвечающих потребностям отрасли и требованиям работодателей.
4.2 Комплект инструментов, инвентаря и приспособлений:
4.3 Оборудование рабочих мест:
4.4 Торговый инвентарь:
4.5 Технические средства обучения:
Информационное обеспечение обучения:
Основные источники (ОИ):
№ п/п |
Наименование |
Автор (ы) |
Издательство, год издания |
ОИ 1 |
Теоретические основы товароведения и экспертизы товаров |
С.Л. Калачев |
«Академия» М 2024 |
ОИ 2 |
Оборудование торговых предприятий |
Т.Р. Парфентьева Н.Б. Миронова А.А. Петухова |
«Академия» М 2022 |
ОИ 3 |
Справочник по товароведению непродовольственных товаров том 1 |
С.В. Золотова, Е.Л. Пехташева Е.Ю. Райкова |
«Академия» М 2022 |
ОИ 4 |
Справочник по товароведению непродовольственных товаров том 2 |
В.И. Самарин Т.И.Чалых Е.Л. Пехташева |
«Академия» М 2022 |
ОИ 5 |
Справочник по товароведению непродовольственных товаров том 3 |
С.В. Золотова Т.И. Мягких Д.А. Сорокин |
«Академия» М 2022 |
ОИ 6 |
Товароведение непродовольственных товаров |
Неверов А.Н. Чалых Т.И. |
«Академия» М 2021 |
ОИ 7 |
Товароведение непродовольственных товаров: Практикум учеб. Пособие |
Ильина М.Г |
«Академия» М 2022 |
ОИ 8 |
Основы товароведения. Учебное пособие |
Муравина И.В. |
«Академия» М 2021 |
ОИ 9 |
Кассир торгового зала |
Яковенко Н.В. |
«Академия» М 2020 |
ОИ 10 |
Розничная торговля продовольственными товарами. Товароведение и технология |
Голубкина Т.С. Никифорова Н.С. Новикова А.М. Прокофьева С.А. |
«Академия», М., 2023 |
ОИ 11 |
Оборудование торговых предприятий |
Т.Р.Парфентьева Н.Б.Миронова А.А.Петухова |
«Академия», М., 2021 |
ОИ 12 |
Товароведение мясных, молочных, рыбных товаров |
Косолапова Н.В. |
«Академия», М., 2020 |
ОИ 13 |
Товароведение зерномучных, плодоовощных товаров |
Косолапова Н.В. |
«Академия», М., 2020 |
Дополнительные источники (ДИ):
№ п/п |
Наименование |
Автор (ы) |
Издательство, год издания |
ДИ 1 |
Товароведение текстильных, обувных, меховых и галантерейных товаров |
Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А.. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2021 |
ДИ 2 |
Оборудование предприятий торговли для хранения и подготовки товаров к продаже |
Косолапова Н.В. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2023 |
ДИ 3 |
Оборудование предприятий торговли для продажи товаров |
Косолапова Н.В. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2020 |
ДИ 4 |
Охрана труда на предприятиях торговли |
Горохова С.С. Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 5 |
Основы микробиологии, производственной санитарии и гигиены |
Горохова С.С. Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 6 |
Торговые вычисления |
Голубкина Т.С. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 7 |
Техническое оснащение торговых организаций |
Э.А. Арустамов |
«Академия» М 2021 |
ДИ 8 |
Технология розничной торговли |
Брагин Л.Г. |
«Академия» М 2023 |
ДИ 9 |
Охрана труда в торговле, общественном питании и пищевой промышленности |
Бурашников Ю.М. |
«Академия» М 2020 |
ДИ 10 |
Закон о защите прав потребителей ГОСТы, ОСТы на непродовольственные товары Правила торговли |
|
|
Интернет-ресурсы на (И-Р):
4.6 Общие требования к организации учебной практики
ППКРС – разработана с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках установленных федеральным государственным образовательным стандартом.
В рабочей программе учебной практики и профессиональных модулей подобраны виды работ по основным видам деятельности, обеспечивающие достижение конечных результатов обучения в виде компетенций, умений, знаний и практического опыта.
Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, определены содержание ПМ 01 «Продажа продовольственных и непродовольственных товаров», разрабатываемой ГБПОУ РО «ККПТ» совместно с работодателями, потенциальными социальными партнерами колледжа в сфере подготовки рабочих кадров.
Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид деятельности, обеспечивающей практико - ориентированную подготовку обучающихся.
При реализации ППКРС СПО предусматриваются следующие виды практик:
Учебная практика по профессиональному модулю ПМ 01 «Продажа продовольственных и непродовольственных товаров» проводится мастером производственного обучения, после освоения МДК 01.01 «Продажа продовольственных товаров» и МДК 01.02 «Продажа непродовольственных товаров».
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется мастером производственного обучения Леоновой Мариной Геннадьевной в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися задания, выполнения практической проверочной работы в форме дифференцированного зачета.
Коды ПК и ОК, формируемых в рамках модуля |
Критерии оценки результата (показатели освоенности компетенций) |
Формы контроля и методы оценки |
ПК 1.1. |
Идентифицирование различных групп, подгрупп и видов продовольственных товаров и непродовольственных товаров в соответствии с их классификацией. Приемка продовольственных товаров и непродовольственных товаров в соответствии с требованиями инструкции по приемке. Обеспечение контроля за наличием товаросопроводительных и иных необходимых документов. Оформление документации при приёмке, отгрузке/выдаче товара. Проверка качества продовольственных товаров и непродовольственных товаров. Проверка и вскрытие тары с учётом материала её изготовления. Проверка комплектности и количественных характеристик товаров. Распознавание дефектов продовольственных товаров и непродовольственных товаров. Расшифровка штрих-кодов и маркировки товаров, и входящие в ее состав информационные знаки (символы по уходу для непродовольственных товаров). Распознавание фальсифицированной и контрафактной продукции. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.2. |
Соблюдение санитарно-гигиенического режима и режима хранения продовольственных товаров в соответствии с требованиями ГОСТ и технических условий. Расчёт товарных потерь продовольственных продуктов. Соблюдение условий хранения, сроков годности, сроков хранения и сроков реализации продовольственных товаров и непродовольственных товаров. Проведение ротации товаров. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.3. |
Соблюдение требований по подготовке товаров к продаже. Осуществление подготовки товаров к продаже по заданному алгоритму действий с применением основ мерчандайзинга. Распаковка и сортировка товаров по видам и сортам. Соблюдение требований по размещению и выкладке товаров к продаже с применением основ мерчандайзинга. Оформление ценников на товары в соответствии с правилами. Выполнение операций по организации рабочего места продавца. Осуществление контроля за своевременным пополнением рабочего запаса товаров. Обеспечение сохранности товаров, чистоты и порядка на рабочем месте. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.4. |
Выполнение подготовительных работ к использованию измерительного, механического, технологического, контрольно - кассового оборудования, инвентаря и инструментов в соответствии с нормативно-технической документацией, типовыми правилами. Эффективное использование измерительного, механического, технологического, контрольно-кассового оборудования, инвентаря и инструментов в соответствии с нормативно - технической документацией, типовыми правилами. Соблюдение правил техники безопасности при эксплуатации торгово-технологического оборудования, инвентаря и инструментов. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.5. |
Обслуживание покупателей в соответствии с законодательно - нормативными документами. Выполнение алгоритма действий по обслуживанию покупателей в зависимости от метода продажи товаров. Консультирование покупателей о качестве, потребительских свойствах товаров, требованиях безопасности их эксплуатации. Упаковка товаров разными способами с учётом их особенностей. Решение торговых и конфликтных ситуаций в соответствии с законом «О защите прав потребителей». Использование программного обеспечения для оформления заказа покупателю. Участие в презентации товаров. Предоставление дополнительных услуг покупателям. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.6. |
Применение цифровых технологий при оформлении приемки и отпуска товаров, приеме и формировании заказов на товар, доставки товара до потребителя и др. Оформление расчетных документов, чеков, сопроводительной документации при различных формах продажи. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.7. |
Выполнение деления товарных позиций на ассортиментные группы в соответствии с потребностями целевой аудитории. Составление плана по поставкам. Эффективное использование инструментов продвижения, в зависимости от особенностей каждой площадки. Оформление карточек товаров для каждого маркетплейса. Составление отчётности. Осуществление выполнения заказа и доставки товара покупателю. Отслеживание видимости и позиции товаров, а также нововведениях на маркетплейсе. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 01 |
Обосновать постановку цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач. Адекватно оценивать и давать самооценку эффективности и качества выполнения профессиональных задач. Проявлять активность и инициативность в процессе освоения профессионального модуля. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 02 |
Использовать различные источники, включая электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональных задач. Определять задачи и необходимые источники для поиска информации. Выделять наиболее значимое в перечне информации. Оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 03 |
Демонстрировать ответственность за принятые решения. Обосновать самоанализ и коррекцию результатов собственной работы. Эффективно планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности. Применять современную научную профессиональную терминологию. Определять источники финансирования. Применять знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 04 |
Взаимодействовать с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями учебной и производственной практик. Обосновать анализ работы членов команды. Применять коммуникационные способности (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями). Полнота понимания и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды (группы). Владение способами бесконфликтного общения в коллективе. Соблюдение принципов профессиональной этики. Наличие положительных отзывов об уровне развития коммуникационных навыков работы. Проявление толерантности в рабочем коллективе. Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 06 |
Описывать и проявлять значимость своей профессии. Применять стандарты антикоррупционного поведения. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 07 |
Эффективно выполнять правила ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик. Знать и использовать ресурсосберегающие технологии в области телекоммуникаций. Соблюдать нормы экологической безопасности. Осуществлять работу с соблюдением принципов бережливости. Организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 08 |
Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. Применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности. Пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной профессии. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 09 |
Эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
Формы и методы контроля конкретизируется в КТП по темам.
*Учебные дни, преподающие на праздничные (выходные) дни, по количеству не вычитанных часов переносятся на учебные дни, с увеличением на два часа (т.е. восьми часовой рабочий день).
5.1 Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения, имеющие высшее или средне - техническое образование по профилю, и 5 разряд по профессии продавец, контролер кассир.
