ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящий отчет подготовлен в соответствии с Законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании", приказом Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.02.2017 № 136 «О внесении изменений в показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 г. № 1324, постановлением Правительства Российской Федерации от от 20 октября 2021 г. N 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации», нормативными актами Министерства образования и науки РФ, Министерства общего и профессионального образования Ростовской области.

Самообследование деятельности ГБПОУ Ростовской области «Красносулинский колледж промышленных технологий» проведено на основании Приказа директора Колледжа от 31.02.2024 № 23.

Целью самообследования является анализ уровня реализуемых образовательных программ и их направленности, соответствия содержания и качества подготовки выпускников колледжа федеральным государственным образовательным стандартам.

При проведении самообследования решались следующие задачи:

- получение объективной информации о состоянии образовательного процесса по реализуемым образовательным программам;

- установление степени соответствия фактического содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и государственного задания;

- выявление положительных и отрицательных тенденций в образовательной деятельности;

- установление причин возникновения проблем и поиск путей их устранения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Общие сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность

Полное наименование организации в соответствии с Уставом:	- государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Красносулинский колледж промышленных технологий». - сокращенное: ГБПОУ РО «ККПТ».
Руководитель:	Вакулина Галина Юрьевна
Место нахождения (юридический адрес)/ адрес по регистрации:	346361, Ростовская область, г. Красный Сулин ул. Чкалова, 13.
Места осуществления образовательной деятельности (при наличии нескольких помещений ведения образовательной деятельности; указать все адреса)	346356, Ростовская область, г. Красный Сулин ул. Чкалова, 13. 346350, Ростовская область, г. Красный Сулин, ул. Заводская,1
Телефон, факс, адрес электронной почты, адрес официального сайта в сети «Интернет» (при наличии):	Тел./факс (863 - 67) 5-24- 93 E-mail: miri05@ mail.ru http://kkpt-sulin.gauro-riacro.ru/
Учредитель (полное наименование), реквизиты учредительного договора	Учредителем и собственником имущества Колледжа является Ростовская область. Функции и полномочия учредителя Колледжа осуществляет в рамках своей компетенции, установленной нормативным правовым актом Ростовской области, министерство образования Ростовской области (далее – минобразование Ростовской области). Колледж находится в ведении минобразования Ростовской области
Организационно-правовая форма	– учреждение. Тип учреждения – профессиональнее образовательное учреждение, бюджетное.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности (серия, номер, дата выдачи, кем выдана):	- № ЛО35-01276-61/00201751 от 18.08.2015г., выдана Министерством образования Ростовской области.

 

Свидетельство о государственной аккредитации (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдано).

№ А007 -01276 — 61/00963306 от 20.02.2018г.), выданное Министерством образования Ростовской области

Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе  по месту её нахождения (серия, номер, дата выдачи, кем выдано, ИНН) – серия 61 № 007844953, 19 января 1994 года, Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 21 по Ростовской области (6148 Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 21 по ростовской области территориальный участок 6148 по г. Красный Сулин, 6148), ИНН/КПП 6148004463/614801001; ОГРН 1026102160545.

Свидетельство о праве на имущество (серия, номер, дата выдачи, кем выдано) – здание колледжа – серия 61-61-23/031/2005-109, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области; здание учебного корпуса ПУ-62 – серия 61-61/022-61/022/009/2015-2230/2, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области.

Свидетельство о праве на земельный участок (серия, номер, дата выдачи, кем выдано)

земельный участок – колледж - серия 61-6123/044/2007-390, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области; земельный участок – общежитие – серия 61-61-23/044/2007-389, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области; земельный участок – ул. Заводская,1 – серия 61-61/022-61/022/009/20-15-2430/2, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области.

 Договоры о создании профессиональной образовательной организацией структурного подразделения, обеспечивающего практическую подготовку обучающихся на базе иной организации (в случае заключения такого договора) – нет.

II. Условия функционирования организации:

2.1. Перечень реализуемых в соответствии с лицензией уровней и видов образования, образовательных программ:

 

 

 

 

 

 

 

Профессиональное образование
№ п/п	Коды профессий, специальностей и направлений подготовки	Наименование профессий, специальностей и направлений подготовки	Уровень образования	Присваиваемые по профессиям, специальностям и направлениям подготовки квалификации
СПО – подготовка специалистов среднего звена
1	08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	среднее профессиональное образование	Техник
2	08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	среднее профессиональное образование	Техник
3	09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	среднее профессиональное образование	Техник по компьютерным системам
4.	15.02.17	Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	среднее профессиональное образование	Техник - механик
5.	38.02.03	Операционная деятельность в логистике	среднее профессиональное образование	Операционный логист
6.	15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и  ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	среднее профессиональное образование	Техник
СПО – подготовка квалифицированных рабочих (служащих)
7	15.01.05	Сварщик  (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))	среднее профессиональное образование	сварщик ручной дуговой сварки плавящимся электродом; газосварщик
8	43.01.09	Повар, кондитер	среднее профессиональное образование	Повар; кондитер
9	100701.01	Продавец, контролёр - кассир	среднее профессиональное образование	Кассир торгового зала; контролёр – кассир; продавец непродовольственных товаров; продавец продовольственных товаров
10	38.01.02	Продавец	среднее профессиональное образование	продавец непродовольственных товаров; продавец продовольственных товаров
11	08.01.29	Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно – коммунального хозяйства	среднее профессиональное образование	Мастер инженерных систем жилищно – коммунального хозяйства
12	08.01.27	Мастер общестроительных работ	среднее профессиональное образование	Мастер общестроительных работ
Дополнительное образование
№ п/п	Подвиды
1	2
1.	Дополнительное образование детей и взрослых
2.	Дополнительное профессиональное образование
Профессиональное обучение

Наличие филиалов, их адреса места нахождения, телефоны - филиалов нет

2.2. Количество обучающихся на момент самообследования:

Профессия/специальность		1 курс (групп/чел)	2 курс (групп/чел)	3 курс (групп/чел)	4 курс (групп/чел)
08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	1/25	1/20	1/18	1/24
15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и  ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	-	-	1/19	1/14
08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	1/24	1/23	1/26	1/20
38.02.03	Операционная деятельность в логистике	1/25	1/25	1/26	-
09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	1/25	1/25	1/25	1/24
15.02.17	Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	1/25	1/18	-	-
	ИТОГО:	5/124	5/111	5/114	4/82
43.01.09	Повар, кондитер	1/24	1/24	1/21	1/21
08.01.29	Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем ЖКХ	1/25	1/23	-	-
38.01.02	Продавец, контролёр - кассир	1/25	1/25	1/23	-
08.01.27	Мастер общестроительных работ	1/25	-	-	-
15.01.05	Сварщик (ручной частично механизированной сварки (наплавки))	1/25	1/23	-	-
	ИТОГО:	5/124	4/95	2/44	1/21
	ВСЕГО: 31/715 чел.	10/248	9/206	7/158	5/103

 

 

 

2.3. Реализация права обучающихся на получение образования:

Результаты приема за 3 года

Профессия/специальность		2023 г.	2024 г.	2025 г.
08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	25	25	25
15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и  ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	20	-	-
08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	25	25	25
38.02.03	Операционная деятельность в логистике	25	25	25
09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	25	25	25
15.02.17	Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	-	20	25
43.01.09	Повар, кондитер	25	25	25
38.01.02	Продавец, контролёр - кассир	25	25	25
08.01.27	Мастер общестроительных работ	-	-	25
15.01.05	Сварщик (ручной частично механизированной сварки (наплавки))	25	25	25
08.01.29	Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем ЖКХ	25	25	25

 

Динамика изменения количественного состава за 3 года

Наименование показателя	2023г.	2024 г.	2025 г.
Количество обучающихся, выбывших из образовательной организации	75	42	46
В том числе
исключенных из организации	8	4	7
выбывших на учебу в другую организацию	23	21	18
по другим причинам	44	17	21
	(собственное желание)	(собственное желание)	(собственное желание)

 

 

Динамика выпуска за 3 года

Профессия/специальность		2023 г.	2024 г.	2025 г.
08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	22	0	23
15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и  ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	11	18	12
08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	21	22	16
38.02.03	Операционная деятельность в логистике	20	22	24
09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	25	20	21
15.02.07	Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)	0	23	0
43.01.09	Повар, кондитер	24	19	0
38.01.02	Продавец, контролёр - кассир	24	26	0
08.01.14	Монтажник санитарно – технических, вентиляционных систем и оборудования	18	20	21
15.01.05	Сварщик (ручной частично механизированной сварки (наплавки))	0	0	48
08.01.29	Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем ЖКХ	-	-	25

 

2.3.1 Внебюджетная деятельность

 

№ п/п	Укрупненн ые группы	Специальность/профессия	Присваемая квалификация	Срок обучен ия	Количество обучающихся
					1 курс	2 курс	3 курс	4 курс
Дневное отделение
1	38.00.00Экономика и управление	38.02.03Операционная деятельность в логистике	Операционный логист	2 г. 10 мес.	2	4	10
2	38.00.00 Экономика и управление	38.01.02 Продавец, контролёр - кассир	Кассир торгового зала; контролёр – кассир; продавец непродовольственных товаров; продавец продовольственных товаров	10мес.	18	-	-	-
3	15.00.00 Машиностроение	15.01.05 Сварщик (ручной частично механизированной сварки (наплавки))	сварщик ручной дуговой сварки плавящимся электродом;	10мес	10	-	-
4	43.00.00 Сервис и туризм	43.01.09 Повар, кондитер	Повар, кондитер	10мес	10	6
Заочное отделение
					3	4	5	6
1	15.00.00 Машиностроение	15.02.12 Монтаж,  техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	Техник - механик	3г 10 мес	-	-	6	4
2		15.02.17 Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	Техник - механик	3г 10 мес	4	6	-	-
3	38.00.00 Экономика и управление	38.02.03Операционная деятельность в логистике	Операционный логист	2г 10 мес	5	5	7	-
4	08.00.00 Техника и технологии строительства	08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	Техник	3г 10 мес	-	-	-	1
5	08.00.00 Техника и технологии строительства	08.02.01Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	Техник	3г 10 мес	3	-	-	4
6	09.00.00 Информатика и вычислительная техника	09.02.01 Компьютерные системы и комплексы	Техник по компьютерным системам	3г 10 мес	-	-	-	5
Итого					50

 

 

 

2.4. Режим работы образовательной организации:

Режим работы:

Пн—Сб: 08.00—16.00

Вс: выходной

2.5. Создание условий для формирования доступной среды для обучения лиц с ограниченными возможностями.

Содержание образования и условия организации обучения и воспитания, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных аудиториях, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

 

III. Содержание образовательного процесса

3.1. Соответствие основных профессиональных образовательных программ федеральным государственным образовательным стандартам:

3.1.1. Нормативная и учебно-программная документация по профессиональным образовательным программам

Нормативная документация:

• Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 28, 29, 30); (редакция вступила в силу с 17.02.2023);
• Постановление Правительства РФ от 20.10.2021 г. № 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации»;
• Приказ Рособрнадзора № 831 от 14.08.2020 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации» (с изменениями вступившими в силу с 01.09.2022);
• Приказ Минпросвещения России, Рособрнадзор № 190/1512 от 07.11.2018 «Утверждение Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (пункт 33 Порядка);
• Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ (ред. от 29.11.2021) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
• Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки «Руководство по соблюдению образовательными организациями требований законодательства российской федерации в сфере образования в части информационной открытости образовательной организации» (от 30 мая 2022);
•  Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. N 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" (с изменениями и дополнениями);
• Приказ МОиН РФ от 14.12.2017 № 1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 (редакция от 20.01.2018 г.)»;
• Приказ МОиН РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324 (редакция от 03.11.2022 г.) «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»;
• Постановление Правительства РФ от 20.10.2021 г. № 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации»;
• ФГОС СПО+3  по специальностям/профессиям

Учебно-программная документация -  разработана по всем дисциплинам и профессиональным модулям.

3.1.2. Анализ учебно-планирующей, учетно-отчетной документации

Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация в виде локальных актов создана в колледже на основе типовых положений, рекомендаций Минобразования России по планированию и организации учебно-воспитательного процесса во всех его формах, инструкциях и в соответствии с утвержденными формами всей нормативной документации.

Делопроизводство организовано и ведется в соответствии с требованиями нормативных актов Минобразования России. Имеется вся необходимая нормативная документация, приказы и распоряжения; ведется учет бланков строгой отчетности.

Организована система контроля за исполнением приказов и распоряжений.

Приказы и указания органов управления образования поступают к директору колледжа, который, знакомясь с содержанием, направляет их в соответствующую службу для изучения и исполнения. На инструктивно-методических совещаниях с этими приказами знакомят коллектив, издают, если необходимо, приказы по колледжу, конкретизирующие поручения и закрепляющие их выполнение за определенными работниками. На следующих инструктивно-методических совещаниях заслушиваются отчеты о проделанной работе по данным направлениям.

При приеме на работу, расстановке и увольнении педагогических кадров, администрация колледжа руководствуется законодательством Российской Федерации, Кодексом законов о труде, Законом об образовании, Постановлениями Министерства труда и социального развития РФ и составленным с учетом этих документов Уставом колледжа.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании», в Уставе колледжа заложены права и обязанности студентов и работников образовательного учреждения.

С правилами внутреннего распорядка, Уставом колледжа, лицензией, обязанностями и Кодексом студенты и их родители знакомятся при поступлении в образовательное учреждение. С положением о промежуточной и итоговой аттестаций – на классных часах и  родительских собраниях.

Образовательная деятельность колледжа осуществляется согласно единому плану учебно-воспитательной работы.

Перед началом учебного года распределяется педагогическая нагрузка на основании учебных планов и производится проверка тематического планирования преподавателей в соответствии с основной профессиональной образовательной программой, рассмотренной на заседании Совета колледжа, согласованной с представителем работодателя и утвержденной директором колледжа.

Рабочие программы разрабатываются на основе требований Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, рассматриваются на заседаниях методических объединений и предметно-цикловых комиссий и утверждаются заместителем директора ОО по УР, проходят оценку с привлечением внешних экспертов и представителей работодателя, рабочие программы профессиональных модулей, производственной практики (по профилю специальности и преддипломной) проходят обязательное согласование с работодателями.

Производственная практика планируется в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Учебным планом предусмотрены: учебная практика, производственная практика (по профилю специальности), производственная практика (преддипломная).

3.2. Формы освоения обучающимися образовательных программ (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная): - очная и заочная.

Информация о сетевой форме реализации образовательной программы (при наличии) - нет.

В колледже имеется положительный опыт сотрудничества, как со школами города, так и с промышленными предприятиями города и района.

Между колледжем и работодателями существуют следующие формы взаимодействия:

-предоставление учебному заведению информации о работе отрасли, нормативной документации, отраслевых методик;

-стажировка педагогических работников на предприятиях с целью изучения новых технологий, нового оборудования;

-корректировка профессиональных образовательных программ в соответствии с рекомендациями социальных партнеров;

-обновление материальной базы техникума с учетом предложений социальных партнеров;

-подбор предприятий для прохождения практики;

-выполнение дипломных проектов по заданию предприятий;

-совместное проведение итоговых практических конференций;

-привлечение социальных партнеров к работе в итоговой аттестационной комиссии и в аттестационной комиссии по рабочей профессии;

- корректировка программ государственной аттестации с учетом предложений социальных партнеров;

-сравнительный анализ подготовки выпускников.

Преподаватели организуют свою работу с использованием электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий, реализуемых с применением информационных и телекоммуникационных технологий. Основными видами учебной деятельности являются лекции, практические и лабораторные занятия, индивидуальные и групповые консультации, текущая и промежуточная аттестация.

3.3. Порядок сдачи итоговой аттестации

В колледже разработаны Программы Государственной Итоговой аттестации в соответствии с Приказом Минпросвещения РФ от 8 ноября 2021 г. N 800 «Об утверждении порядка проведения ГИА по образовательным программам СПО» (в ред. Приказа Минпросвещения РФ от 05.05.2022 N 311).

Итоговая государственная аттестация выпускников проводится на основе ежегодно разрабатываемой программы итоговой аттестации, в которую включены требования к итоговой аттестации, порядок ее проведения, оценочные критерии, утвержденные директором колледжа и доведенные до сведения студентов в виде: защиты дипломных проектов (выпускных квалификационных работ) и демонстрационных экзаменов. Руководство подготовкой дипломных проектов осуществляется как преподавательским составом колледжа, так и квалифицированными специалистами предприятий.

Для проведения государственной итоговой аттестации установленным порядком создаются Государственные экзаменационные комиссии (ГЭК). Председатели ГЭК и составы комиссий утверждаются в соответствующем порядке Министерством общего и профессионального образования Ростовской области. По итогам работы ГЭК составляются отчеты председателей ГЭК, в которых содержится оценка подготовки и проведения ГИА, замечания, указанные в отчетах, анализируются; результаты работы ГЭК обсуждаются на заседаниях ПЦК и педагогического совета.

Для обеспечения процедуры демонстрационного экзамена в колледже в 2024 - 2025 уч. году были подготовлены площадки демонстрационного экзамена

1. по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий по КОД 08.02.09-1-2025;
2. по профессии 08.01.29  Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства по КОД 08.01.29-2-2025;
3. по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений по КОД 08.02.01-1-2025;
4. по специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования по КОД 15.02.12-1-2025;
5. по профессии 08.01.14 Монтажник санитарно-технических,  вентиляционных систем и оборудования по КОД 08.01.14-1-2025;
6. по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) по КОД 15.01.05-7-2025;
7. по профессии 43.01.09 Повар, кондитер по КОД 43.01.09-1-2025;
8. по профессии 43.01.09 Повар, кондитер по КОД 43.01.09-1-2025;
9. по специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования по КОД 15.02.12-1-2025.

3.4. Организация практического обучения в рамках реализации профессионального цикла:

3.4.1. График производственных практик

Согласно учебному плану

Специальность 15.02.12 " Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)" группа М-23

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1.	Учебная практика УП 01.01	3	ПМ 01	Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы	72	2
2.	Производственная практика ПП 01.01	3	ПМ 01	Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы	108	3
3.	Учебная практика УП 02.01	3	ПМ 02	Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования	72	2
4.	Производственная практика ПП 02.01	3	ПМ 02	Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования	108	3

Специальность 15.02.12 " Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)" группа М-22

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Производственная практика ПП.03.01.	4	ПМ.03	Организация ремонтные, монтажные и наладочные работы по промышленному оборудованию	216	6
	Учебная практика УП.04.01.	4	ПМ.04	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	108	3
	Производственная практика ПП.04.01.	4	ПМ.04	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	252	7
	ПД	4	Преддипломная практика		144	4

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы  группа ПК-24

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1	Учебная практика УП 04.01	2	ПМ.04	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.	108	6
2	Производственная ПП04.01	2	ПМ.04	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.	108	3

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы  группа ПК-23

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1	Учебная практика УП 01.01	3	ПМ.01	Проектирование цифровых устройств	72	2
2	Производственная П                    П 01.01	3	ПМ.01	Проектирование цифровых устройств	180	5

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы  группа ПК-22

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	Учебная практика УП 02.01	4	ПМ.02	Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования.	180	5
	Производственная практика ПП 03.01	4	ПМ.03	Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов	252	7
	ПД	4	Преддипломная практика		144	4

Специальность 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике» группа ЛГ-23

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	Учебная практика УП 02.01	3	ПМ 02	Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении	72	2
	Производственная практика ПП 03.01	3	ПМ 03	Оптимизация ресурсов организаций (подразделений), связанных с материальными и нематериальными потоками	72	2
	Производственная практика ПП 04.01	3	ПМ 04	Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций	108	3
5.	ПД	3	Преддипломная практика		144	4

Специальность 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике» группа ЛГ-24

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	Учебная практика УП 02.01	2	ПМ 01	Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности.	36	1
	Производственная практика ПП 01.01	2	ПМ 01	Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности.	36	1

Специальность 08.02.01 "Строительство, эксплуатация зданий и сооружений" группа С-24

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1.	Учебная практика УП 02.01	2	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	72	2
2.	Учебная практика УП 05.01	2	ПМ 05	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	144	4

Специальность 08.02.01 "Строительство, эксплуатация зданий и сооружений" группа С-23

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количе­ство не­дель
1.	Производственная практика  ПП 05.01	3	ПМ 05	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	180	5
2.	Производственная практика ПП 03.01	3	ПМ 03	Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений	144	4

Специальность 08.02.01 "Строительство, эксплуатация зданий и сооружений" группа С-22

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	УП.01.01 Разработка архитектурно-строительных чертежей в AutoCAD	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	42	1,1/6
	УП.01.02 Выполнение расчетов по проектированию строительных конструкций	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	18	1/2
	УП.01.03 Составление графиков производства работ	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	12	1/3
	ПП.01.01Производственная	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	36	1
	УП.02.02 Составление калькуляций сметных затрат	4	ПМ 02	Выполнение технологических процессов на объекте капитального строительства	36	1
	ПП.02.01Производственная	4	ПМ 02	Выполнение технологических процессов на объекте капитального строительства	108	3
	ПП.04.01Производственная	4	ПМ 04	Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов	72	2
	ПД	4			144	4

 

 

 

 

Специальность 08.02.09 "Монтаж, наладка и эксплуатация  электрооборудования промышленных и гражданских зданий "         группа ЭЛ-24

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Учебная практика УП05.01	3	ПМ.05	Освоение профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования	108	3
	Производственная  практика ПП 05.01	3	ПМ.05	Освоение профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования	108	3
	Учебная практика УП 03.01	3	ПМ.03	Организация и выполнение работ по монтажу, наладке и эксплуатации электрических сетей	108	3
	Производственная практика ПП.03.01	3	ПМ.03	Организация и выполнение работ по монтажу, наладке и эксплуатации электрических сетей	36		1

Специальность 08.02.09 "Монтаж, наладка и эксплуатация  электрооборудования промышленных и гражданских зданий "         группа ЭЛ-23

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Учебная практика УП05.01	3	ПМ.05	Освоение профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования	180	5
	Производственная  практика ПП 05.01	3	ПМ.05	Освоение профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования	108	3
	Учебная практика УП 01.01	3	ПМ.01	Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электроустановок	72	2
	Учебная практика УП 03.01	3	ПМ.03	Организация и выполнение работ по монтажу, наладке и эксплуатации электрических сетей	72	2
	Производственная практика ПП.03.01	3	ПМ.03	Организация и выполнение работ по монтажу, наладке и эксплуатации электрических сетей	36	1

Специальность 08.02.09 "Монтаж, наладка и эксплуатация  электрооборудования промышленных и гражданских зданий "         группа ЭЛ-22

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Учебная практика УП 01.01	4	ПМ.01	Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электроустановок	72	2
	Производственная практика  ПП 01.01.	4	ПМ01	Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электроустановок	108	3
	Учебная практика УП 02.01	4	ПМ.02	Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий	72	2
	Производственная практика ПП.02.01	4	ПМ.02	Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий	144	4
	Производственная практика ПП 04.01.	4	ПМ.04	Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации	36	1
	ПД	4			144	4

Профессия 43.01.09  Повар, кондитер    группа ПВК -23

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
1	Учебная практика УП.01.01	2	ПМ.01	Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента	180	5
2	Учебная практика УП.02.01	2	ПМ.02	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий  закусок разнообразного ассортимента	252	7

Профессия 43.01.09  Повар, кондитер    группа ПВК -22

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
1	Учебная практика УП.03.01	4	ПМ.03	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий  закусок разнообразного ассортимента	72	2
2	Производственная практика ПП.03.01	4	ПМ.03	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий  закусок разнообразного ассортимента	108	3
3	Учебная практика УП.04.01	4	ПМ.04	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных и горячих сладких  блюд, десертов, напитков  разнообразного ассортимента	36	1
4	Производственная практика ПП.04.01	4	ПМ.04	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных и горячих сладких  блюд, десертов, напитков  разнообразного ассортимента	72	2
5	Учебная практика УП.05.01	4	ПМ.05	Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента	180	5
6	Производственная практика ПП.05.01	4	ПМ.05	Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента	180	5

 

 

 

Профессия 43.01.09  Повар, кондитер    группа ПВК -23

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Учебная практика УП.02.01	3	ПМ.02	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий  закусок разнообразного ассортимента	108	3
	Учебная практика УП.03.01	3	ПМ.03	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий  закусок разнообразного ассортимента	180	5
	Производственная практика ПП.02.01	2	ПМ.02	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий  закусок разнообразного ассортимента	252	7
	Производственная практика ПП.03.01	3	ПМ.03	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий  закусок разнообразного ассортимента	108	3

Профессия 43.01.09  Повар, кондитер    группа ПВК -24

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	Учебная практика УП 01.01	2	ПМ 01	Технология обработки сырья и приготовления блюд из овощей и грибов	72	2
	Производственная практика  ПП01.01	2	ПМ 01	Технология обработки сырья и приготовления блюд из овощей и грибов	72	2
	Учебная практика УП 02.01	2	ПМ 02	Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок	144	4
	Производственная практика  ПП02.01	2	ПМ 02	Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок	252	7

 

Профессия 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной  сварки (наплавки) группа СВ-24

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	количество часов	количество недель
1	Учебная практика УП.01.01	2	ПМ 01	Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки	72	2
3	Учебная практика УП.02.01	2	ПМ 02	Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом	324	8
	Учебная практика УП 03.01	2	ПМ 03	Ручная дуговая сварка (наплавка) не плавящимся электродом в защитном газе	36	1
	Производственная практика ПП.01.01	2	ПМ 01	Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки	72	2
4	Производственная практика ПП 02.01	2	ПМ 02	Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом	288	6
5	Производственная практика ПП 03.01	2	ПМ 03	Ручная дуговая сварка (наплавка) не плавящимся электродом в защитном газе	108	3

Профессия 38.01.02 Продавец, контролер-кассир группа ПР-24

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Учебная практика УП.01.01	2	ПМ.01	Розничная торговля непродовольственными товарами	72	2
	Производственная практика ПП.01.01	2	ПМ.01	Розничная торговля непродовольственными товарами	108	3
	Учебная практика УП.02.01	3	ПМ01	Продажа непродовольственных товаров	108	3
	Производственная практика ПП 02.01	3	ПМ02	108	324	3
	Учебная практика УП.03.0101	3	ПМ 03	Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями	144	4
	Производственная практика ПП.03.01	3	ПМ 03	Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями	144	4

Профессия 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства ЖКХ-24

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Учебная практика УП. 01.02	2	ПМ 02	Выполнение работ по монтажу и ремонту систем отопления, водоснабжения, водоотведения и газоснабжения	324	9
	Производственная практика ПП.01.01	2	ПМ 02	Выполнение работ по монтажу и ремонту систем отопления, водоснабжения, водоотведения и газоснабжения	144	4

 

3.4.2. Условия прохождения производственной практики (договоры на практику)

Производственная практика в колледже организуется в соответствии с приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации от 05.08.2020 № 885/390 "О практической подготовке обучающихся" В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами разработаны и утверждены учебные планы по каждой специальности, в соответствии с которыми ежегодно составляются и утверждаются графики учебного процесса, в которых определены конкретные сроки проведения учебных и производственных практик.

 На базе колледжа проводятся следующие виды практик:

Специальность 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

-Учебная практика по ПМ 01 «Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы»

- Учебная практика по ПМ 02 «Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования»

- Учебная практика по  ПМ 04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

-Учебная практика по ПМ.01 «Проектирование цифровых устройств»

-Учебная практика по ПМ.02 «Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования»

 -Учебная практика по ПМ.04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»

Специальность 38.02.03 Операционная деятельность в логистике

-Учебная практика по ПМ.01 «Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности»

- Учебная практика по ПМ.02 «Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении

Специальность 15.02.01 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)

-Учебная практика по ПМ 02 «Организация работ по монтажу, ремонту и наладке систем автоматизации, средств измерений и мехатронных систем»

Специальность 08.02.01 Строительство, эксплуатация зданий и сооружений

-Учебная практика по ПМ 01 «Участие в проектировании зданий и сооружений»

-Учебная практика по ПМ 05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»

-Учебная практика по ПП.01.01 Разработка архитектурно-строительных чертежей в AutoCAD

-Учебная практика по ПП.01.02 Выполнение расчетов по проектированию строительных конструкций

-Учебная практика поП.01.03 Составление графиков производства работ

-Учебная практика по ПП.02.02 Составление калькуляций сметных затрат

Профессия 19.01.17 Повар, кондитер 

-Учебная практика по ПМ 01«Технология обработки сырья и приготовления блюд из овощей и грибов »

-Учебная практика по ПМ 02 «Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок»

-Учебная практика по ПМ 03 «Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий  закусок разнообразного ассортимента »

-Учебная практика по ПМ 04 «Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных и горячих сладких  блюд, десертов, напитков  разнообразного ассортимента »

-Учебная практика по ПМ 05 «Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента »

Профессия 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной  сварки (наплавки)

-Учебная практика по ПМ 01 «Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки»

-Учебная практика по ПМ 02 «Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом»

-Учебная практика по ПМ 05 «Газовая сварка (наплавка)»

Профессия 08.01.14 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования

-Учебная практика по ПМ 01 «Выполнение работ по монтажу и ремонту систем отопления, водоснабжения, водоотведения и газоснабжения»

Профессия 38.01.02 Продавец, контролер-кассир

-Учебная практика по ПМ 02 «Продажа непродовольственных товаров»

-Учебная практика по ПМ 03 «Продажа продовольственных товаров»

 

Колледж создал обширную базу практик, включающую в себя различные структуры. С большинством из них  колледж  имеет длительный и позитивный опыт сотрудничества, с некоторыми заключаются договоры по прохождению производственной практики обучающихся.  Основными базами производственных практик являются следующие организации, предприятия города: ООО «РЭМЗ», ООО « Исаевский машиностроительный завод», ОАО «Комбик», ООО «Магнит», ООО «ФЛАГМАН», ООО «ПНК», ОАО «Донэнерго», ОАО «Альтаир», ООО «Альфа», ООО «Пожсервис», СМУ-12,  ООО «МеталлСтрой»,  ООО «Комбик», ООО «Строй Техресурс», ООО «Русь», ООО «ИдеалСтрой», МБДОУ д/с №18 «Одуванчик», ООО «Антарес», МБДОУ д/с №17 «Сказка», ООО «Комплекс», ООО «Шахтер», Щебеночный завод – филиал ООО «Солнцедар-Дон», «Ростовэнерго» ПО ЗЭС КСРЭС, АО «Донэнерго» Шахтинские межрайонные электрические сети, ПАО «ТНС-Энерго Ростов на Дону» КСПУ  Шахтинское межрайонное отделение и другие предприятия и организации.