Мастера производственного обучения должны проходить стажировку на предприятиях торговли один раз в 3 года и курсы повышения квалификации современное технологическое оборудование, организация торгово-оперативного процесса один раз в 5 лет.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
дипломированные специалисты – мастера производственного обучения, имеющие разряд не ниже присваемого обучающимся.
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Красносулинский колледж промышленных технологий»
|
||||
|
||||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по профессиональному модулю ПМ.02 Работа на контрольно-кассовой и компьютерной технике при расчетах с покупателями
Специальность |
38.01.02 Продавец
|
Квалификация выпускника |
Продавец-кассир |
г. Красный Сулин
2025
Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии гуманитарных и социально-экономических дисциплин Протокол № ____ от ___________ Председатель комиссии _________________В. В. Богуш «____»___________2025 г |
Разработана на основании ФГОС СПО по специальности 38.01.02 Продавец, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 01.08.2024 г. № 518, зарегистрированного Минюстом России, регистрационный № 79379 от 04.09.2024 г.
|
Организация-разработчик: ГБПОУ РО Красносулинский колледж промышленных технологий
Разработчики:
Леонова М. Г., преподаватель мастер производственного обучения ГБПОУ РО «ККПТ»
Рецензенты:
Н. В. Бахарева – преподаватель дисциплин профессионального цикла ГБПОУ РО «ККПТ»
Содержание:
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 38.01.02 Продавец, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1августа 2024 г. N 518.
Виды деятельности |
Профессиональные компетенции, соответствующие видам деятельности |
Продажа продовольственных и непродовольственных товаров |
ПК 1.1. Осуществлять приемку товаров по количеству и качеству, контроль за наличием товаросопроводительных и иных необходимых документов. ПК 1.2. Соблюдать санитарно-гигиенические требования к условиям и срокам хранения товаров. ПК 1.3. Осуществлять подготовку, размещение товаров в торговом зале и выкладку с применением основ мерчандайзинга. ПК 1.4. Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования, инвентаря и инструментов. ПК 1.5. Предоставлять информацию и консультировать о потребительских свойствах товаров, обслуживать покупателей с применением норм деловой этики. ПК 1.6. Применять цифровые технологии при продаже товаров. ПК 1.7. Осуществлять продажи на электронных площадках, торговых маркетплейсах. |
Рабочая программа учебной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании:
1.2 Цели и задачи учебной практики:
Учебная практика по профессии направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.
1.3 Требования к результатам освоения учебной практики.
Перечень профессиональных компетенций (ПК) соответствующих основному виду деятельности и результаты освоения при прохождении учебной практики:
Наименование вида деятельности |
Код наименования компетенции |
Показатели освоения компетенции |
ВД.01 Продажа |
ПК 1.1. Осуществлять |
Практический опыт: |
продовольственных и |
приемку товаров по |
проводить идентификацию товаров различных |
непродовольственных |
количеству и качеству, |
групп |
товаров |
контроль за наличием |
расшифровывать маркировку товаров |
|
товаросопроводительных и иных необходимых документов. |
производить органолептическую оценку качества; диагностику дефектов товаров |
предотвращать реализацию |
||
|
|
фальсифицированной и контрафактной |
|
|
продукции |
|
|
Умения: |
|
|
осуществлять приемку товаров по количеству и |
|
|
качеству, обеспечивая контроль за наличием |
|
|
товаросопроводительных и иных необходимых |
|
|
документов |
|
|
проверять наименования, количество и качество, |
|
|
сортность, цены, состояние упаковки, |
|
|
правильность маркировки и расфасовки товаров |
|
|
идентифицировать различные группы, |
|
|
подгруппы и виды продовольственных и |
|
|
непродовольственных товаров |
|
|
уметь расшифровывать штрих-коды и |
|
|
маркировку товаров, и входящие в ее состав |
|
|
информационные знаки (символы по уходу для |
|
|
непродовольственных товаров) |
|
|
использовать органолептические методы оценки |
|
|
качества товаров; определять градации качества; |
|
|
выявлять фальсифицированные и |
|
|
контрафактные товары; обосновывать |
|
|
необходимость проведения товарных экспертиз; |
|
|
оценивать качество тары и упаковки; |
|
|
диагностировать дефекты товаров; определять |
|
|
причины их возникновения. |
|
|
оформлять документацию при приёмке, |
|
|
отгрузке/выдаче товара |
|
|
Знания: |
|
|
состав сырья, товароведная характеристика |
|
|
товаров |
|
|
требования, предъявляемые к качеству, |
|
|
недопустимые дефекты товаров |
|
|
принципы кодировки товаров, требования к |
|
|
маркировке товаров |
|
|
условия хранения и сроки реализации |
нормативно-техническая документация (ГОСТы, |
||
ТУ, Технические регламенты, Стандарты |
||
предприятия), инструкции по приемке товаров |
||
ПК 1.2. Соблюдать |
Практический опыт: |
|
санитарно-гигиенические |
обеспечивать сохранность товаров |
|
требования к условиям и |
предупреждать и сокращать товарные потери |
|
срокам хранения товаров. |
Умения: |
|
|
осуществлять контроль за сохранностью |
|
|
товаров, исправностью и правильной |
|
|
эксплуатацией торгово-технологического |
|
|
оборудования для хранения товаров |
|
|
создавать оптимальные условия хранения |
|
|
продовольственных и непродовольственных |
|
|
товаров |
|
|
соблюдать режим хранения и санитарно- |
|
|
гигиенические требования к хранению товаров |
|
|
проверять сохранность потребительских свойств |
|
|
товаров в процессе хранения |
|
|
Знания: |
|
|
требования к условиям хранения, сроки |
|
|
реализации товаров |
|
|
факторы, обеспечивающие формирование и |
|
|
сохранение потребительских свойств товаров |
|
|
виды потерь, причины их возникновения и меры |
|
|
предупреждения |
|
ПК 1.3. Осуществлять |
Практический опыт: |
|
подготовку, размещение |
подготавливать рабочее место и товары к |
|
товаров в торговом зале и |
продаже |
|
выкладку с применением |
осуществлять размещение и выкладку товара в |
|
основ мерчандайзинга. |
торговом зале |
|
|
Умения: |
|
|
осуществлять подготовку, размещение и |
|
|
выкладку товаров в торговом зале с |
|
|
применением основ мерчандайзинга |
|
|
подготавливать рабочее место продавца, |
|
|
проверять наличие и исправность инвентаря, |
|
|
инструмента и оборудования |
|
|
размещать товары по группам, видам и сортам с |
|
|
учетом частоты спроса и удобства работы |
|
|
подготавливать непродовольственные товары к |
|
|
продаже: распаковка, сборка, проверка |
|
|
комплектности, эксплуатационных свойств и др. |
|
|
подготавливать продовольственные товары к |
|
|
продаже: проверка наименования, количества, |
|
|
сортности, цены, состояния упаковки и |
|
|
правильности маркировки; распаковка, осмотр |
|
|
внешнего вида, зачистка, нарезка, разделка и |
|
|
разрубка товаров |
|
|
заполнять и размещать ценники на товары |
|
|
осуществлять контроль своевременности |
|
|
пополнения рабочего запаса товаров |
|
|
обеспечивать сохранность товаров, чистоту и |
|
|
порядок на рабочем месте |
|
|
Знания: |
|
|
классификация, ассортимент товаров, |
|
показатели идентификации товаров |
|||
показатели идентификации товаров |
|||
основы мерчандайзинга |
|||
ПК 1.4. Осуществлять |
Практический опыт: |
||
эксплуатацию торгово- |
осуществлять эксплуатацию торгово- |
||
технологического |
технического оборудования инвентаря и |
||
оборудования, инвентаря и |
инструментов |
||
инструментов. |
Умения: |
||
|
производить подготовку к работе торгово- |
||
|
технологического оборудования |
||
|
работать на торгово-технологическом |
||
|
оборудовании |
||
|
работать на торгово-технологическом |
||
|
оборудовании |
||
|
эксплуатировать торговый инвентарь и |
||
|
инструментарий |
||
|
Знания: |
||
|
классификация и характеристики, устройство и |
||
|
принципы работы торгово-технологического |
||
|
оборудования, инвентаря и инструмента |
||
|
правила эксплуатации оборудования |
||
правила техники безопасности и охраны труда |
|||
ПК 1.5. Предоставлять |
Практический опыт: |
||
информацию и |
обслуживать покупателей |
||
консультировать о |
предоставлять информацию о товаре |
||
потребительских свойствах |
оказывать дополнительные услуги |
||
товаров, обслуживать |
|||
Умения: |
|||
покупателей с применением норм деловой этики. |
|||
предоставлять покупателю полную и достоверную информацию о товарах, качестве, |
|||
|
потребительских свойствах, правилах обмена и |
||
|
возврата отдельных видов товара. |
||
|
предлагать продовольственные товары |
||
|
различного ассортимента, предоставлять |
||
|
информацию о составе, пищевой ценности, |
||
|
условиях и сроках хранения, поставщиках |
||
|
предлагать и осуществлять показ |
||
|
непродовольственных товаров, демонстрацию |
||
|
их в действии, оказывать помощь покупателю в |
||
|
выборе товаров, информировать о требованиях |
||
|
по безопасной эксплуатации |
||
|
оформлять паспорт на непродовольственные |
||
|
товары, имеющие гарантийные сроки |
||
|
пользования |
||
|
предлагать покупателям новые |
||
|
взаимозаменяемые товары и товары |
||
|
сопутствующего ассортимента |
||
|
производить упаковку товаров, выдачу покупки |
||
|
или передачу ее на контроль |
||
|
пользоваться программным обеспечением для |
||
|
оформления заказа покупателю |
||
|
принимать участие в презентации товара и |
||
|
предоставлять дополнительные услуги |
||
|
покупателям |
||
|
разрешать конфликтные ситуации с покупателем |
|
|
выявлять основные причины |
неудовлетворенности покупателя |
||
Знания: |
||
методы продажи товаров. |
||
классификация, ассортимент товаров, |
||
характеристика, назначение, способы |
||
использования |
||
расшифровка маркировки |
||
розничные цены на товары |
||
основные торговые марки производителей |
||
Правила эксплуатации непродовольственных |
||
товаров и ухода за ними, гарантийные сроки |
||
эксплуатации |
||
виды брака, правила обмена и возврата товаров |
||
виды дополнительных услуг, предоставляемых |
||
торговым предприятием |
||
методы работы с возражениями покупателей |
||
основы психологии общения |
||
основы межличностных отношений и деловой |
||
этики |
||
основы законодательства Российской |
||
Федерации, Закон о защите прав потребителей. |
||
нормативно-техническая документация и другие |
||
нормативные акты, правила в сфере торговой |
||
деятельности, стандарты предприятия |
||
ПК 1.6. Применять |
Практический опыт: |
|
цифровые технологии при |
владеть навыками и использовать в работе |
|
продаже товаров. |
цифровые технологии в организации торгово- |