 Руководителями практики назначаются преподаватели специальных дисциплин. Применяются две формы производственного обучения: индивидуальная и групповая. Руководители практики регулярно посещают места прохождения производственной практики обучающимися. По итогам производственной практики студенты готовят отчет и при наличии положительного отзыва предприятии, организации или учреждения, защищают его перед итоговой аттестацией.

Сочетание учебного процесса с производственной практикой и тесные контакты руководства колледжа с работодателями, позволяют обучающимся успешно трудоустраиваться по специальности, профессии.

 

3.4.3. Социальные партнеры образовательной организации

В условиях расширения восстребованности специалистов со средним профессиональным образованием, повышения требований к качеству их подготовки колледж развивает социальное партнерство с образовательными учреждениями г. Красный Сулин и Красносулинского района, службой занятости населения и комитетом по делам молодежной политики районной администрации. В целях повышения результатов деятельности  образовательной системы потребностям сферы труда,  приближения подготовки специалистов к требованиям отраслей экономики и конкретных работодателей ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий» заключил  договора о взаимном сотрудничестве со следующими субъектами  сроком действия на 5 лет:

ООО « Исаевский машиностроительный завод»

ООО "Солнцедар-Дон"

 ООО "Тэк" Извозчик"

МУП "Красносулинские городские теплосети"

ООО «Красносулинхлеб» 

Филиал ООО «Завод ТЕХНО»       

Взаимодействие колледжа с социальными  партнерами осуществляться в различных формах и направлено на обеспечение организации образовательного процесса, контроля качества образования, изучение рынка труда, кадровое обеспечение.

Важным направлением взаимодействия с социальными партнерами в области содержания образования является их привлечение к разработке учебно-программной  документации  по подготовке специалистов.  Социальное партнерство  играет важную роль в обеспечении практического обучения студентов. Активное сотрудничество с предприятиями, организациями позволит колледжу более гибко подходить к подготовке специалистов и разрабатывать конкурентные стратегии.

Наш колледж уже много лет активно сотрудничает со всеми школами города и района. В рамках этого сотрудничества ежегодно в колледже проводится «День открытых дверей» для  знакомства будущих абитуриентов с материально-технической базой нашего учебного заведения и в доступной форме рассказывают о специальностях. Важную роль в профориентационной работе играют студенты колледжа, которые, общаясь со своими сверстниками на различных общегородских мероприятиях,  дают широкую информацию о нашем колледже.

 

3.5. Организация системы дополнительного образования

В современных условиях существует необходимость развития профессиональных компетенций будущего специалиста в соответствии с требованиями современного рынка  труда. Система  образования создает условия для непрерывного образования посредством реализации основных образовательных программ и различных дополнительных образовательных программ.  Колледж  предлагает систему дополнительного образования по нескольким направлениям: предпринимательство в малом бизнесе, секретарское дело, основы пользования ЭВМ, 1С: Бухгалтерия, 1С: Управление торговлей, 1С: Предприятие, деловой английский, Графический  редактор «AutoCAD, Пользователь программы Госстройсмета.

Проходит в колледже обучение по следующим профессиональным программам: повар, продавец продовольственных и непродовольственных товаров, сварщик, монтажник санитарно – технических систем и оборудования.

Состояние материально-технической базы, оснащения учебно-методической литературой, наличие программного обеспечения колледжа позволяет проводить образовательную деятельность по заявленным направлениям дополнительного профессионального образования на высоком уровне подготовки. Колледж по договору с Центром занятости населения  г. Красный Сулин осуществляет повышение квалификации безработных граждан и женщин, находящихся в декретном отпуске.

Преподаватели, занятые на курсах дополнительного образования и ПО имеют первую и высшую квалификационную категории. Все они обладают необходимыми знаниями, опытом и умением заинтересовать слушателей.

 

 

Сведения о количестве граждан, завершивших обучение в 2025 году по программам переподготовки, повышения квалификации и опережающего обучения

Наименование профессий и специальностей	за счёт собственных средств граждан					по направлениям органов по труду и занятости населения						ВСЕГО:
	Количество граждан, завершивших обучение	До 100 часов	До 500 часов	До 1000 часов	Свыше 1000 часов	Количество граждан, завершивших обучение	До 100 часов	До 500 часов		До 1000 часов	Свыше 1000 часов	Количество граждан, завершивших обучение	До 100 часов	До 500 часов	До 1000 часов			Свыше 1000 часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9		10	11	12	13	14		15		16
В том числе по источникам финансирования:	115	94	21			2			2			117	94	22
08.00.00 Техника и технологии строительства.	24	24										24	24
09.00.00 Информатика и вычислительная техника.	25	25										25	25
38.00.00 Экономика и управление.	48	48				1			1			49	48	1
15.00.00 Машиностроение.						1			1			1		1
19.00.00 Промышленная экология и биотехнология
44.00.00Образование и педагогические науки	18	18										18	18

3.6. Воспитательная система организации

Воспитательная работа в колледже реализуется как одно из важнейших стратегических направлений деятельности образовательного учреждения, как непрерывная система развития личности обучающихся в условиях образовательного процесса, строится на основе Стратегии Государственной молодежной политики в Российской Федерации, Международной конвенции о правах и свободах человека, носит планомерный, системный характер, осуществляется на основе законодательных актов Российской Федерации, постановлений  Правительства Российской Федерации и Ростовской области, приказов министерства общего и профессионального образования ростовской области, Устава, Рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной  работы и иных локальных нормативных актов ГБПОУ РО «ККПТ».

Воспитательная работа направлена на формирование самореализации и самоутверждения личности студента в жизни общества: активной жизненной позиции, ценностных ориентаций, принципов и норм нравственной деятельности и поведения, развитость интересов и способностей личности, прежде всего, профессиональных.

С 01.09.2021 (по настоящее время)колледж реализует рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы, которые являются частью основных образовательных программ. В рамках воспитательной работы колледж:

1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции коллективного планирования, организации, проведения и анализа воспитательных мероприятий;

2) реализует потенциал классного руководства в воспитании студентов, поддерживает активное участие классных сообществ в жизни колледжа;

3) вовлекает студентов в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по программам внеурочной деятельности, чтобы реализовывать их воспитательные возможности;

4) использует в воспитании студентов возможности  урока, поддерживает использование на уроках интерактивных форм занятий с обучающимися;

5) поддерживает ученическое самоуправление – как на уровне колледжа, так и на уровне сообществ;

6) поддерживает деятельность функционирующих на базе колледжа общественных объединений и организаций – например, студенческого волонтерского клуба;

7) организует для студентов экскурсии, походы и реализует их воспитательный потенциал;

8) организует профориентационную работу со студентами, школами города и района;

9) развивает предметно-эстетическую среду колледжа и реализует ее воспитательные возможности;

10) организует работу с семьями, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.

Нравственное воспитание наших детей очень важно для развития современного общества. Социально необходимые требования общества должны превратиться во внутренние стимулы личности каждого ребенка: долг, честь, совесть, достоинство. Обозначенные ценности в свете современных негативных тенденций информационного общества, под влиянием телевидения и интернета становятся трудноформируемыми у подрастающего поколения.

Для решения этих вопросов с 1 сентября 2022 года каждый понедельник во всех учебных группах введены классные часы «Разговоры о важном». Классные часы направлены на укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей и воспитание патриотизма среди молодежи.

Главной целью таких занятий является развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Занятия направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности студента, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.

Задачи, которые решают классные руководители, проводящие занятия «Разговоры о важном», следующие:

- содействие обучающимся в понимании особенностей общественных отношений в семье, в родном крае, в родной стране, входящей в систему стран всего мира;

- помощь в осознании своей принадлежности государству, предоставляющему каждому гражданину определенные права и требующему исполнения определенных обязанностей;

- обогащение обучающихся знаниями, раскрывающими прошлое, историю, способствующими усвоению определенных норм морали, нравственности.

Ответственными за организацию и проведение внеурочных занятий «Разговоры о важном» являются классные руководители.

С целью формирования ценностей в молодежной культуре, оказания социальной помощи и развития высоких нравственных качеств путём пропаганды идей добровольного труда на благо общества, в 2021 году на базе колледжа создан Волонтерский отряд. (397 чел.).  ( Плетение сетей, гуманитарная помощь: продукты питания, средства гигиены, теплые вещи, изготовление капсул на 3D принтере, изготовление печей – для СВО).

21 февраля 2023 года в ГБПОУ РО «Красносулинском колледже промышленных технологий» состоялось торжественное открытие первичной организации Российского движения детей и молодежи «Движение первых». (285 чел.)

«Движение первых» — молодёжное движение в России, созданное 18 декабря 2022 года по инициативе властей страны для воспитания, организации досуга подростков и формирования мировоззрения «на основе традиционных российских духовных и нравственных целей». Для наших студентов открылись возможности по 12 направлениям, а это значит, что ребята смогут реализовать себя еще больше в проектах, конкурсах, найти друзей по всей России.

С целью повышения антитеррористической защищенности и недопущения террористических угроз, на основании ФЗ от 02.04.2014 № 44-ФЗ «Об участии граждан в охране общественного порядка», и приказа МВД России от 21.07.2014 № 599 «О порядке формирования народных дружин и общественных объединений правоохранительной направленности» на базе колледжа в сентябре 2022 года создан студенческий отряд «ZOV».

На основании положения Министерства общего и профессионального образования «О создании молодежных медиацентров в профессиональных образовательных организациях среднего профессионального образования в 2024году», с 12 января 2024 года на базе колледжа создан Медиацентр. Студенческий Медиацентр «Объектив»  является студенческим общественным объединением, представители которого входят в состав студенческого совета колледжа. В своей деятельности Медиацентр руководствуется государственными нормативными документами в сфере образования, воспитания и молодежной политики, работы СМИ, локальными актами колледжа и Положением, утвержденным директора ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий».

С декабря 2023года, в колледже реализуется цикл занятий «Россия – мои горизонты». Занятия проводятся каждый четверг и направлены на формирование у студентов профессиональной картины мира.

С 1 сентября 2023 года в ГБПОУ РО «ККПТ»   приступил к своим обязанностям советник директора по воспитанию.

Главная цель советника — усиление воспитательного потенциала колледжа, реализация проекта по патриотическому воспитанию граждан, организация и проведение Дней единых действий, взаимодействие с общественными объединениями и социальными партнерами.

Есть федеральный календарный план воспитательной работы, где прописаны важные даты и события, такие как 1 сентября, День солидарности в борьбе с терроризмом, День грамотности, День отца, День матери, День народного единства и другие. В определенный день все учебные заведения страны объединяются для проведения мероприятий, посвященных тем или иным датам и событиям.

Советник, опираясь на внутренний уклад и потенциал колледжа, его традиции, контингент учащихся, выбирает ту или иную форму. Это различные флешмобы, фото - и видеоконкурсы, интеллектуальное, спортивные игры и соревнования, традиционные праздники, мероприятия и так далее.

Социальный паспорт колледжа на 2024 - 2025 учебный год

Состав обучающихся:

Общее количество обучающихся	Количество девушек	Количество юношей	Количество несовершеннолетних
714	298	416	263

1. Обучающиеся из неполной семьи: 138 чел.
2. Обучающиеся опекаемые:12 чел. (Всего 56 чел. из числа детей-сирот и лиц, без попечения родителей)
3. Обучающиеся инвалиды: 10 чел. (1 ОВЗ)
4. Обучающиеся с нарушением поведения: 1 чел.
5. Обучающиеся, состоящие на профилактическом учете в ПДН: 8 чел.
6. Обучающиеся, состоящие на профилактическом учете в КДН: 8 чел.
7. Обучающиеся, состоящие на внутриколледжном профилактическом контроле: 9 чел.
8. Обучающиеся, пропускающие занятия без уважительной причины: 3 чел.
9. Неуспевающие обучающиеся: 3 чел.
10. Обучающиеся, склонные к употреблению ПАВ: 4 чел.
11. Обучающиеся, возможные участники неформальных молодежных формирований экстремистской направленности: нет

Целевые установки в воспитательной деятельности

Основная цель воспитательной работы в ГБПОУ РО ККПТ – создание благоприятных условий для личностного и профессионального формирования выпускников колледжа, сочетающих в себе глубокие профессиональные знания и умения, высокие моральные и патриотические качества, обладающих правовой и коммуникативной культурой, способных к творческому самовыражению и активной гражданской позиции.

В соответствии с поставленной целью, были определены основные задачи воспитательной деятельности:

• воспитание у студентов высоких духовно-нравственных качеств и норм поведения;
• создание единой комплексной системы воспитания студентов;
• сохранение и приумножение историко-культурных традиций в колледже;
• изучение интересов и творческих склонностей студентов;
• формирование патриотического сознания и активной гражданской позиции;
• повышение культурного уровня студенчества, культуры поведения, речи и общения;
• поддержка талантливой молодёжи, развитие творческого потенциала студентов;
• формирование навыков здорового образа жизни, проведение профилактических мероприятий, направленных на предотвращение асоциального поведения студентов;
• развитие органов студенческого самоуправления, организация обучения студенческого актива;
• организация социально-психологического содействия студентам.

В соответствии с рабочей программой воспитания и развития личности студента в качестве основных приняты следующие направления:

 

• духовно – нравственное воспитание;
• гражданско-патриотическое воспитание;
• культурно-творческое воспитание;

• воспитание культуры здорового образа жизни;
• экологическое воспитание;
• волонтерская деятельность;
• молодежное предпринимательство;
• профессиональное воспитание

Духовно-нравственное воспитание

Духовно-нравственное воспитание студентов является одним из приоритетных направлений в воспитательной работе колледжа. Оно направлено на повышение статуса духовности и нравственности в системе учебно-воспитательной деятельности колледжа и имеет целью формирование духовности личности, определяющей её позицию, поведение, отношение к себе и к окружающему миру.

Основные направления духовно-нравственного воспитания: привитие студентам духовных, общечеловеческих и национально-культурных ценностей; формирование у студентов норм толерантного поведения, веротерпимости, миролюбия и противодействия различным видам экстремизма, как платформы общественного согласия в демократическом обществе. Ежегодно в колледже проходит мероприятие, посвящённое воинам-интернационалистам, погибшим в локальных военных конфликтах в Чечне и Афганистане, а в мае студенты колледжа принимают участие в городских мероприятиях, посвящённых празднованию Дня Победы. Традиционными для студентов колледжа стали акции милосердия: «Подари детям праздник», для воспитанников детского приюта и «Стань добрее», для граждан пожилого возраста и инвалидов в центре социального обслуживания,  уборка территории криницы, парка, города, помощь ветеранам ВОВ, участвуют в организации и проведении Молодежных форумов, слетов, военно-спортивных соревнований, в ремонтах учебного заведения и общежития и т. д.

Гражданско-патриотическое воспитание

Большое внимание в колледже уделяется гражданско-патриотическому воспитанию, которое представляет собой целенаправленную и систематическую деятельность по формированию у студентов патриотических качеств личности, активной гражданской позиции, способности и готовности выступить в роли гражданина.

В целях патриотического воспитания молодёжи в преддверии Дня Победы  проводятся встречи с Героями войны, проходят уроки Мужества в музее колледжа, праздничный концерт для ветеранов войны. Ежегодно студенты участвуют в возложении цветов к памятнику воинам, погибшим во время Великой Отечественной войны. В феврале на базе колледжа проводится военно-спортивная игра «Мы дети твои, Россия!» с участием представителей воинской части.

Культурно – эстетическое воспитание

Значимым направлением является работа по приобщению студентов к эстетическим и культурным ценностям, созданию необходимых условий для реализации их творческих способностей и задатков, вовлечению студенчества в активную культурно – досуговую деятельность. Организовано ежегодное участие 1-х курсов в адаптационных мероприятиях, где выявляется талантливая молодёжь. Текущие воспитательные мероприятия соотносятся со знаменательными и знаковыми датами международного, российского и регионального значения.

Студенты Красносулинского колледжа участвуют в городских и районных мероприятиях, принимая участие в проектах и конкурсах: «Мой голос – мое будущее», «День молодежного самоуправления», «Моя страна – моя Россия», областной конкурс «Семья в современном Российском обществе», областной поэтический конкурс «Поэзия – музыка души», «Донские жемчужины».

На реализацию поставленных целей и задач направлены разработанные и утверждённые директором колледжа тематический и календарный план воспитательной работы со студентами на учебный год.

Спортивно-оздоровительная работа

Большое внимание уделяется работе по сохранению здоровья и способствованию нравственному, психологическому и физическому развитию личности; способности обучающихся осознанно вести здоровый образ жизни, заботиться о сохранении здоровья; заниматься физическим самосовершенствованием, понимать себя. Эту работу ведут все участники воспитательного процесса: кураторы учебных групп, педагог-психолог, социальный педагог, воспитатели студенческого общежития.

Мероприятия, направленные на выполнение программы:

Спортивные мероприятия: организация работы спортивных секций по мини-футболу, волейболу, баскетболу, настольному теннису; День здоровья; Спортивные марафоны. Ежегодно на базе колледжа проводится областной теннисный турнир, военно-спортивная игра «Мы дети твои, Россия!».

Система управлением воспитательной деятельностью

Важнейшее место в обеспечении эффективности воспитательной работы принадлежит структуре управления воспитательным процессом в колледже. Непосредственно ответственны за организацию и проведение воспитательной работы:

• • Зам. директора по ВР;
  • заведующие отделениями;
  • советник по воспитанию;
  • классные руководители;
  • социальные педагоги;
  • руководитель физического воспитания;
  • заведующая библиотекой;
  • педагог-психолог;
  • воспитатель общежития.

В целях усиления влияния преподавательского корпуса на личностное   становление будущих специалистов, обеспечение эффективной адаптации студентов 1 курса к условиям адаптации в учебном заведении, в колледже действует классное руководство. Работа классных руководителей является составной частью воспитательного процесса. Она направлена на формирование студенческих коллективов, интеграцию их в различные сферы деятельности колледжа, на создание условий для самореализации обучающихся, максимального раскрытия их потенциальных способностей и творческих возможностей. Их работа строится в соответствии с «Положением о классном руководителе», основными направлениями и формами работы комплексного плана воспитательной работы со студентами колледжа на учебный год. Планирование и проведение воспитательной работы со студентами групп отражается в журнале классного руководителя.

Основными формами работы классных руководителей с группами являются: классные часы, праздничные мероприятия, экскурсии, индивидуальная работа со студентами, индивидуальная работа с родителями, организация участия студентов в мероприятиях, проводимых в колледже, в рамках города, района и области, родительские собрания.

Эффективность работы студенческого актива

Студенческое самоуправление является неотъемлемой частью всей общеколледжной системы управления и реализует важнейшие функции организации студенческой жизни. Работа студенческого актива строится в соответствии с «Положением по студенческому самоуправлению», основными направлениями и формами работы комплексного плана воспитательной работы со студентами колледжа на учебный год.

Главной целью студенческого самоуправления является воспитание у студентов гражданской активности, творческого отношения к учёбе, общественной деятельности, формирование лидерских качеств у будущих специалистов. В колледже студенческое самоуправление представляет старостат. Студенческое самоуправление является одним из приоритетных направлений работы колледжа, следуя одному из принципов политики государства в молодежной сфере – принципу участия, означающего, что «…молодежь является не только объектом воспитания и образования, но и сознательным участником социальных преобразований».

Важной составляющей воспитательного процесса в  колледже является специальная профилактическая работа, целями которой являются:

• профилактика правонарушений и преступлений среди студентов;
• профилактика алкоголизма, курения, наркомании и ВИЧ-инфекций;
• профилактика суицида;
• воспитание активной гражданской позиции, нравственных норм поведения;
• формирование навыков здорового образа жизни;
• привитие студентам знаний об ответственности, свободе, выборе и жизненных ценностях;
• профилактика конфликтов в подростковой среде, между детьми и родителями, а также в межнациональных отношениях;
• профилактика абортов и внебрачных половых контактов, воспитание навыкам правильного понимания «любви».

Данная работа включает в себя:профилактику правонарушений (классные мероприятия: «Понятие о правонарушениях, формы правовой ответственности (ответственность человека за поступки, совершенные в состоянии опьянения); профилактику алкоголизма, курения и наркомании (мероприятия: «День борьбы против СПИДа», «Наркотики - смерть!», «Алкоголь и курение – враги здоровому обществу», спортивные мероприятия - декады Здоровья; кроссы, эстафеты  по плану и др., Классные мероприятия: «О наркотиках и наркомании»; «Гибель от передозировки»; «Проблемы здоровья наркоманов»; «Уголовная ответственность за распространение наркосодержащих веществ»; «Рост преступлений, совершаемых наркоманами»; профилактику суицида (работа по выявлению детей, находящихся в кризисном состоянии: проведение  мониторинга среди студентов по выявлению детей, находящихся в кризисных ситуациях, посредством заполнения и  последующего анализа «Карты факторов суицидального риска»; изучение межличностных взаимоотношений студентов коллективах (социометрия), выявление изолированных детей; изучение адаптации студентов 1-х, курсов в том числе, самооценки, уровня тревожности; проведение комплексной психологической диагностики студентов с проблемами обучения, развития, воспитания; беседы с родителями); профилактику в различных видах конфликтов, а также конфликтов на уровне межнациональных отношений (создание психолого-педагогических условий формирования толерантной образовательной среды. Классные мероприятия: «Что такое толерантность?», «Все мы разные», «Всемирный день толерантности»); профилактику абортов и внебрачных половых связей с привлечением медицинских специалистов и служителей духовенства. 

 

В течение учебного года проводятся индивидуальные и групповые беседы со студентами «группы риска», приглашаются сотрудники органов внутренних дел, подразделения по делам несовершеннолетних, центральной районной больницы, центра диагностики и консультирования, наркологического диспансера, которые проводят мероприятия по профилактике правонарушений и незаконных деяний; мероприятия по профилактике зависимых состояний. Организовывались просмотры видеофильмов о вреде употребления наркотиков, алкоголя и сигарет (например, фильм профессора Жданова), проводились специализированные классные часы и круглые столы. Неоднократно на беседы со студентами приглашался врач-нарколог Василенко Анна Витальевна. Она рассказывала обучающимся о вреде курения, приема наркотических веществ и алкогольных напитков.

Профилактическая работа осуществляется в соответствии с Планами заместителя директора по воспитательной работе, заместителя директора по обеспечению безопасности, социальных педагогов, педагога-психолога и воспитателя на учебный год; Планом совместной работы Красносулинского колледжа промышленных технологий и Шахтинского филиала ГБУРО Наркологический диспансер; Планом совместной работы колледжа и инспекции по делам несовершеннолетних ОВД по Красносулинскому району.

Учебный год в ГБПОУ РО «ККПТ»  традиционно завершается Неделей профилактики, в программу которой включаются следующие мероприятия:

-  Встреча с представителями духовенства;

- Встреча с представителями МО МВД России «Красносулинский» (инспектор ПДН, оперуполномоченный уголовного розыска,  представитель следственного отдела, представитель ГИБДД).

-  Встреча с представителями ВДПО, МЧС.

На этих встречах освещаются вопросы профилактики правонарушений, профилактики вредных привычек, противодействие экстремизму и терроризму, а также затрагиваются вопросы безопасности: безопасного поведения в летний период каникул, противопожарная безопасность,  безопасность на  автодороге  и РЖД. По завершению Недели профилактики студенты знакомятся с инструктажами под роспись.

В образовательном учреждении большое внимание уделяется работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. В соответствии с законодательными документами РФ ив колледже реализуется их право на все формы социальной поддержки.

Работа со студентами данной категории ведется в соответствии с общим планом работы, планом-графиком, календарным планом и планом социального педагога на данный учебный год. Также социальные педагоги осуществляют постинтернатное сопровождение данной категории студентов.

В колледже большое внимание уделяется работе с детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ. В соответствии с законодательством, в колледже   реализуется право на социальную поддержку данной категории студентов и осуществляется работа согласно плана воспитательной работы, календарного плана физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, плана групповой и индивидуальной работы с обучающимися «группы риска» и плана работы библиотеки колледжа.

Воспитательная работа в студенческом общежитии ведется зам. директора по ВР, воспитателем и социальными педагогами. Для обеспечения работы со студентами были разработаны нормативные документы:

• Положение о студенческом общежитии;
• Правила внутреннего распорядка в студенческом общежитии;
• Положение о студенческом Совете самоуправления в общежитии.

В течение учебного года проводится индивидуальная работа по адаптации студентов первых курсов. Для них проводится собрание на тему: «Знакомство с Правилами внутреннего распорядка общежития»; беседы о правовом воспитании на следующие темы: «Общежитие – наш дом», «О бережном отношении к имуществу», «О здоровом образе жизни».

Вся работа в общежитии тесно связана с воспитательной работой колледжа. Установлена связь с классными руководителями учебных групп. Воспитатель совместно с социальными педагогами проводит анкетирование, а затем эти данные используются при индивидуальной работе со студентами. Воспитатель проводит беседы, открытые мероприятия, читает лекции. Воспитательная работа построена на самоуправлении. Основную работу ведет студенческий Совет самоуправления общежития, который состоит из 10 человек.

На Совет общежития приглашаются нарушители правил внутреннего распорядка, обсуждается их поведение, принимаются соответствующие решения. Серьезное внимание уделяется профилактической работе по предупреждению правонарушений. Регулярно проводятся встречи с участковым уполномоченным.

В общежитии проводятся следующие мероприятия: «Вечер знакомств», «Посвящение в студенты», «Вечер влюбленных», «День Защитника Отечества», «Веселый Новый год».

Беседы на темы: «Наркотики – пожизненная ломка. Не ломай себе жизнь», «Туберкулез и его профилактика», «Вред табакокурения. Курить или жить?», «Семья. Взаимопонимание и конфликты», «Гнев и агрессия», «Семья в моей жизни», «Права ребенка», «Уголовная ответственность за преступления экстремистской деятельности», «Уголовная ответственность за хранение наркотических и психотропных веществ», «Уголовная ответственность за возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства» и др.

Один раз в неделю проводит консультативную и просветительскую работу со студентами в общежитии педагог-психолог, который помогает студентам выйти из затруднительных ситуаций.

Таким образом, в образовательном учреждении для всех вышеперечисленных категорий студентов проводится воспитательная, консультативная и просветительская работа, которая помогает студентам выйти из трудных ситуаций. Вся воспитательная работа в колледже ведется в соответствии с законодательными  актами РО и РФ, рабочей программой воспитания, календарным планом воспитательной работы, Уставом колледжа, локальными актами.