|
|
технологического процесса |
|
|
Умения: |
|
|
применять цифровые технологии при |
|
|
оформлении приемки и отпуска товаров, приеме |
|
|
и формировании заказов на товар, доставки |
|
|
товара до потребителя и др. |
|
|
оформлять расчетные документы, чеки, |
|
|
сопроводительную документацию при |
|
|
различных формах продажи |
|
|
Знания: |
|
|
основы цифровых технологий |
|
|
основные положения Конституции РФ и других |
|
|
законодательных и нормативно-правовых актов |
|
|
в сфере профессиональной деятельности |
|
ПК 1.7. Осуществлять |
Практический опыт: |
|
продажи на электронных |
обладать навыками ведения продаж товаров на |
|
площадках, торговых |
электронных площадках, торговых |
|
маркетплейсах. |
маркетплейсах |
|
|
комплектовать товары для выполнения заказа |
|
|
производить упаковку товара |
|
|
осуществлять организацию доставки товара |
|
|
потребителю |
|
|
Умения: |
|
|
формировать заявки, комплектовать товар |
|
|
согласно заказу |
|
|
осуществлять выполнение заказа и доставку |
|
|
товара покупателю |
|
|
Знания: |
основы цифровых технологий |
||
признаки формирования ассортимента товаров |
||
потребности торгового предприятия в товарах с учётом спроса покупателей |
||
требования к упаковке различных групп товаров |
||
правила возврата товара |
||
основные положения Конституции РФ и других законодательных и нормативно-правовых актов в сфере профессиональной деятельности |
1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:
В рамках освоения ПМ. 01 Продажа продовольственных и непродовольственных товаров – 644 часа:
Из них на освоение:
МДК 01.01 – 124часа;
МДК 01.02 – 124часа;
УП 01.01-180 часов;
ПП 01.01-216 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам деятельности (ВД);
Продажа продовольственных и непродовольственных товаров:
Код |
Наименование результата освоения практики |
ПК 1.1 |
Осуществлять приемку товаров по количеству и качеству, контроль за наличием товаросопроводительных и иных необходимых документов. |
ПК 1.2 |
Соблюдать санитарно-гигиенические требования к условиям и срокам хранения товаров. |
ПК 1.3 |
Осуществлять подготовку, размещение товаров в торговом зале и выкладку с применением основ мерчандайзинга. |
ПК 1.4 |
Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования, инвентаря и инструментов. |
ПК 1.5 |
Предоставлять информацию и консультировать о потребительских свойствах товаров, обслуживать покупателей с применением норм деловой этики.
|
ПК 1.6 |
Применять цифровые технологии при продаже товаров. |
ПК 1.7 |
Осуществлять продажи на электронных площадках, торговых маркетплейсах. |
ОК 01. |
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам. |
ОК 02. |
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности. |
ОК 03. |
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. |
ОК 04. |
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде. |
ОК 05. |
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
ОК 06. |
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения. |
ОК 07. |
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
ОК 08. |
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. |
ОК 09. |
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. |
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Код ПК |
Код и наименования профессиональных модулей |
Кол-во часов по ПМ |
Виды работ |
Наименования тем учебной практики |
Количество часов по темам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
ПМ. 01 Продажа продовольственных и непродовольственных товаров |
108 |
Осуществить приемку зерновых товаров (крупы и муки; макаронных изделий; хлеба и хлебобулочных изделий):
|
Тема № 1. Зерновые товары |
18 часов |
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку плодоовощных товаров (клубнеплодов, корнеплодов и грибов; плодов и ягод; переработанных овощей):
|
Тема № 2. Плодоовощные товары |
18 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку кондитерских товаров (кондитерские изделия; халвы и восточные сладости):
|
Тема № 3. Кондитерские товары |
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку вкусовых товаров:
|
Тема № 4. Вкусовые товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку молочных товаров (молока и молочных продуктов; сыра и масло коровьего):
|
Тема № 5. Молочные товары |
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку яичных товаров:
|
Тема № 6. Яичные товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку пищевых жиров:
|
Тема № 7. Пищевые жиры
|
6 часов
|
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку мясных товаров (мясо; мясные продукты):
|
Тема № 8. Мясные товары |
12 часов
|
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку рыбных товаров (живой и охлажденной рыбы; соленой, вяленой рыбы и рыбных консервов):
|
Тема № 9. Рыбные товары |
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Дифференцированный зачет |
|
Осуществить приемку продовольственных товаров:
|
Тема № 1- 9.
|
6 часов
|
Всего часов: |
108 |
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Код ПК |
Код и наименования профессиональных модулей |
Кол - во часов по ПМ |
Виды работ |
Наименования тем учебной практики |
Количество часов по темам |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
ПМ. 01 Продажа продовольственных и непродовольственных товаров |
72 |
Идентифицировать текстильные товары:
|
Тема № 1: Текстильные товары |
6 часов |
|
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать швейные и трикотажные товары:
|
Тема № 2: трикотажные товары
|
12 часов |
|||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать пушно-меховые и овчинно-шубные товары:
|
Тема № 3: Пушно-меховые и овчинно-шубные товары |
6 часов
|
|||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать обувные товары:
|
Тема № 4: Обувные товары |
6 часов |
|||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать галантерейные и парфюмерно-косметические товары:
|
Тема № 5: Галантерейные и парфюмерно-косметические товары
|
6часов |
|||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать хозяйственные товары:
|
Тема № 6: Хозяйственные товары |
6 часов |
|||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать товары культурно-бытового назначения:
|
Тема № 7: Товары культурно-бытового назначения |
6 часов |
|||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать электробытовые товары:
|
Тема № 8: Электробытовые товары |
6 часов |
|||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать строительные и мебельные товары:
|
Тема № 9: Строительные и мебельные товары |
6 часов |
|||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Идентифицировать ювелирные товары, художественные изделия, сувениры и часы:
|
Тема № 10: Ювелирные товары, художественные изделия, сувениры и часы |
6 часов |
|||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Дифференциальный зачет |
|
Идентифицировать непродовольственные товары:
|
Тема № 1-10 |
6 часов |
|
Всего часов:
|
72 |
|||||
Промежуточная аттестация по УП 01.01 в форме дифференцированного зачёта
|
||||||
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Учебная практика в форме практической подготовки реализуется в учебном магазине колледжа, оснащенный необходимым оборудованием, инструментами, расходными материалами, обеспечивающими выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, отвечающих потребностям отрасли и требованиям работодателей.
4.2 Комплект инструментов, инвентаря и приспособлений:
4.3 Оборудование рабочих мест:
4.4 Торговый инвентарь:
4.5 Технические средства обучения:
Информационное обеспечение обучения:
Основные источники (ОИ):
№ п/п |
Наименование |
Автор (ы) |
Издательство, год издания |
ОИ 1 |
Теоретические основы товароведения и экспертизы товаров |
С.Л. Калачев |
«Академия» М 2024 |
ОИ 2 |
Оборудование торговых предприятий |
Т.Р. Парфентьева Н.Б. Миронова А.А. Петухова |
«Академия» М 2022 |
ОИ 3 |
Справочник по товароведению непродовольственных товаров том 1 |
С.В. Золотова, Е.Л. Пехташева Е.Ю. Райкова |
«Академия» М 2022 |
ОИ 4 |
Справочник по товароведению непродовольственных товаров том 2 |
В.И. Самарин Т.И.Чалых Е.Л. Пехташева |
«Академия» М 2022 |
ОИ 5 |
Справочник по товароведению непродовольственных товаров том 3 |
С.В. Золотова Т.И. Мягких Д.А. Сорокин |
«Академия» М 2022 |
ОИ 6 |
Товароведение непродовольственных товаров |
Неверов А.Н. Чалых Т.И. |
«Академия» М 2021 |
ОИ 7 |
Товароведение непродовольственных товаров: Практикум учеб. Пособие |
Ильина М.Г |
«Академия» М 2022 |
ОИ 8 |
Основы товароведения. Учебное пособие |
Муравина И.В. |
«Академия» М 2021 |
ОИ 9 |
Кассир торгового зала |
Яковенко Н.В. |
«Академия» М 2020 |
ОИ 10 |
Розничная торговля продовольственными товарами. Товароведение и технология |
Голубкина Т.С. Никифорова Н.С. Новикова А.М. Прокофьева С.А. |
«Академия», М., 2023 |
ОИ 11 |
Оборудование торговых предприятий |
Т.Р.Парфентьева Н.Б.Миронова А.А.Петухова |
«Академия», М., 2021 |
ОИ 12 |
Товароведение мясных, молочных, рыбных товаров |
Косолапова Н.В. |
«Академия», М., 2020 |
ОИ 13 |
Товароведение зерномучных, плодоовощных товаров |
Косолапова Н.В. |
«Академия», М., 2020 |
Дополнительные источники (ДИ):
№ п/п |
Наименование |
Автор (ы) |
Издательство, год издания |
ДИ 1 |
Товароведение текстильных, обувных, меховых и галантерейных товаров |
Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А.. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2021 |
ДИ 2 |
Оборудование предприятий торговли для хранения и подготовки товаров к продаже |
Косолапова Н.В. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2023 |
ДИ 3 |
Оборудование предприятий торговли для продажи товаров |
Косолапова Н.В. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2020 |
ДИ 4 |
Охрана труда на предприятиях торговли |
Горохова С.С. Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 5 |
Основы микробиологии, производственной санитарии и гигиены |
Горохова С.С. Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 6 |
Торговые вычисления |
Голубкина Т.С. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 7 |
Техническое оснащение торговых организаций |
Э.А. Арустамов |
«Академия» М 2021 |
ДИ 8 |
Технология розничной торговли |
Брагин Л.Г. |
«Академия» М 2023 |
ДИ 9 |
Охрана труда в торговле, общественном питании и пищевой промышленности |
Бурашников Ю.М. |
«Академия» М 2020 |
ДИ 10 |
Закон о защите прав потребителей ГОСТы, ОСТы на непродовольственные товары Правила торговли |
|
|
Интернет-ресурсы на (И-Р):
4.6 Общие требования к организации учебной практики
ППКРС – разработана с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках установленных федеральным государственным образовательным стандартом.
В рабочей программе учебной практики и профессиональных модулей подобраны виды работ по основным видам деятельности, обеспечивающие достижение конечных результатов обучения в виде компетенций, умений, знаний и практического опыта.
Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, определены содержание ПМ 01 «Продажа продовольственных и непродовольственных товаров», разрабатываемой ГБПОУ РО «ККПТ» совместно с работодателями, потенциальными социальными партнерами колледжа в сфере подготовки рабочих кадров.
Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид деятельности, обеспечивающей практико - ориентированную подготовку обучающихся.
При реализации ППКРС СПО предусматриваются следующие виды практик:
Учебная практика по профессиональному модулю ПМ 01 «Продажа продовольственных и непродовольственных товаров» проводится мастером производственного обучения, после освоения МДК 01.01 «Продажа продовольственных товаров» и МДК 01.02 «Продажа непродовольственных товаров».
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется мастером производственного обучения Леоновой Мариной Геннадьевной в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися задания, выполнения практической проверочной работы в форме дифференцированного зачета.
Коды ПК и ОК, формируемых в рамках модуля |
Критерии оценки результата (показатели освоенности компетенций) |
Формы контроля и методы оценки |
ПК 1.1. |
Идентифицирование различных групп, подгрупп и видов продовольственных товаров и непродовольственных товаров в соответствии с их классификацией. Приемка продовольственных товаров и непродовольственных товаров в соответствии с требованиями инструкции по приемке. Обеспечение контроля за наличием товаросопроводительных и иных необходимых документов. Оформление документации при приёмке, отгрузке/выдаче товара. Проверка качества продовольственных товаров и непродовольственных товаров. Проверка и вскрытие тары с учётом материала её изготовления. Проверка комплектности и количественных характеристик товаров. Распознавание дефектов продовольственных товаров и непродовольственных товаров. Расшифровка штрих-кодов и маркировки товаров, и входящие в ее состав информационные знаки (символы по уходу для непродовольственных товаров). Распознавание фальсифицированной и контрафактной продукции. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.2. |
Соблюдение санитарно-гигиенического режима и режима хранения продовольственных товаров в соответствии с требованиями ГОСТ и технических условий. Расчёт товарных потерь продовольственных продуктов. Соблюдение условий хранения, сроков годности, сроков хранения и сроков реализации продовольственных товаров и непродовольственных товаров. Проведение ротации товаров. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.3. |
Соблюдение требований по подготовке товаров к продаже. Осуществление подготовки товаров к продаже по заданному алгоритму действий с применением основ мерчандайзинга. Распаковка и сортировка товаров по видам и сортам. Соблюдение требований по размещению и выкладке товаров к продаже с применением основ мерчандайзинга. Оформление ценников на товары в соответствии с правилами. Выполнение операций по организации рабочего места продавца. Осуществление контроля за своевременным пополнением рабочего запаса товаров. Обеспечение сохранности товаров, чистоты и порядка на рабочем месте. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.4. |
Выполнение подготовительных работ к использованию измерительного, механического, технологического, контрольно - кассового оборудования, инвентаря и инструментов в соответствии с нормативно-технической документацией, типовыми правилами. Эффективное использование измерительного, механического, технологического, контрольно-кассового оборудования, инвентаря и инструментов в соответствии с нормативно - технической документацией, типовыми правилами. Соблюдение правил техники безопасности при эксплуатации торгово-технологического оборудования, инвентаря и инструментов. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.5. |
Обслуживание покупателей в соответствии с законодательно - нормативными документами. Выполнение алгоритма действий по обслуживанию покупателей в зависимости от метода продажи товаров. Консультирование покупателей о качестве, потребительских свойствах товаров, требованиях безопасности их эксплуатации. Упаковка товаров разными способами с учётом их особенностей. Решение торговых и конфликтных ситуаций в соответствии с законом «О защите прав потребителей». Использование программного обеспечения для оформления заказа покупателю. Участие в презентации товаров. Предоставление дополнительных услуг покупателям. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.6. |
Применение цифровых технологий при оформлении приемки и отпуска товаров, приеме и формировании заказов на товар, доставки товара до потребителя и др. Оформление расчетных документов, чеков, сопроводительной документации при различных формах продажи. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.7. |
Выполнение деления товарных позиций на ассортиментные группы в соответствии с потребностями целевой аудитории. Составление плана по поставкам. Эффективное использование инструментов продвижения, в зависимости от особенностей каждой площадки. Оформление карточек товаров для каждого маркетплейса. Составление отчётности. Осуществление выполнения заказа и доставки товара покупателю. Отслеживание видимости и позиции товаров, а также нововведениях на маркетплейсе. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 01 |
Обосновать постановку цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач. Адекватно оценивать и давать самооценку эффективности и качества выполнения профессиональных задач. Проявлять активность и инициативность в процессе освоения профессионального модуля. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 02 |
Использовать различные источники, включая электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональных задач. Определять задачи и необходимые источники для поиска информации. Выделять наиболее значимое в перечне информации. Оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 03 |
Демонстрировать ответственность за принятые решения. Обосновать самоанализ и коррекцию результатов собственной работы. Эффективно планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности. Применять современную научную профессиональную терминологию. Определять источники финансирования. Применять знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 04 |
Взаимодействовать с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями учебной и производственной практик. Обосновать анализ работы членов команды. Применять коммуникационные способности (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями). Полнота понимания и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды (группы). Владение способами бесконфликтного общения в коллективе. Соблюдение принципов профессиональной этики. Наличие положительных отзывов об уровне развития коммуникационных навыков работы. Проявление толерантности в рабочем коллективе. Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 06 |
Описывать и проявлять значимость своей профессии. Применять стандарты антикоррупционного поведения. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 07 |
Эффективно выполнять правила ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик. Знать и использовать ресурсосберегающие технологии в области телекоммуникаций. Соблюдать нормы экологической безопасности. Осуществлять работу с соблюдением принципов бережливости. Организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 08 |
Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. Применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности. Пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной профессии. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 09 |
Эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
Формы и методы контроля конкретизируется в КТП по темам.
*Учебные дни, преподающие на праздничные (выходные) дни, по количеству не вычитанных часов переносятся на учебные дни, с увеличением на два часа (т.е. восьми часовой рабочий день).
5.1 Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения, имеющие высшее или средне - техническое образование по профилю, и 5 разряд по профессии продавец, контролер кассир.
Мастера производственного обучения должны проходить стажировку на предприятиях торговли один раз в 3 года и курсы повышения квалификации современное технологическое оборудование, организация торгово-оперативного процесса один раз в 5 лет.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
дипломированные специалисты – мастера производственного обучения, имеющие разряд не ниже присваемого обучающимся.
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Красносулинский колледж промышленных технологий»
|
||||
|
||||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
по профессиональному модулю ПМ.01. Продажа продовольственных и непродовольственных товаров
Специальность |
38.01.02 Продавец
|
Квалификация выпускника |
Продавец-кассир |
г. Красный Сулин
2025
Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии гуманитарных и социально-экономических дисциплин Протокол № ____ от ___________ Председатель комиссии _________________В. В. Богуш «____»___________2025 г |
Разработана на основании ФГОС СПО по специальности 38.01.02 Продавец, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 01.08.2024 г. № 518, зарегистрированного Минюстом России, регистрационный № 79379 от 04.09.2024 г.
|
Организация-разработчик: ГБПОУ РО Красносулинский колледж промышленных технологий
Разработчики:
Леонова М. Г., преподаватель мастер производственного обучения ГБПОУ РО «ККПТ»
Рецензенты:
Н. В. Бахарева – преподаватель дисциплин профессионального цикла ГБПОУ РО «ККПТ»
Содержание
1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Рабочая программа производственной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 38.01.02 Продавец, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1августа 2024 г. 518 518.
Виды деятельности |
Профессиональные компетенции, соответствующие видам деятельности |
Продажа продовольственных и непродовольственных товаров |
ПК 1.1. Осуществлять приемку товаров по количеству и качеству, контроль за наличием товаросопроводительных и иных необходимых документов. ПК 1.2. Соблюдать санитарно-гигиенические требования к условиям и срокам хранения товаров. ПК 1.3. Осуществлять подготовку, размещение товаров в торговом зале и выкладку с применением основ мерчандайзинга. ПК 1.4. Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования, инвентаря и инструментов. ПК 1.5. Предоставлять информацию и консультировать о потребительских свойствах товаров, обслуживать покупателей с применением норм деловой этики. ПК 1.6. Применять цифровые технологии при продаже товаров. ПК 1.7. Осуществлять продажи на электронных площадках, торговых маркетплейсах. |
Рабочая программа производственной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании:
1.2 Цели и задачи производственной практики:
Производственная практика по профессии направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.
1.3 Требования к результатам освоения производственной практики.