 

3.6.1. Условия для самореализации обучающихся

№ п/п	Вид деятельности	Название секции, кружка	Охват учащихся (в т.ч. в% от общего количества)
1.	Творческая	Кружки: вокальный, эстрадного танца, художественного чтения, технического творчества военно-патриотический, фотокружок, волонтерское движение, агитбригада, студотряд «ZOV» Всего:	35 15 25 90 25 19 136 15 17 385    93%
2.	Спортивно-здоровительная	Секции: Волейбол Баскетбол Футбол Н/теннис Шахматы Шашки ОФП Бодибилдинг ГТО Всего:	45 38 65 84 97 131 265 67 250 585     96%

Примечание: виды деятельности: творческая (художественная самодеятельность, техническое творчество), спортивно-оздоровительная, общественная и другие

 

3.6.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях

№ п/п	Наименование мероприятия	Уровень (район, город область)	Количество уч-ся (в % от общего кол-ва)
1.	Конкурсы	Областной конкурс проектов «Время перемен: герои в альтернативной реальности» 1,2,3 место Всероссийский конкурс молодежных проектов «Планета – наше достояние» Территориальный литературный конкурс с международным участием, посвященный 130-летию со дня рожд. С.А. Есенина «Быть поэтом – значит петь раздольно» сертификат   Областной конкурс чтецов «Дорогами памяти» сертификат   Территориальный лит конкурс 125 лет Б. Л. Пастернак,2,3 место, областной конкурс   «Литературные мгновения: писатели – юбиляры» Литература и и иностр. Яз; сертификат;   Территориальный дистанционный конкурс «Строки для души», 1 место,       Областной лит конкурс «Не отрекаются любя» В. Тушнова, сертификаты,     Международный патриотический конкурс «Родник Памяти» Всероссийский конкурс «Экологический марафон» Всероссийский конкурс «Моя страна-моя Россия» президентской платформы «Россия-страна возможностей» Областной литературно-поэтический конкурс «Как без поэзии нам было б грустно» Территориальный конкурс народного казачьего творчества «Степь ковыльная» Областной конкурс арт-объектов «Мир слов» Областной творческий конкурс «Семейный альбом» Областной конкурс проектов по экологическому воспитанию «Сохраним Донскую землю» Областной конкурс  мотивационных плакатов на английском языке Территориальный литературный конкурс «Строки для души» Областной литературный конкурс «Время глазами поэта» «Маобитская терадь» Отборочный чемпионат WSR по компетенции «Поварское дело», «Сантехника и отопление», «Сварочные технологии», «Малярные и декоративные работы» Всероссийский творческий конкурс в сфере развития и продвижения территорий «Портрет твоего края» Областной конкурс творческих работ (эссе) «Мы против коррупции» Территориальный конкурс исследовательских работ «Мой город – мой причал».  Областной патриотический конкурс «Наследники Победы» Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» Областной конкурс художественного слова «Мораль сей басни такова…» Международный конкурс социальной рекламы «Вместе против коррупции» Областной литературный конкурс «Сила таланта» Городской конкурс «Я-гражданин России» Территориальный конкурс проектно-исследовательских работ, посвященных  выводу советских войск из Афганистана Областной конкурс агитационных материалов «Русский язык в моей профессии» Областной дистанционный конкурс «Герои живут рядом» Территориальный творческий конкурс, посвященный 80-летию со дня снятия блокады Ленинграда Областной конкурс проектов по астрономии «Шаг во Вселенную» Территориальный конкурс технического творчества Выставка-конкурс творческих работ «Музей на столе» Областной слет-конкурс технического творчества «Юные конструкторы Дона – третьему тысячелетию» Участие в территориальном конкурсе «Бессмертный подвиг наших земляков» Областной конкурс «Сталинград – история Победы» Участие в городском конкурсе«Сулин – земли Донской частица»  Областной конкурс социальной рекламы против коррупции (плакат)  «Чистые руки» Территориальный конкурс творческих работ «Мир математики в моей профессии» Областной конкурс видеоэкскурсий, посвященный Всемирному Дню музеев Областной конкурс «Готовим с героями И.А.Крылова» Областной конкурс исследовательских работ, посвященного Всемирному Дню словарей и энциклопедий Конкурс стихов собственного сочинения «Жизнь как подвиг» областного открытого фестиваля «Молодежь Дона-вперед!» Областной конкурс творческих работ студентов ПОО, посвященный 200-летию со дня рождения Ф.М.Достоевского Областной литературно-поэтический конкурс «Не небесам чужой отчизны - я песни Родине слагал», посвященный 200-летию великого русского поэта Н.А.Некрасова Областной конкурс на лучшую презентацию кулинарного изделия. Десерты из овощей «Тыква с апельсином» Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» Территориальный литературный конкурс, посвященный Дню поэзии «Строки для души» Областной конкурс «К 80-летию освобождения РО от немецко-фашистских захватчиков: события, герои, подвиги» Областной творческий конкурс «Семейный альбом». Семейное блюдо. Областной литературно-творческий конкурс «Семейные традиции народов России», посвященный Году семьи. Международный конкурс по экологии «Экология России» Территориальный конкурс проектно-исследовательских работ по истории, посвященный 35-летию вывода советских войск из Афганистана. Всероссийский конкурс студенческих медиа-проектов «Я-специалист» 3-ий Всероссийский конкурс рисунков «Знаменитые сражения России» Областной конкурс «Моя семья». «История одной фотографии» Областной творческий конкурс  «Великая Победа -наша святая память!» эссе 1 место ;   Территориальный дистанционный конкурс «Русскому человеку себя не жалко: это главная его черта» к юбилею З. Прилепина диплом 1 степени;   Областной конкурс презентаций «Поэзия Подвига» 2место   Всероссийский инклюзивный онлайн – конкурс чтецов «Спасибо героям! Спасибо солдатам…»  сертификат   Областной конкурс С международным участием «Связь поколений, прошлое и настоящее – история одной семьи» 2место и 2 место;   Международный конкурс чтецов «Строки, опаленные войной», сертификат     «11Международные  Васильевские чтения» , «Путь к Великой Победе»    три   3 места   Территориальный ( с международным участием) дист лит конкурса чтецов «Мы о войне стихами говорим»             Всего:	3       1     1         1     3     1     1       5     4     3   3     3     2     6     1 2     2     1       2   1   4     1     1     4   2   3     1     3 1   2       7   5   2       15   3   2       6   6     3     2       2   3     1     5     2     1       2     1       3       1 3       1       1   2   2       5     2     10   1     4   3     3       1     1       1       1       2       1         180      85%
2.	Спортивные соревнования	Спартакиада среди ССУЗов г. Шахты Всероссийский День бега. «Кросс наций» Первенство города по волейболу среди девушек Городская спартакиада «Здоровье» Районные соревнования по стритболу на Кубок Героя России летчика-космонавта Корзуна В.Г. Футбол. Кубок главы Красносулинского района Альшенко Н.А.  Кубок закрытия сезона по футболу. Город. Кубок города по шахматам Турнир, посвященный Дню города Осенний кросс «Золотая осень». Город. Баскетбол на приз газеты «Красносулинский вестник». Городские соревнования по шахматам на личное первенство. Районный Рождественский турнир по мини-футболу. Районная спартакиада «Здоровье» Соревнования по волейболу «Кубок воинов-интернационалистов» Территориальные соревнования по волейболу среди девушек Территориальные соревнования по волейболу среди юношей Областной турнир по настольному теннису Фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО Областной конкурс, посвященный Дню зимних видов спорта России «Станция спортивная» Соревнования по жиму штанги лежа на базе спортивного клуба «Медведь» Территориальный турнир по шахматам Командно-спортивная игра «Лазертаг», в рамках Соревнования по мини-футболу среди ПОО РО Зональный этап Спартакиады. Баскетбол. Соревнования по настольному теннису среди ПОО РО Соревнования по стритболу среди ПОО РО Всего:	86   100 12   57   17     18   14 8   20 60   30   20   30   100   17     14   19   4   12     8       16   8 12   12   6 6   6   573    92%
3.	Олимпиады	Международная интернет – олимпиада «Солнечный свет»,по литературе -1 место 2 чел, 2 место -2 чел.; по русскому языку 1место 3чел; интернет-олимпиада по литературе 1 место 1чел, по русскому языку 1 место 1чел.   Всероссийская олимпиада» Время знаний» по рус яз и литературе 1место 2грамоты, 3 место 1чел. Всероссийская онлайн олимпиада 1 место 6 грамот 1 чел, 1 место 1 чел. Территориальная олимпиада по дисциплинам «Русский язык» и «Литература» Территориальная олимпиада по инженерной графике Территориальная олимпиада по укрупненной группе 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника» Территориальная олимпиада по истории Территориальная олимпиада по иностранному языку Территориальная олимпиада по математике Территориальная олимпиада по информатике, информационным технологиям и программированию Территориальная олимпиада по инженерной графике Территориальная олимпиада по физике Всероссийская олимпиада по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности «Алые паруса»» Всероссийская олимпиада по дисциплине «Элементы высшей математики» Областная олимпиада по дисциплине «Материаловедение» Областная олимпиада по дисциплине «Техническая механика» Региональная интернет-олимпиада «Солнечный свет» по русскому языку Всероссийская олимпиада по литературе Олимпиада «История – учитель жизни» Территориальная олимпиада по информатике, информационным технологиям и программированию Областная (Региональная) олимпиада Профессионального мастерства. Информатика и вычислительная техника. Областная олимпиада профессионального мастерства УГС 15.00.00 по специальности 15.02.12 Областная олимпиада по дисциплине «Материаловедение» Областная олимпиада профессионального мастерства «Автоматизация технологических процессов и производств» Областная олимпиада профессионального мастерства по специальности 15.02.12. Территориальная олимпиада по иностранному языку Территориальная олимпиада по инженерной графике Территориальная олимпиада «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования» Всероссийская олимпиада по менеджменту и маркетингу Международная интернет-олимпиада. Аудит. Областная олимпиада «Калейдоскоп знаний» Всероссийская олимпиада по географии     Всего:	18             3       8     1     1     1   1   2   1     2   1   2   10     1     1   1   8   7   17   4       1       2     3     1       2   1   1     1     2   2   2 1     111  69%
4.	Другое	Международный фестиваль «Истории Великой Победы в жизни моей семьи» Областная научно-практическая конференция «Экологически ориентированная учебно-исследовательская деятельность» Областная научно-практическая конференция, посвященная 300-летию Российской Академии наук «Студенческая наука: отмечты к профессии» Областной открытый фестиваль волонтерского движения «Молодежь Дона – вперед!» Районная интеллектуальная викторина «Знатоки конституции РФ» Областной форум «Достоинство» и «Честь» Областной военно-патриотический Форум молодежи и ветеранов «День Героя России» Областная студенческая конференция, посвященная Дню космонавтики Областная научно-практическая конференция «Шаг в науку» Областной турнир по избирательному праву «Мы молодые-нам выбирать» Международная научно-практическая конференция «Механика в моей специальности» Научно-практическая конференция «Решение экологических проблем общества – важнейшая составляющая будущего России» Областная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития предпринимательства в России» Областная научно-практическая конференция «Межкультурный диалог – залог российского единства» Областная научно-практическая конференция по математике «Новый взгляд на мир» Международная научно-практическая конференция «Профессиональное образование: первый шаг в науку». Город Витебск, республика Беларусь. Областной открытый фестиваль волонтерского движения «Молодежь Дона – вперед!» Областной социально-просветительский онлайн-марафон «Молодежь против экстремизма и терроризма» (ИСиР ЮФУ) Участие в областном форуме «Достоинство и честь» («Им выпало дорогами войны пройти» Видеоролик «Ими гордимся и память их чтим..» (Красносулинцы, погибшие в Афганистане).   Участие в 28 Всероссийской студенческой научно-технической конференции («Они приближали победу на трудовом фронте»)   Международная историческая акция Диктант Победы.   Международный этнографический диктант,  приуроченный  Дню народного Единства.   VI областной фестиваль семейного творчества «Все начинается с семьи»   Всероссийская акция «Письмо защитнику Отечества»     Областная 11-я научно-практическая конференция «Экологический мониторинг опасных промышленных объектов Ростовской области»     27-я научно-практическая конференция «На переднем крае борьбы с изменением климата»   Региональный фестиваль дружбы народов «Мы – вместе!»   Областная викторина по русскому языку и литературе «Эрудит»   Всероссийский урок «Взрослый разговор о мире» Всероссийский урок мужества «Герои нашего времени» 2-я Областная студенческая читательская конференция «С чего начинается Родина?» Областная интеллектуально-развлекательная игра «Правда или вымысел» Территориальная выставка-конкурс поисково-исследовательских и опытно-экспериментальных работ по дисциплине «Физика» 32-я Всероссийская студенческая научно-техническая конференция им.педагога и ученого П.А.Алабужева «Молодежь и наука 21 века» Территориальная выставка технического творчества обучающихся и преподавателей Региональный этап чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы». Инженерный дизайн Сапр. Областная конференция «Инновации и передовой практический опыт в сфере экономики, финансов и инвестиций в регионе» 2-я Всероссийская интерактивная конференция инновационных площадок. 3-я областная научно-практическая конференция с Международным участием по проблемам экономики, управления и предпринимательства «Люди и деньги» Региональный этап чемпионата по профессиональному мастерству, компетенция Сантехника и отопление Региональный этап чемпионата по профессиональному мастерству, компетенция Урбанистика: Городское планирование Региональный этап чемпионата по профессиональному мастерству, компетенция Реверсивный инжиниринг 7-й Областной форум, приуроченный ко Дню памяти воинов-интернационалистов, исполняющих свой долг за пределами своей Родины. Региональный этап чемпионата по профессиональному мастерству, компетенция Малярные и декоративные работы Областной посткроссинг, посвященный 300-летию основания Российской Академии наук. Областная выставка-конкурс информационно-просветительских буклетов «Семья-основа государства» 3-я областная конференция «Электроника. Производство и инженерные технологии» Заочная научно-практическая конференция «Молодежный экстремизм в современной России и его профилактика»   Всего:	3     2         2         4     3     2   2     2     9   2     5     3       2       1       1     1     1         25     3           4         1        140   50     5         1       1     8     1 80   70     1     1     1           1     2         1         2       1     3         1       4     12       1       1     1     3     4     5         645     89%

 

3.6.4. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних

 По состоянию на 2025 год на профилактическом учете в ПДН состояли 15  человек.

Год	Количество правонарушений	Количество преступлений	Количество учащихся, состоящих на учете в ПДН	Количество учащихся, снятых с учета в ПДН
2025	15	4	8	7

Основания постановки на профилактический учет:

• Совершение антиобщественных действий (бродяжничество) – 1 чел.;
• п. 49.1.4 – совершение антиобщественных действий  (курение) – 1 чел.;
• п. 49.1.3 - совершение правонарушения, повлекшего применение мер административного взыскания (появление в состоянии алкогольного опьянения)  - 8 чел.;
• употребление наркотических средств, без назначения врача – 0 чел..
• Осужден условно, не заключен под стражу – 0  чел.;
• Совершенные правонарушения (мелкое хищение) - 1 чел.;
• Мелкое хулиганство – 2 чел.;
•  Кража – 2 чел.;
• Попытка суицида – 0 чел.

По данным на 01.03.2026 г. на профилактическом учете в подразделении по делам несовершеннолетних состоят 8 студентов ГБПОУ РО «ККПТ», совершившие правонарушения.