Перечень профессиональных компетенций (ПК) соответствующих основному виду деятельности и результаты освоения при прохождении производственной практики:
Наименование вида деятельности |
Код наименования компетенции |
Показатели освоения компетенции |
ВД.01 Продажа продовольственных и непродовольственных товаров |
ПК 1.1. Осуществлять приемку товаров по количеству и качеству, контроль за наличием товаросопроводительных и иных необходимых документов |
Практический опыт: |
проводить идентификацию товаров различных групп |
||
расшифровывать маркировку товаров |
||
производить органолептическую оценку качества; диагностику дефектов товаров |
||
предотвращать реализацию фальсифицированной и контрафактной продукции |
||
Умения: |
||
осуществлять приемку товаров по количеству и качеству, обеспечивая контроль за наличием товаросопроводительных и иных необходимых документов |
||
проверять наименования, количество и качество, сортность, цены, состояние упаковки, правильность маркировки и расфасовки товаров |
||
идентифицировать различные группы, подгруппы и виды продовольственных и непродовольственных товаров |
||
уметь расшифровывать штрих-коды и маркировку товаров, и входящие в ее состав информационные знаки (символы по уходу для непродовольственных товаров) |
||
использовать органолептические методы оценки качества товаров; определять градации качества; выявлять фальсифицированные и контрафактные товары; обосновывать необходимость проведения товарных экспертиз; оценивать качество тары и упаковки; диагностировать дефекты товаров; определять причины их возникновения |
||
оформлять документацию при приёмке, отгрузке/выдаче товара |
||
Знания: |
||
состав сырья, товароведная характеристика товаров |
||
требования, предъявляемые к качеству, недопустимые дефекты товаров |
||
принципы кодировки товаров, требования к маркировке товаров |
||
|
|
условия хранения и сроки реализации |
нормативно-техническая документация (ГОСТы, ТУ, Технические регламенты, Стандарты предприятия), инструкции по приемке товаров |
||
ПК 1.2. Соблюдать санитарно-гигиенические требования к условиям и срокам хранения товаров |
Практический опыт: |
|
обеспечивать сохранность товаров |
||
предупреждать и сокращать товарные потери |
||
Умения: |
||
осуществлять контроль за сохранностью товаров, исправностью и правильной эксплуатацией торгово-технологического оборудования для хранения товаров |
||
создавать оптимальные условия хранения продовольственных и непродовольственных товаров |
||
соблюдать режим хранения и санитарно-гигиенические требования к хранению товаров |
||
проверять сохранность потребительских свойств товаров в процессе хранения |
||
Знания: |
||
требования к условиям хранения, сроки реализации товаров |
||
факторы, обеспечивающие формирование и сохранение потребительских свойств товаров |
||
виды потерь, причины их возникновения и меры предупреждения |
||
ПК 1.3. Осуществлять подготовку, размещение товаров в торговом зале и выкладку с применением основ мерчандайзинга |
Практический опыт: |
|
подготавливать рабочее место и товары к продаже |
||
осуществлять размещение и выкладку товара в торговом зале |
||
Умения: |
||
осуществлять подготовку, размещение и выкладку товаров в торговом зале с применением основ мерчандайзинга |
||
подготавливать рабочее место продавца, проверять наличие и исправность инвентаря, инструмента и оборудования |
||
размещать товары по группам, видам и сортам с учетом частоты спроса и удобства работы |
||
подготавливать непродовольственные товары к продаже: распаковка, сборка, проверка комплектности, эксплуатационных свойств и др. |
||
подготавливать продовольственные товары к продаже: проверка наименования, количества, сортности, цены, состояния упаковки и правильности маркировки; распаковка, осмотр внешнего вида, зачистка, нарезка, разделка и разрубка товаров |
||
заполнять и размещать ценники на товары |
||
осуществлять контроль своевременности пополнения рабочего запаса товаров |
||
обеспечивать сохранность товаров, чистоту и порядок на рабочем месте |
||
Знания: |
||
ПК 1.4. Осуществлять эксплуатацию торгово- технологического оборудования, инвентаря и инструментов |
классификация, ассортимент товаров, показатели идентификации товаров |
|
показатели идентификации товаров |
||
основы мерчандайзинга |
||
Практический опыт: |
||
осуществлять эксплуатацию торгово-технического оборудования инвентаря и инструментов |
||
Умения: |
||
производить подготовку к работе торгово-технологического оборудования |
||
работать на торгово-технологическом оборудовании |
||
работать на торгово-технологическом оборудовании |
||
эксплуатировать торговый инвентарь и инструментарий |
||
Знания: |
||
классификация и характеристики, устройство и принципы работы торгово-технологического оборудования, инвентаря и инструмента |
||
правила эксплуатации оборудования |
||
правила техники безопасности и охраны труда |
||
ПК 1.5. Предоставлять информацию и консультировать о потребительских свойствах товаров, обслуживать покупателей с применением норм деловой этики |
Практический опыт: |
|
обслуживать покупателей |
||
предоставлять информацию о товаре |
||
оказывать дополнительные услуги |
||
Умения: |
||
предоставлять покупателю полную и достоверную информацию о товарах, качестве, потребительских свойствах, правилах обмена и возврата отдельных видов товара. |
||
предлагать продовольственные товары различного ассортимента, предоставлять информацию о составе, пищевой ценности, условиях и сроках хранения, поставщиках |
||
предлагать и осуществлять показ непродовольственных товаров, демонстрацию их в действии, оказывать помощь покупателю в выборе товаров, информировать о требованиях по безопасной эксплуатации |
||
оформлять паспорт на непродовольственные товары, имеющие гарантийные сроки пользования |
||
предлагать покупателям новые |
||
взаимозаменяемые товары и товары |
||
сопутствующего ассортимента |
||
производить упаковку товаров, выдачу покупки |
||
или передачу ее на контроль |
||
пользоваться программным обеспечением для |
||
оформления заказа покупателю |
||
принимать участие в презентации товара и |
||
предоставлять дополнительные услуги |
||
покупателям |
||
разрешать конфликтные ситуации с покупателем |
||
|
выявлять основные причины |
|
неудовлетворенности покупателя |
||
Знания: |
||
методы продажи товаров |
||
классификация, ассортимент товаров, характеристика, назначение, способы использования |
||
расшифровка маркировки |
||
розничные цены на товары |
||
основные торговые марки производителей |
||
Правила эксплуатации непродовольственных товаров и ухода за ними, гарантийные сроки эксплуатации |
||
виды брака, правила обмена и возврата товаров |
||
виды дополнительных услуг, предоставляемых торговым предприятием |
||
методы работы с возражениями покупателей |
||
основы психологии общения |
||
основы межличностных отношений и деловой этики |
||
основы законодательства Российской Федерации, Закон о защите прав потребителей: нормативно-техническая документация и другие нормативные акты, правила в сфере торговой деятельности, стандарты предприятия |
||
ПК 1.6. Применять цифровые технологии при продаже товаров |
Практический опыт: |
|
владеть навыками и использовать в работе цифровые технологии в организации торгово-технологического процесса |
||
Умения: |
||
применять цифровые технологии при оформлении приемки и отпуска товаров, приеме и формировании заказов на товар, доставки товара до потребителя и др. |
||
оформлять расчетные документы, чеки, сопроводительную документацию при различных формах продажи |
||
Знания: |
||
основы цифровых технологий |
||
основные положения Конституции РФ и других законодательных и нормативно-правовых актов в сфере профессиональной деятельности |
||
ПК 1.7. Осуществлять продажи на электронных площадках, торговых маркетплейсах |
Практический опыт: |
|
обладать навыками ведения продаж товаров на электронных площадках, торговых маркетплейсах |
||
комплектовать товары для выполнения заказа |
||
производить упаковку товара |
||
осуществлять организацию доставки товара потребителю |
||
Умения: |
||
формировать заявки, комплектовать товар согласно заказу |
||
осуществлять выполнение заказа и доставку товара покупателю |
||
Знания: |
||
основы цифровых технологий |
||
признаки формирования ассортимента товаров |
||
потребности торгового предприятия в товарах с учётом спроса покупателей |
||
требования к упаковке различных групп товаров |
||
правила возврата товара |
||
основные положения Конституции РФ и других законодательных и нормативно-правовых актов в сфере профессиональной деятельности |
1.4 Количество часов на освоение рабочей программы производственной практики:
В рамках освоения ПМ. 01 Продажа продовольственных и непродовольственных товаров – 644 часа:
Из них на освоение:
МДК 01.01 – 124часа;
МДК 01.02 – 124часа;
УП 01.01-180 часов;
ПП 01.01-216 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения рабочей программы производственной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам деятельности (ВД);
Продажа продовольственных и непродовольственных товаров:
Код |
Наименование результата освоения практики |
ПК 1.1 |
Осуществлять приемку товаров по количеству и качеству, контроль за наличием товаросопроводительных и иных необходимых документов. |
ПК 1.2 |
Соблюдать санитарно-гигиенические требования к условиям и срокам хранения товаров. |
ПК 1.3 |
Осуществлять подготовку, размещение товаров в торговом зале и выкладку с применением основ мерчандайзинга. |
ПК 1.4 |
Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования, инвентаря и инструментов. |
ПК 1.5 |
Предоставлять информацию и консультировать о потребительских свойствах товаров, обслуживать покупателей с применением норм деловой этики.
|
ПК 1.6 |
Применять цифровые технологии при продаже товаров. |
ПК 1.7 |
Осуществлять продажи на электронных площадках, торговых маркетплейсах. |
ОК 01. |
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам. |
ОК 02. |
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности. |
ОК 03. |
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. |
ОК 04. |
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде. |
ОК 05. |
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
ОК 06. |
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения. |
ОК 07. |
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
ОК 08. |
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. |
ОК 09. |
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. |
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПП 01.01)
Код ПК |
Код и наименования профессиональных модулей |
Кол - во часов по ПМ |
Виды работ |
Наименования тем производственной практики |
Количество часов по темам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
ПМ. 01 Продажа продовольственных и непродовольственных товаров |
108 часов |
Осуществить приемку зерновых товаров (крупы и муки; макаронных изделий; хлеба и хлебобулочных изделий):
|
Тема № 1. Зерновые товары |
18 часов |
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку плодоовощных товаров (клубнеплодов, корнеплодов и грибов; плодов и ягод; переработанных овощей):
|
Тема № 2. Плодоовощные товары |
18 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку кондитерских товаров (кондитерские изделия; халвы и восточные сладости):
|
Тема № 3. Кондитерские товары |
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку вкусовых товаров:
|
Тема № 4. Вкусовые товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку молочных товаров (молока и молочных продуктов; сыра и масло коровьего):
|
Тема № 5. Молочные товары |
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку яичных товаров:
|
Тема № 6. Яичные товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
|
Тема № 7. Пищевые жиры
|
6 часов
|
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку мясных товаров (мясо; мясные продукты):
|
Тема № 8. Мясные товары
|
12 часов
|
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку рыбных товаров (живой и охлажденной рыбы; соленой, вяленой рыбы и рыбных консервов):
|
Тема № 9. Рыбные товары |
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Дифференцированный зачет |
6 |
Осуществить приемку продовольственных товаров:
|
Темы № 1-9
|
6 часов |
Всего часов: |
108 |
3. 1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПП 01.02)
Код ПК |
Код и наименования профессиональных модулей |
Количество часов по ПМ |
Виды работ |
Наименования тем производственной практики |
Количество часов по темам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
ПМ. 01 Продажа продовольственных и непродовольственных товаров |
108 часов |
Осуществить приемку текстильных товаров:
|
Тема № 1 Текстильные товары |
6 часов |
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку швейных товаров (мужской и женской одежды; детской одежды):
|
Тема № 2 Швейные товары |
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку трикотажных товаров:
|
Тема № 3 Трикотажные товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку пушно – меховых товаров:
|
Тема № 4 Пушно - меховые товары и
|
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку овчинно - шубных товаров:
|
Тема № 5 Овчинно - шубные товары
|
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку обувных товаров (кожаной и резиновой обуви; валенной обуви):
|
Тема №6 Обувные товары |
12 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку галантерейных товаров:
|
Тема № 7 Галантерейные товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку парфюмерно – косметических товаров:
|
Тема № 8 Парфюмерно – косметические товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку хозяйственных товаров:
|
Тема № 9 Хозяйственные товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку товаров культурно – бытового назначения:
|
Тема № 10 Товары культурно – бытового назначения |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку электробытовых товаров:
|
Тема № 11 Электробытовые товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку строительных товаров:
|
Тема № 12 Строительные товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку мебельных товаров:
|
Тема № 13 Мебельные товары |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку ювелирных товаров и часов:
|
Тема № 14 Ювелирные товары и часы |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Осуществить приемку художественных изделий и сувениров:
|
Тема № 15 Художественные изделия и сувениры |
6 часов |
||
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ПК 1.7. |
Дифференциальный зачет |
6 |
Осуществить приемку непродовольственных товаров:
|
Темы № 1-15 |
6 часов |
Всего часов: |
108 |
||||
Промежуточная аттестация по ПП 01.01 в форме дифференцированного зачёта |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Производственная практика в форме практической подготовки реализуется на торговых предприятиях города и района, оснащенные необходимым оборудованием, инструментами, расходными материалами, обеспечивающими выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, отвечающих потребностям отрасли и требованиям работодателей.
Информационное обеспечение обучения:
Основные источники (ОИ):
№ п/п |
Наименование |
Автор (ы) |
Издательство, год издания |
ОИ 1 |
Теоретические основы товароведения и экспертизы товаров |
С.Л. Калачев |
«Академия» М 2024 |
ОИ 2 |
Оборудование торговых предприятий |
Т.Р. Парфентьева Н.Б. Миронова А.А. Петухова |
«Академия» М 2022 |
ОИ 3 |
Справочник по товароведению непродовольственных товаров том 1 |
С.В. Золотова, Е.Л. Пехташева Е.Ю. Райкова |
«Академия» М 2022 |
ОИ 4 |
Справочник по товароведению непродовольственных товаров том 2 |
В.И. Самарин Т.И.Чалых Е.Л. Пехташева |
«Академия» М 2022 |
ОИ 5 |
Справочник по товароведению непродовольственных товаров том 3 |
С.В. Золотова Т.И. Мягких Д.А. Сорокин |
«Академия» М 2022 |
ОИ 6 |
Товароведение непродовольственных товаров |
Неверов А.Н. Чалых Т.И. |
«Академия» М 2021 |
ОИ 7 |
Товароведение непродовольственных товаров: Практикум учеб. Пособие |
Ильина М.Г |
«Академия» М 2022 |
ОИ 8 |
Основы товароведения. Учебное пособие |
Муравина И.В. |
«Академия» М 2021 |
ОИ 9 |
Кассир торгового зала |
Яковенко Н.В. |
«Академия» М 2020 |
ОИ 10 |
Розничная торговля продовольственными товарами. Товароведение и технология |
Голубкина Т.С. Никифорова Н.С. Новикова А.М. Прокофьева С.А. |
«Академия», М., 2023 |
ОИ 11 |
Оборудование торговых предприятий |
Т.Р.Парфентьева Н.Б.Миронова А.А.Петухова |
«Академия», М., 2021 |
ОИ 12 |
Товароведение мясных, молочных, рыбных товаров |
Косолапова Н.В. |
«Академия», М., 2020 |
ОИ 13 |
Товароведение зерномучных, плодоовощных товаров |
Косолапова Н.В. |
«Академия», М., 2020 |
Дополнительные источники (ДИ):
№ п/п |
Наименование |
Автор (ы) |
Издательство, год издания |
ДИ 1 |
Товароведение текстильных, обувных, меховых и галантерейных товаров |
Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А.. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2021 |
ДИ 2 |
Оборудование предприятий торговли для хранения и подготовки товаров к продаже |
Косолапова Н.В. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2023 |
ДИ 3 |
Оборудование предприятий торговли для продажи товаров |
Косолапова Н.В. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2020 |
ДИ 4 |
Охрана труда на предприятиях торговли |
Горохова С.С. Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 5 |
Основы микробиологии, производственной санитарии и гигиены |
Горохова С.С. Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 6 |
Торговые вычисления |
Голубкина Т.С. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 7 |
Техническое оснащение торговых организаций |
Э.А. Арустамов |
«Академия» М 2021 |
ДИ 8 |
Технология розничной торговли |
Брагин Л.Г. |
«Академия» М 2023 |
ДИ 9 |
Охрана труда в торговле, общественном питании и пищевой промышленности |
Бурашников Ю.М. |
«Академия» М 2020 |
ДИ 10 |
Закон о защите прав потребителей ГОСТы, ОСТы на непродовольственные товары Правила торговли |
|
|
Интернет-ресурсы на (И-Р):
4.6 Общие требования к организации производственной практики
ППКРС – разработана с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках установленных федеральным государственным образовательным стандартом.
В рабочей программе производственной практики и профессиональных модулей подобраны виды работ по основным видам деятельности, обеспечивающие достижение конечных результатов обучения в виде компетенций, умений, знаний и практического опыта.
Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, определены содержание ПМ 01 «Продажа продовольственных и непродовольственных товаров», разрабатываемой ГБПОУ РО «ККПТ» совместно с работодателями, потенциальными социальными партнерами колледжа в сфере подготовки рабочих кадров.
Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид деятельности, обеспечивающей практико - ориентированную подготовку обучающихся.
При реализации ППКРС СПО предусматриваются следующие виды практик:
Производственная практика по профессиональному модулю ПМ 01 «Продажа продовольственных и непродовольственных товаров» реализуется после освоения МДК 01.01 «Продажа продовольственных товаров», МДК 01.02 «Продажа непродовольственных товаров», УП 01.01 и УП 01.02.
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется мастером производственного обучения Леоновой Мариной Геннадьевной. Контроль за самостоятельным выполнением обучающимися заданий и выполнением практической проверочной работы в форме дифференцированного зачета.
Коды ПК и ОК, формируемых в рамках модуля |
Критерии оценки результата (показатели освоенности компетенций) |
Формы контроля и методы оценки |
ПК 1.1. |
Идентифицирование различных групп, подгрупп и видов продовольственных товаров и непродовольственных товаров в соответствии с их классификацией. Приемка продовольственных товаров и непродовольственных товаров в соответствии с требованиями инструкции по приемке. Обеспечение контроля за наличием товаросопроводительных и иных необходимых документов. Оформление документации при приёмке, отгрузке/выдаче товара. Проверка качества продовольственных товаров и непродовольственных товаров. Проверка и вскрытие тары с учётом материала её изготовления. Проверка комплектности и количественных характеристик товаров. Распознавание дефектов продовольственных товаров и непродовольственных товаров. Расшифровка штрих-кодов и маркировки товаров, и входящие в ее состав информационные знаки (символы по уходу для непродовольственных товаров). Распознавание фальсифицированной и контрафактной продукции. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.2. |
Соблюдение санитарно-гигиенического режима и режима хранения продовольственных товаров в соответствии с требованиями ГОСТ и технических условий. Расчёт товарных потерь продовольственных продуктов. Соблюдение условий хранения, сроков годности, сроков хранения и сроков реализации продовольственных товаров и непродовольственных товаров. Проведение ротации товаров. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.3. |
Соблюдение требований по подготовке товаров к продаже. Осуществление подготовки товаров к продаже по заданному алгоритму действий с применением основ мерчандайзинга. Распаковка и сортировка товаров по видам и сортам. Соблюдение требований по размещению и выкладке товаров к продаже с применением основ мерчандайзинга. Оформление ценников на товары в соответствии с правилами. Выполнение операций по организации рабочего места продавца. Осуществление контроля за своевременным пополнением рабочего запаса товаров. Обеспечение сохранности товаров, чистоты и порядка на рабочем месте. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.4. |
Выполнение подготовительных работ к использованию измерительного, механического, технологического, контрольно - кассового оборудования, инвентаря и инструментов в соответствии с нормативно-технической документацией, типовыми правилами. Эффективное использование измерительного, механического, технологического, контрольно-кассового оборудования, инвентаря и инструментов в соответствии с нормативно - технической документацией, типовыми правилами. Соблюдение правил техники безопасности при эксплуатации торгово-технологического оборудования, инвентаря и инструментов. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.5. |
Обслуживание покупателей в соответствии с законодательно - нормативными документами. Выполнение алгоритма действий по обслуживанию покупателей в зависимости от метода продажи товаров. Консультирование покупателей о качестве, потребительских свойствах товаров, требованиях безопасности их эксплуатации. Упаковка товаров разными способами с учётом их особенностей. Решение торговых и конфликтных ситуаций в соответствии с законом «О защите прав потребителей». Использование программного обеспечения для оформления заказа покупателю. Участие в презентации товаров. Предоставление дополнительных услуг покупателям. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.6. |
Применение цифровых технологий при оформлении приемки и отпуска товаров, приеме и формировании заказов на товар, доставки товара до потребителя и др. Оформление расчетных документов, чеков, сопроводительной документации при различных формах продажи. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 1.7. |
Выполнение деления товарных позиций на ассортиментные группы в соответствии с потребностями целевой аудитории. Составление плана по поставкам. Эффективное использование инструментов продвижения, в зависимости от особенностей каждой площадки. Оформление карточек товаров для каждого маркетплейса. Составление отчётности. Осуществление выполнения заказа и доставки товара покупателю. Отслеживание видимости и позиции товаров, а также нововведениях на маркетплейсе. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 01 |
Обосновать постановку цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач. Адекватно оценивать и давать самооценку эффективности и качества выполнения профессиональных задач. Проявлять активность и инициативность в процессе освоения профессионального модуля. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 02 |
Использовать различные источники, включая электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональных задач. Определять задачи и необходимые источники для поиска информации. Выделять наиболее значимое в перечне информации. Оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 03 |
Демонстрировать ответственность за принятые решения. Обосновать самоанализ и коррекцию результатов собственной работы. Эффективно планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности. Применять современную научную профессиональную терминологию. Определять источники финансирования. Применять знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 04 |
Взаимодействовать с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями учебной и производственной практик. Обосновать анализ работы членов команды. Применять коммуникационные способности (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями). Полнота понимания и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды (группы). Владение способами бесконфликтного общения в коллективе. Соблюдение принципов профессиональной этики. Наличие положительных отзывов об уровне развития коммуникационных навыков работы. Проявление толерантности в рабочем коллективе. Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 06 |
Описывать и проявлять значимость своей профессии. Применять стандарты антикоррупционного поведения. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 07 |
Эффективно выполнять правила ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик. Знать и использовать ресурсосберегающие технологии в области телекоммуникаций. Соблюдать нормы экологической безопасности. Осуществлять работу с соблюдением принципов бережливости. Организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 08 |
Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. Применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности. Пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной профессии. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 09 |
Эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
Формы и методы контроля конкретизируется в КТП по темам.