Основания постановки на учет:

• совершение правонарушения, повлекшего применение мер административного взыскания (распитие спиртных напитков) – 4 чел.;
• совершение правонарушения, повлекшего применение мер административного взыскания (курение)  - 1 чел.
• совершение преступления до достижения возраста - 1 чел.
• Употребление наркотических средств, без назначения врача – 0 чел.;
• Совершение антиобщественных действий (бродяжничество) – 0 чел.;
• Совершенные правонарушения (мелкое хищение) - 1 человека.
• Принудительные меры воспитательного воздействия (УК РФ) – 0 чел.;
• Мелкое хулиганство – 1чел.

3.6.5.  Данные об обучающихся из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа

 

На 01.03.2026 г. количество студентов из числа детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа составляет 56 человека:

 

№ п/п	Ф.И.О.	Дата рождения	Профессия
	Ткаченко Ульяна Андреевна	10.06.2004	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Есипова Екатерина Сергеевна	07.03.2006	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Петров Данил Олегович	09.11.2006	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Колесников Андрей Алексеевич	02.04.2004	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Дубова Ева Геннадьевна	18.11.2005	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Болотова Галина Михайловна	25.02.2008	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Болотова Алла Михайловна	25.02.2008	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Левицкий Денис Вячеславович	08.10.2007	08.01.29 «Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем ЖКХ»
	Константинова Валерия Андреевна	21.06.2004	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Степанова Анастасия Владимировна	13.09.2007	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Алхименков  Владислав Романович	11.07.2002	08.01.29 «Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем ЖКХ»
	Олимова Дарья Юрьевна	11.11.2001	08.01.29 «Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем ЖКХ»
	Ширшиков Андрей Сергеевич	23.07.2004	08.01.29 «Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем ЖКХ»
	Павленко Илья Алексеевич	26.08.2007	08.01.29 «Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем ЖКХ»
	Буренина Евгения Викторовна	18.08.2006	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
	Карасева Алина Владимировна	04.12.2005	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
	Трегубенко Анастасия Ивановна	06.01.2003	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
	Демина Наталья Андреевна	26.06.2002	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
	Илюхин Иван Александрович	31.07.2007	15.02.12 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»
	Дубов Артем Геннадьевич	22.02.2007	15.02.17 «Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»
	Дубов Серафим Геннадьевич	19.04.2008	15.02.17 «Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»
	Чернобай Георгий Сергеевич	14.04.2004	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Терещенков Егор Вячеславович	23.10.2007	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Афанасьев Иван Викторович	28.02.2007	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Мауль Валерия Романовна	22.08.2005	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Запорожцев Максим Дмитриевич	07.05.2008	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
	Ливинский Максим Юрьевич	22.01.2006	08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»
	Земба Владислав Александрович	01.02.2007	08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»
	Бундиков Геннадий Олегович	27.07.2006	08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»
	Попкова Виктория Ивановна	30.05.2000 г	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Мирошниченко Александр  Евгеньевич	19.05.2007	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Зимаев Валерий Андреевич	06.03.2003	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Кузьменко Дмитрий Анатольевич	18.04.2007	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Романцов Алексей Павлович	29.12.2000	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Цюпко Ростислав Дмитриевич	03.09.2006	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Коробченко Марина Александровна	09.08.2007	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Собаченкова Виктория Александровна	05.08.2005	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Мануилова Милана Александровна	25.06.2003	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Рожкова Виолетта Викторовна	23.07.2008	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Ковалев Вячеслав Андреевич	31.03.2009	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
	Дудин Богдан Станиславович	05.02.2009	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Толчеев Кирилл Иванович	27.08.2009	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
	Сатайкин Иван Андреевич	31.12.2007	15.02.17 «Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»
	Галушкин Евгений Андреевич	12.10.2009	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Соцков Александр Юрьевич	07.05.2009	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Селезнев Дмитрий Николаевич	21.06.2008	08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»
	Серелега Алина Сергеевна	14.12.2003	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
	Кочеткова Елизавета Игоревна	14.03.2006	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
	Байдиков Данил Анатольевич	10.09.2007	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Резонова Алина Романовна	18.04.2007	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Афанасьев Дмитрий Викторович	26.03.2009	15.02.17 «Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»
	Рыхлик Тимофей Николаевич	04.06.2009	15.02.17 «Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»
	Зацепин Илья Николаевич	03.04.2009	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Супрунчик Константин Игоревич	24.08.2005	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Сидельников Даниил Игоревич	12.12.2005	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
	Фетисова Дарья Александровна	14.07.2003	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»

 

IV. Условия обеспечения образовательного процесса

4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса:

4.1.1. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность)

Показатель			Количество человек	%
Всего педагогических работников (количество человек)			50	58
Укомплектованность штата педагогических работников (%)			-	100
Наличие вакансий (указать должности):			-	-
Из них внешних совместителей			3	6
Образовательный уровень педагогических работников	Высшее профессиональное образование		47	94
	Среднее профессиональное образование		3	6
Прошли курсы повышения квалификации/стажировку за последние 3 года
Имеют квалификационную категорию		Всего	42	82
		высшую	37	74
		первую	5	10
Имеют ученую степень			2	4
Имеют звание заслуженный учитель			-	-
Имеют государственные и ведомственные награды, почетные звания			39	78

 

 

 

4.1.2. Сведения о руководителях образовательной организации

	Ф.И.О. (полностью)	Квалификационная категория по административной работе	Стаж работы (в образовании/управлении)
Директор	Вакулина Галина Юрьевна	Соответствует занимаемой должности руководителя	40 лет
Заместитель директора по учебной работе	Малофеева Светлана Анатольевна	Соответствует занимаемой должности заместителя руководителя	31 лет
Заместитель директора по учебно-производственной работе	Лубенцова Людмила Робертовна	Соответствует занимаемой должности заместителя руководителя б/к	41лет
Заместитель директора по воспитательной работе	Феоктистова Алевтина Олеговна	Соответствует занимаемой должности заместителя руководителя б/к	36 года
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе и безопасности	Соколова Тамара Николаевна	Соответствует занимаемой должности заместителя руководителя б/к	10 лет
Главный бухгалтер	Дементьева Анна Сергеевна	Соответствует занимаемой должности заместителя руководителя б/к	13 лет

4.2. Научно-методическое обеспечение, исследовательская деятельность:

4.2.1. Методическая работа (формы работы методической службы)

Организация высокого качества образования через инновации, активное и равноправное сотрудничество  с работодателями производственной сферы, образовательными и общественными организациями требует решения совершенно новых задач  по обновлению методической работы  образовательного процесса системы среднего профессионального образования.  Современное обновление остро нуждается в профессионалах – преподавателях, способных к инновационной деятельности, профессиональному росту и мобильности, обладающих в потребности к саморазвитию и самообразовании. Содержание научно – методическая работа в колледже строилось в рамках единой методической темы «Создание организационно – методических условий для освоения и результативного внедрения педагогическими работниками новых образовательных технологий, совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников, обеспечивающих подготовку обучающихся в соответствии с требованиями Национального проекта «Образование» и ФГОС СПО».

В понятие «научно – методическая система» заключены принципы:

- принцип социального заказа – качественное обучение;

- принцип развития личности педагога, личности обучающегося, владеющего и управляющего своим профессиональным ресурсом, воспитание  ответственности обучаемого за свой образовательный потенциал в ближайшей перспективе.

Основными источниками формирования содержания методической работы являются:

- Федеральный закон  от 29.12.2012 года №273 – ФЗ «Об образовании в РФ»;

- нормативные документы, инструкции, приказы Министерства просвещения и  Министерства образования Ростовской области, определяющие цели и задачи образования, а также , в целом, системы методической работы;

- государственное задание;

- Федеральные государственные образовательные стандарты, учебные планы и программы;

- новые педагогические исследования, инновации, раскрывающие  по – новому содержание методической работы.

Основные цели работы методического кабинета:

- обеспечение условий, способствующих повышению профессиональной компетентности педагогических работников, росту их педагогического мастерства и развитию творческого потенциала, направленного на подготовку конкурентоспособного специалиста;

-  создание условий для совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников, повышение уровня  профессионального мастерства через самообразование, как одно из условий создания непрерывного образовательного пространства;

- содействие развитию потенциала педагогического коллектива и повышению качества образовательного процесса, повышение методической  компетентности преподавателей, как главного фактора, обеспечивающего результативность процесса обучения колледжа;

- переподготовка и систематическое повышение квалификации педагогических работников;

- постоянное обновление  организационно – методического сопровождения учебного процесса в соответствии с требованиями  к результатам освоения  ППССЗ и ППКРС.

Задачи:

- обобщение и внедрение передового педагогического опыта;

- оказание помощи молодым педагогам в формировании и совершенствовании технологической готовности к реализации профессиональных задач;

- повышение доли педагогических работников, аттестованных на квалификационную категорию (первую, высшую);

- обеспечение прохождения педагогическими работниками курсовой подготовки (обучения) повышения квалификации;

- работа с профессиональным сообществом;

- внедрение современных образовательных ресурсов, разработка собственных технологий в профессиональной среде;

- развитие научно – исследовательской и проектной деятельности преподавателей и студентов.

Обеспечение инновационных процессов предполагает реализацию совокупности таких функций как образовательная, аналитическая, исследовательская, организационная, консультационная, информационная, проектировочная.

Основные направления деятельности:

- реализация Федеральных  образовательных стандартов;

- подготовка квалифицированных специалистов, владеющих  общими и профессиональными компетенциями, с учетом запросов работодателей;

- внедрение современных образовательных технологий, актуальных подходов к оценке уровня подготовленности обучающихся в процесс реализации основных образовательных программ;

- совершенствование фондов оценочных средств по текущей, промежуточной и итоговой аттестации  как инструмент контроля  результатов освоения обучающимися основных  профессиональных программ в соответствии с требованиями ФГОС СПО;

- формирование системы выявления и  развития талантливых и одаренных обучающихся через участие в олимпиадах и конкурсном движении, внедрение методики подготовки студентов к участию в соревнованиях профессионального мастерства различного уровня;

- совершенствование кадрового потенциала через новые механизмы повышения квалификации, переподготовки преподавателей;

- учебно – методическая работа;

- информационно – методическое обслуживание педагогов

- развитие педагогического творчества;

- работа по выявлению и обобщению педагогического опыта;

- диагностика педагогического профессионализма и качества образования;

- обеспечение роста профессиональной компетентности педагогического коллектива

Миссия методической работы: содействие развитию образовательного учреждения, оказание реальной адресной помощи педагогам в развитии их профессионального мастерства, повышение творческого потенциала, совершенствование образовательного процесса с целью достижения оптимального уровня образования, воспитания и развития обучающихся, совершенствование  профессиональной мобильности педагогических кадров с целью создания непрерывного образовательного пространства в соответствии с современными тенденциями.

План методической работы в колледже разрабатывается на основе перспективной программы повышения профессиональной компетентности педагогических работников и диагностики запроса преподавателей. С целью обеспечения всех объектов качества учебного процесса определена система организации методической работы, которая обусловлена структурой учебно – методической части: методический совет, методический кабинет, четыре предметно – цикловых комиссии: общеобразовательных дисциплин, социально – гуманитарных дисциплин, строительно – электрических дисциплин, механико – технологических дисциплин. Все штатные преподаватели включены в состав структурных подразделений, имеют индивидуальные планы методической работы, о выполнении которой отчитываются на заседаниях предметно – цикловых комиссий.

Организацию научно – методической работы в колледже осуществляет методическая служба, действующая на основании локального нормативного акта – Положения о методической службе колледжа.

Структура организации методической работы:

- педагогический совет;

- методический совет;

- предметно – цикловые комиссии (ПЦК);

- Школа педагогического мастерства;

- Школа начинающего преподавателя;

- научно – исследовательское студенческое общество.

Формы методической работы, используемые в колледже, включат в себя разделы.

  1.Учебно – методическая работа:

а) формирование учебно – методического обеспечения образовательного процесса;

б) разработка  сценариев  педагогических мероприятий (форм), деловых игр, программ конкурсов, олимпиад и др.;

в) подготовка докладов для Педагогического совета, научно – методического  совета  и др.;

г) участие в подготовке аналитических материалов о деятельности колледжа;

д) работа по сохранению и укреплению учебно- материальной базы кабинета (лаборатории).

2.Организационно – методическая работа:

а) участие в работе органов соуправления колледжа;

б) проведение открытых учебных занятий;

в) проведение внеаудиторных организационно- педагогических мероприятий со студентами;

г) взаимопосещение учебных занятий  преподавателями  колледжа;

д) профориентационная работа;

е) подготовка студентов к смотрам, конкурсам, олимпиадам, конференциям и участие  в этих мероприятиях;

и) сетевое взаимодействие (корпоративные, академические, международные партнеры).

3.Научно - исследовательская работа:

а) методическое сопровождение учебно-исследовательской деятельности студентов (руководство  курсовыми  и ВКР, консультирование в процессе подготовки творческих работ студентов и др.);

б) использование инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе;

в) участие в научно практических конференциях, педагогических чтениях, конкурсах педагогического мастерства различного уровня и т.п.; г) подготовка статей, тезисов и других материалов для публикации.

При разработке и корректировке программ подготовки специалистов и квалифицированных рабочих среднего звена решались следующие задачи:

- разработка совместно с потенциальными работодателями содержания вариативной части основных профессиональных образовательных программ специальностей и профессий  колледжа с учетом их требований;

- разработка инновационной модели государственной итоговой аттестации на основе стандартов;

- подготовка  преподавателей к реализации инновационных программ; - разработка внутренних нормативных требований к учебно–программной и учебно–методической документации преподавателей;

- совершенствование  научно методической работы преподавателей, учебно–исследовательской и самостоятельной работы обучающихся. Обозначенные задачи остаются актуальными и на предстоящий учебный год, их решение будет способствовать достижению нового качества образования.

Методическая служба колледжа представляет собой информационную, научно – методическую и материально – техническую базу для подготовки педагогических работников колледжа к осуществлению всех видов своей профессиональной деятельности в соответствии с современными требованиями.  Создаёт условия адаптивной образовательной среды, в которой максимально реализовывается потенциал и обучающихся, и педагогов  в полном соответствии с социальными и личностными запросами участников образовательного процесса. Особое значение отводится усилению непрерывного характера обучения и профессионального совершенствования педагога как условие его активной адаптации к новой модели деятельности, повышения уровня его подготовленности к решению профессиональных задач.