*Учебные дни, преподающие на праздничные (выходные) дни, по количеству не вычитанных часов переносятся на учебные дни, с увеличением на два часа (т.е. восьми часовой рабочий день).
5.1 Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения, имеющие высшее или средне - техническое образование по профилю, и 5 разряд по профессии продавец, контролер кассир.
Мастера производственного обучения должны проходить стажировку на предприятиях торговли один раз в 3 года и курсы повышения квалификации современное технологическое оборудование, организация торгово-оперативного процесса один раз в 5 лет.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
дипломированные специалисты – мастера производственного обучения, имеющие разряд не ниже присваемого обучающимся.
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Красносулинский колледж промышленных технологий»
|
||||
|
||||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
по профессиональному модулю ПМ.02. Работа на контрольно-кассовой и компьютерной технике при расчетах с покупателями
Специальность |
38.01.02 Продавец
|
Квалификация выпускника |
Продавец-кассир |
г. Красный Сулин
2025
Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии гуманитарных и социально-экономических дисциплин Протокол № ____ от ___________ Председатель комиссии _________________В. В. Богуш «____»___________2025 г |
Разработана на основании ФГОС СПО по специальности 38.01.02 Продавец, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 01.08.2024 г. № 518, зарегистрированного Минюстом России, регистрационный № 79379 от 04.09.2024 г.
|
Организация-разработчик: ГБПОУ РО Красносулинский колледж промышленных технологий
Разработчики:
Леонова М. Г., преподаватель мастер производственного обучения ГБПОУ РО «ККПТ»
Рецензенты:
Н. В. Бахарева – преподаватель дисциплин профессионального цикла ГБПОУ РО «ККПТ»
Содержание
1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Рабочая программа производственной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 38.01.02 Продавец, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1августа 2024 г. N 518.
Виды деятельности |
Профессиональные компетенции, соответствующие видам деятельности |
Работа на контрольно-кассовой и компьютерной технике при расчетах с покупателями |
ПК 2.1. Соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовых машин и компьютерной техники с необходимым программным обеспечением для осуществления эквайринга. ПК 2.2. Осуществлять операции по приему, учету, хранению, сохранности и выдаче денежных средств. ПК 2.3. Осуществлять денежные расчеты с покупателями. ПК 2.4. Проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги. ПК 2.5. Составлять кассовую отчетность, участвовать в инкассации денежных средств. ПК 2.6. Оформлять витрину и презентовать товар в прикассовой зоне, работать с акционными товарами. |
Рабочая программа производственной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании:
1.2 Цели и задачи производственной практики:
Производственная практика по профессии направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.
1.3 Требования к результатам освоения производственной практики.
Перечень профессиональных компетенций (ПК) соответствующих основному виду деятельности и результаты освоения при прохождении производственной практики:
Наименование вида деятельности |
Код наименования компетенции |
Показатели освоения компетенции |
|
ВД.02 Работа на контрольно-кассовой и компьютерной технике при расчетах с покупателями |
ПК 2.1. Соблюдать правила эксплуатации контрольно- кассовых машин и компьютерной техники с необходимым программным обеспечением для осуществления эквайринга. |
Практический опыт: |
|
Эксплуатировать ККМ и компьютерную технику |
|||
использовать необходимое программное обеспечение |
|||
Умения: |
|||
|
|||
осуществлять подготовку ККМ различных видов к работе и соблюдать правила эксплуатации ККМ и компьютерной техники |
|||
|
|
выполнять расчетные операции с покупателями |
|
|
|
пользоваться современными приборами для считывания штрих-кодов. |
|
|
|
||
|
|
осуществлять контроль за наличием расходных материалов: кассовой ленты для ККМ, бланков приходных и расходных ордеров. |
|
|
|
||
|
|
||
|
|
использовать в работе ККМ различных видов: автономных, пассивных системных, активных системных (компьютеризированных кассовых машин – POS-терминалов), фискальных регистраторов, смарт-терминалов |
|
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|
устранять простейшие неисправности при работе на ККМ |
|
|
|
||
|
|
соблюдать технику безопасности при работе на ККМ различных видов, банковских терминалах |
|
|
|
||
|
|
Знания: |
|
|
|
устройство и правила эксплуатации ККМ и компьютерной техники. |
|
|
|
||
|
|
основные режимы работы ККМ |
|
|
|
особенности технического обслуживания ККТ |
|
|
правила расчетов и обслуживания покупателей |
||
|
ПК 2.2. Осуществлять |
Практический опыт: |
|
|
операции по приему, учету, |
осуществлять прием, выдачу, учет и хранение |
|
|
хранению, сохранности и |
денежных средств |
|
|
выдаче денежных средств. |
проводить проверку подлинности и |
|
|
|
платежеспособности денежных купюр и |
|
|
|
платежных средств безналичного расчета |
|
|
|
Умения: |
|
|
|
принимать, выдавать, вести учёт и хранение |
|
|
|
денежных средств |
|
|
|
проверять подлинность и платежеспособность государственных денежных знаков, платежных средств безналичного расчета |
|
пользоваться специальными детекторами подлинности купюр |
|||
Знания: |
|||
правила приема, выдачи, учета, хранения денежных средств, способы обеспечения их сохранности |
|||
признаки подлинности и платежеспособности государственных денежных знаков, отличительные признаки платежных средств безналичного расчета |
|||
инструкция по поведению сотрудника в случае выявления купюр, имеющих признаки подделки |
|||
ПК 2.3. Осуществлять денежные расчеты с покупателями. |
Практический опыт: |
||
производить денежные расчеты с покупателями |
|||
работать на ККМ различных видов, сканерами штрих-кодов и платежными терминалами |
|||
Умения: |
|||
осуществлять денежные расчёты с покупателями за товары и услуги с использованием платежных средств наличного и безналичного расчета |
|||
работать на ККМ различных видов: автономных, пассивных системных, активных системных (компьютеризированных кассовых машинах - POS терминалах), фискальных регистраторах, смарт-терминалах, с использованием сканеров штрих-кодов и банковских терминалов |
|||
осуществлять заключительные операции при работе на ККМ |
|||
Знания: |
|||
способы и правила расчёта с покупателями |
|||
правила эксплуатации ККМ различных видов |
|||
закон «О защите прав потребителей» |
|||
законодательные и нормативные акты в сфере применения контрольно-кассовой техники для осуществления расчетов с покупателями |
|||
законодательство по применению безналичных расчетов |
|||
порядок возмещения стоимости товара при его возврате, в том числе по безналичному расчету |
|||
ПК 2.4. Проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги. |
Практический опыт: |
||
осуществлять проверку номенклатуры товаров, их качества и количества, цен на товары |
|||
Умения: |
|||
осуществлять проверку количества, веса, метража, парности, ярлыка, пломбы, цены и качества товаров |
|||
обеспечивать контроль своевременного пополнения ассортимента товаров в торговом зале, их сохранность |
|||
Знания: |
|||
органолептические показатели качества товаров |
|||
требования к упаковке и маркировке товаров |
|||
цены на реализуемые товары |
|||
|
|
виды предоставляемых дополнительных услуг |
|
ПК 2.5. Составлять кассовую отчетность, участвовать в инкассации денежных средств. |
Практический опыт: |
||
составлять, оформлять документацию, связанную с осуществлением кассовых операций |
|||
принимать участие в инкассации |
|||
Умения: |
|||
оформлять кассовые документы для составления отчётов кассира |
|||
составлять отчеты кассира в конце рабочей смены |
|||
проводить инкассацию денежных средств |
|||
Знания: |
|||
правила оформления отчётных документов по кассовым операциям |
|||
порядок проведения инкассации денежных средств |
|||
ПК 2.6. Оформлять витрину и презентовать товар в прикассовой зоне, работать с акционными товарами. |
Практический опыт: |
||
обслуживать покупателей предоставлять информацию о товаре |
|||
Умения: |
|||
презентовать товар |
|||
Знания: |
|||
правила размещения товаров |
|||
знать информацию о товарах |
1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:
В рамках освоения ПМ. 02 Работа на контрольно-кассовой и компьютерной технике при расчетах с покупателями – 414 часов:
Из них на освоение:
МДК 02.01 – 126 часов;
УП 02.01-144 часа;
ПП 02.01-144 часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения рабочей программы производственной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам деятельности (ВД);
Работа на контрольно-кассовой и компьютерной технике при расчетах с покупателями:
Код |
Наименование результата освоения практики |
ПК 2.1. |
Соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовых машин и компьютерной техники с необходимым программным обеспечением для осуществления эквайринга. |
ПК 2.2. |
Осуществлять операции по приему, учету, хранению, сохранности и выдаче денежных средств. |
ПК 2.3. |
Осуществлять денежные расчеты с покупателями. |
ПК 2.4. |
Проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги. |
ПК 2.5. |
Составлять кассовую отчетность, участвовать в инкассации денежных средств. |
ПК 2.6. |
Оформлять витрину и презентовать товар в прикассовой зоне, работать с акционными товарами. |
ОК 01. |
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам. |
ОК 02. |
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности. |
ОК 03. |
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. |
ОК 04. |
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде. |
ОК 05. |
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
ОК 06. |
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения. |
ОК 07. |
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
ОК 08. |
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. |
ОК 09. |
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. |
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Код ПК |
Код и наименования профессиональных модулей |
Кол-во часов по ПМ |
Виды работ |
Наименования тем производственной практики |
Количество часов по темам |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
ПМ. 02 Работа на контрольно-кассовой и компьютерной технике при расчетах с покупателями
|
144 часа
|
Виды работ:
|
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 1 Текстильные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 2 Швейные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 3 Трикотажные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 4 Пушно-меховые и овчинно-шубные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
|
|
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 5 Обувные товары |
6 часов |
|
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 6 Галантерейные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 7 Парфюмерно-косметические товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 8 Хозяйственные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 9 Товары культурно-бытового назначения |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 10 Электробытовые товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 11 Строительные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 12 Мебельные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 13 Ювелирные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 14 Художественные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 15 Сувениры и часы |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 16 Зерновые товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
|
|
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 17 Плодоовощные товары |
6 часов |
|
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 18 Кондитерские товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 19 Вкусовые товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 20 Молочные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 21 Яичные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 22 Пищевые жиры |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 23 Мясные и рыбные товары |
6 часов |
|||
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 |
Дифференцированный зачет |
Согласно вышеперечисленным видам работ. |
Тема № 1-23 |
6 часов |
||
Всего часов: |
144 часа
|
|||||
Промежуточная аттестация по ПП 02.01 в форме дифференцированного зачёта |
||||||
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Производственная практика в форме практической подготовки реализуется на торговых предприятиях города и района, оснащенные необходимым оборудованием, инструментами, расходными материалами, обеспечивающими выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, отвечающих потребностям отрасли и требованиям работодателей.