Основные формы  методической работы  в текущем году:

• индивидуальная методическая работа с преподавателями;
• семинары, практикумы, конференции, творческие группы, педагогические советы;
• помощь в подготовке открытых  учебных  занятий  и внеаудиторных  мероприятий в рамках проведения предметных недель и недель специальностей;
• написание и публикация учебных пособий и методических рекомендаций;
• аттестация преподавателей;
• тематические семинары предметно-цикловых комиссий;
• обзоры научной педагогической литературы (на педагогических советах, конференциях, Школе педагогического мастерства);

4.2.2. Организационная структура научно-исследовательской работы

В последние годы в колледже сложилась собственная система организации научно – исследовательской деятельности, которая подразделяется на учебно – методическую, научно – методическую и научно - исследовательскую, включает требования к развитию творческих возможностей студентов и педагогов.

Научно – исследовательская деятельность  образовательного учреждения включает организацию научно – методической деятельности  преподавателя и организацию научно – исследовательской работы студентов (НИРС).

Основная цель работы коллектива – обеспечение качества подготовки  специалистов.

Научно – исследовательская деятельность студентов организуется непосредственно  в предметно-цикловых комиссиях на материально- технической и информационной базе учебных кабинетов и лабораторий. Руководство научно-исследовательской работой студентов осуществляют преподаватели и мастера производственного обучения. Научно – исследовательская  деятельность  в колледже осуществляется по направлениям:

• научно-исследовательская, экспериментальная работа преподавателя, включающая разработку учебных пособий, авторских программ, учебно – методических комплексов преподаваемых дисциплин, методических рекомендаций и указаний;
• обучение студентов методам творческой и исследовательской деятельности, навыкам самостоятельной работы;
• подготовка и участие студентов в научно-практических конференциях, выставках технического творчества, организация работы по курсовому и дипломному проектированию;
• работа преподавателей в творческих группах и педагогических мастерских.

Научно – исследовательская работа студентов осуществляется при реализации рабочих программ учебных дисциплин  и профессиональных модулей с форме:

• выполнение практических и лабораторных занятий, содержащих элементы исследований;
• выполнение индивидуальных заданий исследовательского характера в период практики;
• выполнение и защита курсовых работ (проектов);
• выполнение и защита выпускной квалификационной работы;
• участие в студенческих конференциях и семинарах;
• участие студентов в разработке учебных проектов, их представление и защита в ходе конкурсов, предметных олимпиад.

Для реализации этих направлений в колледже созданы следующие условия: студенческое научное общество (СНО), которое осуществляет руководство научно-исследовательской деятельностью, педагогические творческие  мастерские, обогащающие научный потенциал преподавателей, сотрудничество в рамках «преподаватель - студент».

 Итогами работы студенческого научного общества (руководитель – Сай Д. Е., к.т.н.) является участие студентов в  научно - практических конференциях, олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства, конкурсах научно-технического творчества, проводят открытую  защиту реальных курсовых проектов, выполненных с элементами научного исследования.

   Качество научно-исследовательской деятельности подтверждается результатами участия студентов и  преподавателей на форумах различного уровня. В копилке достижений студентов и преподавателей – призовые места, дипломы и грамоты Всероссийских, областных  конференций, конкурсов профессионального мастерства и предметных олимпиад. Результаты участия в конференциях и конкурсах способствуют обобщению и росту профессионального мастерства, открытию образовательных и профессиональных возможностей для преподавателей и студентов. Участие студентов и преподавателей в конференциях , фестивалях свидетельствуют о достаточном уровне научно-исследовательской деятельности преподавателей колледжа и является одним из аспектов повышения качества образования.

4.2.3. Исследовательская деятельность студентов и техническое творчество

В колледже сформирована система исследовательской, учебно – исследовательской и научно – исследовательской работы, которая представлена в деятельности предметной кружковой работы. Организация  исследовательской работы студентов при освоении ими программы  подготовки  специалистов   и квалифицированных рабочих среднего звена осуществляется с целью стимулирования их творческой активности и инновационной деятельности.

Исследовательская деятельность студентов в колледже формирует будущего специалиста путём индивидуальной познавательной работы, направленной на получение новых знаний, решение теоретических и практических проблем, самовоспитание и самореализацию своих исследовательских способностей и умений. В контексте формирования молодого специалиста - исследователя для современного производства участвуют студенческое научное общество (СНО), предметные кружки, конкурсы и конференции, формирующие мировоззрение будущего исследователя.

Направления и формы исследовательской работы студентов в колледже  следующие:

• участие во Всероссийских конкурсах дипломных проектов;
• участие в международных, Всероссийских, областных, территориальных научно-исследовательских  конференциях;
• выполнение и защита научно – исследовательских проектов рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ студентами колледжа;
• участие в разработке студенческих  проектов  и инициатив  , конкурсов исследовательских работ;
• участие в  студенческих фестивалях  науки : «Кулинарные традиции народов Тихого Дона», «Молодежь и наука 21 века», «Все начинается с семьи»;
• участие в областной и территориальной выставках научно- технического творчества  преподавателей и студентов.

Совместная деятельность преподавателей и студентов в предметных кружках направлена на углубление  знаний, умений, повышение уровня сформированности  компетенций, что находит отражение в результатах студентов, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня.

Результатами  участия студентов в студенческих научно – практических конференциях в текущем году является:

Международная студенческая   научно – практическая  конференция   «Профессиональное образование: первый шаг в науку». Республика Беларусь.

Международная научно – практическая конференция  обучающихся  в ПОО «Инновационные процессы: теоретические и практические аспекты разработки и внедрения инноваций».

4 – я  Международная научно – практическая конференция  исследовательских работ «Шаг в будущее: инновации, личность, профессиональная деятельность».

Международная студенческая научно – практическая конференция «Инновационные технологии строительного производства».

8 – я Международная студенческая научно – практическая конференция «Информационные технологии – шаг в будущее»

Международная студенческая научно – практическая конференция «Пути развития региональной экономики».

Международный конкурс арт – проектов на тему  «Дружба и братство – наше богатство».

32 – я Всероссийская студенческая научно – техническая конференция «Молодёжь и наука 21 века», посвященная 80 – летию Победы в Великой Отечественной войне -  в г. Железногорске Курской области.

4 – я Всероссийская научно – практическая конференция «Научное творчество молодежи»

Всероссийский экологический форум «Великие реки России – глазами детей» г. Нижний Новгород.

Всероссийский конкурс поисково -исследовательских работ в области физики.

Всероссийская научно – практическая конференция «Современные тенденции развития техники и технологий в эпоху цифровизации».

Региональная научно – практическая конференция обучающихся по профессиям и специальностям УГС 08.00.00 Техника и технология строительства.

Областная студенческая научно – практическая конференция с международным участием по проблемам экономики, управления и предпринимательства «Люди и деньги».

Областная студенческая научно – практическая конференция учреждений профессионального образования  Ростовской области   «Экологическая безопасность Ростовской области  в техносферном пространстве».

Областная  студенческая научно-практическая  конференция  «Казачьи корни: грустные вехи».

Областная студенческая читательская  конференция  «Современное общество: глобальные и региональные проблемы питьевой воды в Ростовской области»

Областная студенческая научно – практическая конференция  «Экологические проблемы современного общества»

Областная конференция Научно – практическая конференция «Экологическая безопасность Ростовской области в техносферном пространстве».

Областная  научно – практическая  конференция  «Профессиональное становление: образование, компетентность, инициатива».

Областная педагогическая  конференция  «Формы и методы патриотического воспитания: традиции и инновации»

Областная  научно – практическая конференция преподавателей и студентов «Бережливое производство и практика его внедрения в Ростовской области».

Областная  студенческая научно – практическая конференция «Современные материалы, оборудование и технологии строительной отрасли и инженерной инфраструктуры».

Областная научно – практическая конференция педагогических работников профессиональных образовательных организаций Ростовской области «Панорама опыта: организация познавательной деятельности с учетом профессиональной направленности на занятиях по математике».»

Областная студенческая научно – практическая конференция «Состояние и перспективы развития электро и теплотехнологии в России»

Участие в выставках технического творчества студентов.

  Аксенова Татьяна, Бареева Дарья, Романенко Юлия -  участники  Всероссийского  экологического форума  «Великие реки России – глазами детей»,  руководитель – Бойко О. В.

Коростышев Ярослав – победитель, Диплом 1 место   областной  выставки  научно-технического  творчества «Техника молодёжи»  номинация  «Экология».  Руководитель  – Кудинова О.В.

Басов Владислав  – участник   областной  выставки научно-технического  творчества «Техника молодёжи» среди студентов образовательных организаций Ростовской области,  номинация «Радиоэлектроника. Оптика и приборостроение».  Руководитель – Евтухова И. В

Старцева Анна -  участники областной выставки научно-технического  творчества «Техника молодёжи» в номинации «Художественно – техническое творчество» . Руководитель – Романенко Ю. А.

Мителев Вадим  – участник   областной  выставки научно-технического  творчества «Техника молодёжи» среди студентов образовательных организаций Ростовской области,  номинация «IT - технологии».  Руководитель – Сай Д.Е.

       Территориальная выставка технического творчества обучающихся и преподавателей образовательных учреждений   среднего профессионального образования Шахтинского территориального объединения:

Широков Иван, Дубченко Иван  – Диплом, 2 – е место  в номинации «Действующие модели». Руководители Романенко Ю. А., Малофеева С. А..

Клишин Иван -  Диплом, 3 место   в номинации «Действующая модель». Руководитель – Постнова Л. С., Евтухова И. В.

          Мельников Сергей -  Диплом, 3 место   в номинации «ITтехнологии». Руководитель – Сай Д. Е.

          Костин Богдан  – участник  в номинации «Действующая модель». Руководитель Кудинова О.В.

Результаты участия студентов в конкурсах профессионального мастерства.

Мироненко Екатерина – призер  (2– е место) Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству  «Профессионалы» Ростовской области 2026  по компетенции  компетенции «Программно – проектное управление».

Цюпко Ростислав – призер  (3– е место) Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству  «Профессионалы» Ростовской области 2026  по компетенции  компетенции «Урбанистика: городское планирование».

Зверева Виктория – призер (3 – е место) Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству  «Профессионалы» Ростовской области 2026  по компетенции «Продавец - кассир».

Хохленок Иван  – участник Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству  «Профессионалы» Ростовской области 2026  по компетенции «Специалист по анализу данных (Bi- Аналитик)».

Селезнев Дмитрий – участник Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству  «Профессионалы» Ростовской области 2026  по компетенции «Сантехника и отопление».

Костин Богдан – участник Регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству  «Профессионалы» Ростовской области 2026  по компетенции  «Слесарная обработка металлов».

4.3. Цифровая образовательная среда колледжа.

Информационно-технологическое обеспечение организации:

В колледже оборудованы учебные кабинеты с современной компьютерной и оргтехникой для преподавания специальных дисциплин, профессиональных модулей и компьютерной поддержки общеобразовательных дисциплин, организации исследовательской и проектной работы студентов и преподавателей. На сегодняшний день колледж оснащен 158 компьютером, 133 из которых непосредственно используются в образовательном процессе. 2 учебных кабинета оборудованы интерактивными досками, 20 учебных кабинетов оборудованы LCD проекторами.

Ежегодно колледж заключает договоры с ООО "КИП Коннект" и ПАО "Ростелеком" на предоставление Интернет по выделенным каналам связи со скоростью не менее 100 Мб/с. В общежитии, в фойе учебного корпуса колледжа имеется доступ в Интернет через беспроводную связь Wi-Fi. Выход в Интернет можно осуществить с любого компьютера колледжа.

Создание в колледже локальной сети позволило объединить в единую информационную структуру структурные подразделения колледжа и рабочие места преподавателей и студентов, организовать сетевое взаимодействие между ними.

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть Интернет в колледже используются Антивирус Dr.Web и защищенный канал связи с применением сквозного шифрования и контентной фильтрации данных. Интернет-безопасность организуется через доступ к Интернет-ресурсам, включенных в «белые списки».

Для лиц с нарушением зрения на сайте колледжа размещена кнопка «Для слабовидящих», которая автоматически изменяет функции сайта: цветовая гамма, размеры шрифтов. В сети интернет, расположена web - страница https://kkpt-sulin.iro61.ru с цифровой образовательной платформой колледжа, на которой осуществляется обучение по специальностям и профессиям, а также по программам дополнительного профессионального образования с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Ежегодно цифровые услуги связи с доступом к глобальной сети интернет предоставляет 2 оператора ПАО «Ростелеком» и ООО«Кип-Коннект» на предоставление Интернет по выделенному связи со скоростью не менее 100 Мб/с. В общежитии, читальном зале, актовом зале, 7 кабинетах, в фойе учебных корпусов колледжа имеется доступ в Интернет через беспроводную связь Wi-Fi. Таким образом, выход в Интернет можно осуществить с любого компьютера колледжа в любое время.

Создание в колледже локальной сети позволило объединить в единую информационную структуру структурные подразделения колледжа и рабочие места преподавателей и студентов, организовать сетевое взаимодействие между ними. Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть Интернет в колледже установлены Антивирус Касперского и облачный сервис интернет- фильтрации SkyDNS. Интернет-безопасность организуется через доступ к Интернет-ресурсам, включенных в «белые списки».

Для лиц с нарушением зрения на сайте размещена кнопка «Для слабовидящих», которая автоматически изменяет функции сайта: цветовая гамма, размеры шрифтов, синтезатор речи.

На Образовательном портале колледжа на платформе MOODLE (http://mirsmpc.ru/moodle) осуществляется обучение по специальностям и профессиям, а также по программам дополнительного профессионального образования с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Помимо официального сайта колледж регулярно ведет официальную страницу в социальной сети «ВКонтакте» (госпаблик) – с 15.01.2023. Работа госпаблика регламентируется Федеральным законом от 09.02.2009 № 8-ФЗ, постановлением Правительства от 31.12.2022 № 2560, рекомендациями Минцифры и локальными актами колледжа.

В госпаблике всегда присутствует информация:

наименование колледжа;

иная информация о колледже и его деятельности.

Визуальное оформление госпаблика колледжа включает:

• аватар – основное изображение страницы, выполняющее функции визуальной идентификации;
• обложку – широкоформатное изображение, размещаемое над основной информацией официальной страницы;
• описание страницы, которое содержит основную информацию о колледже;
• меню страницы со ссылками, описаниями и графическими изображениями для удобства навигации пользователей.

Меню официальной страницы содержит три типа ссылок:

• на электронную форму Платформы обратной связи (ПОС) для подачи пользователями сообщений и обращений и на ее обложку – в первом пункте меню;
• электронную форму ПОС для выявления мнения пользователей, в том числе путем опросов и голосований, и на ее обложку – во втором пункте меню;
• ключевые тематические разделы официальной страницы, содержащие информацию о колледже.