Информационное обеспечение обучения:
Основные источники (ОИ):
№ п/п |
Наименование |
Автор (ы) |
Издательство, год издания |
ОИ 1 |
Кассир торгового зала |
Яковенко Н.В. |
«Академия» М 2020 |
ОИ 2 |
Розничная торговля продовольственными товарами. Товароведение и технология |
Голубкина Т.С. Никифорова Н.С. Новикова А.М. Прокофьева С.А. |
«Академия» М 2023 |
ОИ 3 |
Товароведение непродовольственных товаров |
Неверов А.Н. Чалых Т.И. |
«Академия» М 2021 |
ОИ 4 |
Работа на контрольно – кассовой технике и расчеты с покупателями |
Морозова М.А. |
«Академия» М 2023 |
Дополнительные источники (ДИ):
№ п/п |
Наименование |
Автор (ы) |
Издательство, год издания |
ДИ 1 |
Товароведение текстильных, обувных, меховых и галантерейных товаров |
Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А.. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2021 |
ДИ 2 |
Оборудование предприятий торговли для хранения и подготовки товаров к продаже |
Косолапова Н.В. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2023 |
ДИ 3 |
Оборудование предприятий торговли для продажи товаров |
Косолапова Н.В. Рыжкова И.О. |
«Академия» М 2020 |
ДИ 4 |
Охрана труда на предприятиях торговли |
Горохова С.С. Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 5 |
Основы микробиологии, производственной санитарии и гигиены |
Горохова С.С. Косолапова Н.В. Прокопенко Н.А. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 6 |
Торговые вычисления |
Голубкина Т.С. |
«Академия» М 2022 |
ДИ 7 |
Техническое оснащение торговых организаций |
Э.А. Арустамов |
«Академия» М 2021 |
ДИ 8 |
Технология розничной торговли |
Брагин Л.Г. |
«Академия» М 2023 |
ДИ 9 |
Охрана труда в торговле, общественном питании и пищевой промышленности |
Бурашников Ю.М. |
«Академия» М 2020 |
ДИ 10 |
Закон о защите прав потребителей ГОСТы, ОСТы на непродовольственные товары Правила торговли |
|
|
Интернет-ресурсы на (И-Р):
4.6 Общие требования к организации производственной практики
ППКРС – разработана с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках установленных федеральным государственным образовательным стандартом.
В рабочей программе производственной практики и профессиональных модулей подобраны виды работ по основным видам деятельности, обеспечивающие достижение конечных результатов обучения в виде компетенций, умений, знаний и практического опыта.
Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, определены содержание ПМ.02 «Работа на контрольно-кассовой и компьютерной технике при расчетах с покупателями», разрабатываемой ГБПОУ РО «ККПТ» совместно с работодателями, потенциальными социальными партнерами колледжа в сфере подготовки рабочих кадров.
Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид деятельности, обеспечивающей практико - ориентированную подготовку обучающихся.
При реализации ППКРС СПО предусматриваются следующие виды практик:
Производственная практика по профессиональному модулю ПМ.02 «Работа на контрольно-кассовой и компьютерной технике при расчетах с покупателями» проводится мастером производственного обучения, после освоения МДК.02.01 «Работа на контрольно-кассовой и компьютерной технике при расчетах с покупателями» и УП 02.01.
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется мастером производственного обучения Леоновой Мариной Геннадьевной. Контроль за самостоятельным выполнением обучающимися заданий и выполнением практической проверочной работы в форме дифференцированного зачета.
Коды ПК и ОК, формируемых в рамках модуля |
Критерии оценки результата (показатели освоенности компетенций) |
Формы контроля и методы оценки |
ПК 2.1. |
Выполнение правил техники безопасности при эксплуатации контрольно-кассовых машин (ККМ) и компьютерной техники с необходимым программным обеспечением для осуществления эквайринга. Соблюдение санитарно-гигиенических норм по организации рабочего места, при подготовке различных видов контрольно-кассовой техники. Соблюдение правил при выполнении работ по проверке исправности кассового оборудования, заправки контрольной и чековой ленты, заполнению показаний счётчиков, перевода нумератора на нули. Соблюдение правил при выполнении работ по устранению мелких неисправностей при работе на контрольно-кассовой техники. Соблюдение правила эксплуатации контрольно-кассовой техники и компьютерной техники с необходимым программным обеспечением для осуществления эквайринга. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 2.2. |
Демонстрация профессиональных знаний и навыков по приему, учету, хранению, сохранности и выдаче. Распознавать отличительные признаки платёжеспособности государственных денежных знаков и платёжных средств безналичного расчёта. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 2.3. |
Демонстрация профессиональных знаний и навыков при осуществлении расчётов с покупателями за товары, подсчитывание стоимости покупки, получение денег от покупателя, пробивание чека, выдача сдачи. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 2.4. |
Выполнение проверки соответствия и наличия маркировки, цен продаваемых товаров. Выполнение проверки целостности, сохранности и качества товаров в потребительской упаковке. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 2.5. |
Осуществление документального оформления по кассовым операциям. Заполнение журнала кассира – операциониста. Выполнение сверки суммы реализации с показаниями кассовых счетчиков. Осуществление заключительных операций при окончании работы на контрольно-кассовой технике, подсчёт денег и сдача в установленном порядке. Выполнение работ по подготовке выручки к инкассации. Участие в инкассации денежных средств. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ПК 2.6. |
Демонстрация профессиональных навыков при расстановке товаров в соответствии с требованиями. Предоставление полной и достоверной информации об условиях акции. Использование POS-материалов. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 01 |
Обосновать постановку цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач. Адекватно оценивать и давать самооценку эффективности и качества выполнения профессиональных задач. Проявлять активность и инициативность в процессе освоения профессионального модуля. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 02 |
Использовать различные источники, включая электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональных задач. Определять задачи и необходимые источники для поиска информации. Выделять наиболее значимое в перечне информации. Оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 03 |
Демонстрировать ответственность за принятые решения. Обосновать самоанализ и коррекцию результатов собственной работы. Эффективно планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности. Применять современную научную профессиональную терминологию. Определять источники финансирования. Применять знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 04 |
Взаимодействовать с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями учебной и производственной практик. Обосновать анализ работы членов команды. Применять коммуникационные способности (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями). Полнота понимания и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды (группы). Владение способами бесконфликтного общения в коллективе. Соблюдение принципов профессиональной этики. Наличие положительных отзывов об уровне развития коммуникационных навыков работы. Проявление толерантности в рабочем коллективе. Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 06 |
Описывать и проявлять значимость своей профессии. Применять стандарты антикоррупционного поведения. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 07 |
Эффективно выполнять правила ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик. Знать и использовать ресурсосберегающие технологии в области телекоммуникаций. Соблюдать нормы экологической безопасности. Осуществлять работу с соблюдением принципов бережливости. Организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 08 |
Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. Применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности. Пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной профессии. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
ОК 09 |
Эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке. |
Экспертное наблюдение выполнения работ на практических занятиях, учебной и производственной практиках, оценка процесса, оценка результатов. |
Формы и методы контроля конкретизируется в КТП по темам.
*Учебные дни, преподающие на праздничные (выходные) дни, по количеству не вычитанных часов переносятся на учебные дни, с увеличением на два часа (т.е. восьми часовой рабочий день).
5.1 Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения, имеющие высшее или средне - техническое образование по профилю, и 5 разряд по профессии продавец, контролер кассир.
Мастера производственного обучения должны проходить стажировку на предприятиях торговли один раз в 3 года и курсы повышения квалификации современное технологическое оборудование, организация торгово-оперативного процесса один раз в 5 лет.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
дипломированные специалисты – мастера производственного обучения, имеющие разряд не ниже присваемого обучающимся.