Ответственный за госпаблик ежеквартально проводит опросы пользователей социальной сети по темам удовлетворенности контентом социальных сетей и работой колледжа. Анализ опросов показал, что к концу 2023 года удовлетворенность родителей работой колледжа увеличилась на 12 процентов, обучающихся – на 16 процентов.

Реестр социальных сетей ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий:

Одноклассники - https://ok.ru/profile/582139465698?utm_campaign=ios_share&utm_content=profile

Вконтакте - https://vk.com/club197354016

Telegram - https://t.me/+zWtC47VS0YBiMjIy

4.3.1. Перечень компьютеров

Тип компьютера	Количество	в т.ч. с доступом в «Интернет»	Где используются (на уроке, факульт. занятии, управлении и др.)
Планшетный ПК	2	2	На уроке
ПК Intel	25	25	Управление
ПК Intel	99	99	На уроке и факультативные занятия
Ноутбук	32	28	На уроке и факультативные занятия

4.3.2. Наличие оргтехники и технических средств обучения

Таблица

Наименование	Количество
Виртуальная лаборатория	3
Интерактивная доска	2
Сканер	8
Модем	-
Принтер	33
Копировальный аппарат	-
Факс	2
Телевизор	-
Видеомагнитофон (видеоплеер)	-
Проектор	20
МФУ	10

 

4.4. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса:

4.4.1. Статистика обновления библиотечного фонда учебной и учебно-методической литературой, изданной за последние 5 лет

 

На момент аккредитации общий фонд библиотеки составляет 17488 экземпляров, в том числе учебной литературы 7393 экз. В библиотеке записан 520 студент колледжа, а также 65 преподавателей и сотрудников. Книговыдача в 2025 году составила 20100 экз.

 

Таблица 15 Статистические данные обновления библиотечного фонда

 

Специальность	Общее кол-во	По годам издания 2021 г. – 2025 г.
09.02.01	2535 экз.	803 экз.
15.02.12	2785 экз.	842 экз.
43.01.09	2126 экз.	542 экз.
38.01.02	1908экз.	793 экз.
15.01.05	1866 экз.	811 экз.
08.02.01	2830 экз.	854 экз.
08.02.09	2778 экз.	778 экз.
08.01.14	2911экз.	512 экз.
38.02.03	2174 экз.	856 экз.
08.01.29	2144 экз.	779 экз.
08.01.27	2081 экз.	789 экз.

4.4.2. Состояние библиотечного фонда

Сводные данные о состоянии библиотечного фонда представлены в таблице.

 

Общая площадь, занимаемая библиотекой и читальн. залом (в т.ч. в общежитии), кв.м.	Количество посадочных мест в чит. зале (в т.ч. в общежитии)	Библиотечный фонд
		Общее количество единиц хранения	Количество наименований ежегодно подписанных изданий		Новые поступления за 5 лет		Объем средств, затраченных на новые поступления   тыс. руб.
			отечественные	иностранные	Количество экземпляров	Количество наименований
1	2	3	4	5	6	7	8
150	30	217488	0	0	2022 – 382 2023 – 114 2024 – 993 2025 – 0	2022 –55 2023 – 21 2024 – 59 2025 – 0	2022 - 371484,80 2023 – 141724,00 2024 – 596590,30 2025 – 0
Всего:					1489 шт.	135 наим.	1109799.,00руб.
Общая сумма состояния библиотечного фонда составляет:					3264654,62 руб.

Состояние библиотечного фонда

В 2024 - 2025 году приобретены учебники, рекомендованные Министерством просвещения Российской Федерации

 

4.4.3. Наличие электронных учебных пособий и материалов. Наличие доступа к сети Интернет в библиотеке.

Для решения проблемы обеспеченности специальностей учебной литературой, помимо приобретения учебников и учебных пособий, соответствующих требованиям ФГОС СПО, колледжем была осуществлена подписка на ресурсы электронной библиотечной системы Юрайт (образовательная платформа).

При использовании электронных изданий, во время самостоятельной подготовки каждый обучающийся обеспечен рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин и доступом к сети Интернет.

В библиотеке ГБПОУ РО «ККПТ» имеются рабочие места для обучающихся, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных, библиотечным фондам и информационным ресурсам сети Интернет.

 

4.5. Материально-техническая база образовательной организации:

4.5.1. Здания, помещения и территории

Тип здания/помещения/территории	Общая площадь	Права на использование
Учебное здание №1	21833,0	Оперативное управление
Учебное здание № 2	458,0	Оперативное управление
Здание тира	-	-
Здание мастерских	10110,0	Оперативное управление
Здание мастерских	208,4	Оперативное управление
Здание спортивного и актовый зал	7044,0	Оперативное управление
другие	51,8	Оперативное управление
	-
Земельный участок (спортивная площадка)	46215,0	Оперативное управление
Земельный участок	502,8	Оперативное управление

 

4.5.2. Объекты социально-бытового значения

Таблица

Тип помещения	Адрес расположения	Права на использование
Медицинский кабинет	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	договор с медицинским учреждением:  МБУЗ г. Кр. Сулина и Красносулинского района
Помещение для приема пищи	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Спортивные объекты	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Мастерские и учебно-производственные полигоны	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Мастерские и учебно-производственные полигоны	ул. Заводская 1,  г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Общежитие	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление

4.5.3. Технические и транспортные средства (материально – техническая база)

Материально-техническое обеспечение, приобретенное в 2024-2025 уч. году

Наименование	Количество
Режущий плоттер SK135OT53	1
Голографический проектор-вентилятор	1
Стол сборочно - свароч-ный	2
Углошлифовальная машинка. Диаметр круга 125 мм. Мощность 800 ватт.	2
Тиски слесарные поворотные, 200 мм ширина рабочих губок, настольные с наковальней, основание из чугуна, корпус и губки из стали, рельефные прижимные поверхности, эмалевое покрытие.	2
Позиционер обеспечивает фиксацию КСС пластин/труб во всех пространственных положениях, включая промежуточные под углом 45.	2
Фильтровентиляционная установка мобильная/стационарная, мощность всасывания на входе не менее 1000 м3/час.	2
Тележка инструментальная (3 полки, высота верхней полки 650 мм.).	2
Табурет подъемно-поворотный, огнеупорный, регулировка высоты от 400 до 650 мм.	2
Тележка инструментальная (3 полки, высота верхней полки 650 мм.).	1
Шкаф холодильный PolairCB 105 S	1
Комплект химического оборудования	3
Синхронизированная коробка химических экспериментов	2
Принтер струйный Epson L130, СНПЧ, цветн., A4, цвет черный (8444 руб.)	1
МФУ струйный Canon Pixma G2430 (5991C009) A4 черный (10225 руб.)	1
Сканер Canon CanoScan Lide600F, (2128,5 руб.)	1

 

V. Сведения об уровне подготовки выпускников образовательной организации

5.1. Уровень подготовки выпускников:

В колледже уделяется серьезное внимание, качеству подготовки специалистов начиная с этапа приема.

Основными формами проведения занятий в колледже являются: лекции, семинары, комбинированные уроки, лабораторные, практические занятия, деловые игры, уроки-экскурсии, и др. Для активизации познавательной деятельности студентов  используются  инновационные педагогические технологии (метод проектов, кейс-метод, решение проблемных производственных ситуаций и задач, тестирование, обсуждение рефератов, докладов).

Для обеспечения образовательного процесса в колледже созданы комплексы методических материалов для профессиональных образовательных программ. Основу их составляют рабочие учебные планы и программы, конспекты лекций, методические указания для курсовых и дипломных проектов, лабораторных и практических работ, расчетно-графических заданий, контрольных работ.

Тематика и объем выполняемых лабораторных и практических работ соответствуют тематике и объему их по учебным программам соответствующих дисциплин, и позволяет реализовать квалификационные требования к уровню подготовки студентов.

Все лаборатории укомплектованы необходимыми лабораторными стендами, однако по ряду дисциплин, в первую очередь естественнонаучных, требуется их дальнейшее обновление.

В колледже сложились основные элементы внутриколледжной  системы контроля качества выпускников: текущий контроль, промежуточный (рубежный) контроль, итоговый контроль (за семестр и учебный год), итоговая государственная аттестация. Текущий контроль осуществляется постоянно на всех занятиях. Промежуточный и итоговый  – в форме контрольных работ по отдельным дисциплинам, экзаменов по отдельным дисциплинам, комплексных экзаменов, зачетов по отдельным дисциплинам, курсовых проектов (работ) по отдельным дисциплинам, в соответствии с  требованиям  ФГОС СПО.

В колледже разработаны различные виды контрольно-измерительных материалов (материалы контрольных работ, тестовые задания, вопросы для зачетов и экзаменов и т.д.). Экзаменационные билеты составляются в соответствии с программой курса, количество экзаменов не превышает установленных требованиями ФГОС СПО.

В ходе самообследования были оценены фонды экзаменационных билетов, проанализированы тематика и содержание курсовых и дипломных работ, контрольных заданий и тестовых материалов. Содержание экзаменационных билетов, контрольных заданий и тестовых материалов  соответствует учебным программам. Тематика курсовых работ регулярно обновляется и охватывает содержание учебных дисциплин.

5.1.1. Степень освоения обучающимися программного материала

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана с целью проведения самообследования по специальностям:

 

Анализ срезовой контрольной работы по ОП.03 « Электротехника»

В соответствии с графиком самообследования ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий» 08 февраля2024 г. была проведена проверка знаний студентов в группе ЭЛ-22специальности 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»

Результаты контрольной срезовой работы:

Всего в группе	24	100 %
Присутствовали	22	91%
Получили «5»	1	4%
Получили «4»	13	54%
Получили «3»	8	33%
Получили «2»	-	-
% успеваемости		91%
% качества знаний		58%

 

Анализ срезовой контрольной работы по ПМ.02 «Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий»

В соответствии с графиком проведения срезовых контрольных работ  ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий» 22 февраля 2026 г. была проведена проверка знаний студентов в группе ЭЛ-22 специальности 08.02.09«Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий».

Результаты срезовой контрольной работы

Всего в группе	24	100%
Присутствовали	23	96%
Получили «5»	7	30%
Получили «4»	11	48%
Получили «3»	5	22%
Получили «2»	-	0%
% успеваемости		100%
% качества знаний		78%

Анализ срезовой контрольной работы по ПМ.03 МДК.03.01 Внешнее электроснабжение, МДК 03.02 Монтаж, наладка и эксплуатация электрических сетей

В соответствии с графиком проведения срезовых контрольных работ  ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий» 17 марта  2026 г. была проведена проверка знаний студентов в группе ЭЛ-23 специальности 08.02.09«Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий».

Результаты срезовой контрольной работы

Всего в группе	18	100%
Присутствовали	16	89%
Получили «5»	4	25%
Получили «4»	8	50%
Получили «3»	4	25%
Получили «2»	-	0%
% успеваемости		100%
% качества знаний		75%

 

Анализ срезовой контрольной работы по ПМ.01 Выполнение  работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства

В соответствии с графиком самообследования ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий» 19 февраля 2026 г. была проведена проверка знаний студентов в группе ЖКХ24 по профессиональному модулю ПМ.01 Выполнение  работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства. Результаты контрольной срезовой работы:

Всего в группе	22	100 %
Присутствовали	19	94%
Получили «5»	2	15,8%
Получили «4»	6	47,4%
Получили «3»	12	36,8%
Получили «2»	-	0%
% успеваемости		100%
% качества знаний		42%

 

 

 

Анализ срезовой контрольной работы по ПМ. 01 Участие в проектировании зданий и сооружений

МДК.01.01 Проектирование зданий и сооружений

В соответствии с графиком самообследования ГБПОУ РО «Красносулинский  колледж промышленных технологий» 17 февраля  2026 г. была проведена проверка знаний студентов в группе С-23 МДК.01.01 Проектирование зданий и сооружений. 

Результаты контрольной срезовой работы:

Всего в группе	23	100 %
Присутствовали	22	95,6 %
Получили «5»	3	13,6%
Получили «4»	10	45,5%
Получили «3»	3	40,9%
Получили «2»	-	-
% успеваемости		100%
% качества знаний		59,1%

Анализ срезовой контрольной работы по ПМ. 01 Участие в проектировании зданий и сооружений

ПМ.02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации строительных объектов

В соответствии с графиком самообследования ГБПОУ РО «Красносулинский  колледж промышленных технологий» 26 февраля 2025 г. была проведена проверка знаний студентов в группе С-22 ПМ.02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации строительных объектов

Результаты контрольной срезовой работы:

Всего в группе	18	100 %
Присутствовали	16	88,8%
Получили «5»	2	12,5%
Получили «4»	11	68,75%
Получили «3»	3	18,75%
Получили «2»	-	-
% успеваемости		100%
% качества знаний		81,25%

Анализ срезовой контрольной работы по ПМ. 01 Участие в проектировании зданий и сооружений

В соответствии с графиком самообследования ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий» 2 марта 2025 г. была проведена проверка знаний студентов в группе С-22 по ПМ.01 МДК.01.01 Проектирование зданий и сооружений. 

Результаты контрольной срезовой работы:

Анализ срезовой контрольной работы по учебным дисциплинам

ОП.02 «Техническая механика»

ОП.04 «Основы геодезии»

В соответствии с графиком самообследования ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий» 20февраля 2026 г. была проведена проверка знаний студентов в группе С-24 по учебным дисциплинам ОП.02 «Техническая механика», ОП.04 «Основы геодезии»

Результаты контрольной срезовой работы:

Всего в группе	23	100 %
Присутствовали	21	91,3%
Получили «5»	2	9,5%
Получили «4»	11	52,4%
Получили «3»	8	38,1%
Получили «2»	-	-
% успеваемости		100%
% качества знаний		61,9%

Анализ срезовой контрольной работы по ПМ01 Проектирование цифровых устройств

МДК.01.01 Цифровая схемотехника

В соответствии с графиком самообследования ГБПОУ РО «Красносулинский  колледж промышленных технологий» 19 февраля 2026 г. была проведена проверка знаний студентов в группе ПК 23 МДК.01.ЦифроваясхемотехникаРезультаты контрольной срезовой работы:

Всего в группе	25	100 %
Присутствовали	23	92 %
Получили «5»	6	26%
Получили «4»	14	53,0%
Получили «3»	3	13%
Получили «2»	-	-
% успеваемости		100%
% качества знаний		79,0%

Анализ срезовой контрольной работы при проведении самообследования по профессиональному модулю

ПМ 02 «Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования»

В соответствии с графиком самообследования ГБПОУ РО «Красносулинский колледж примышленных технологий» 18 марта 2026 года была проведена проверка знаний студентов в группе ПК-22 по профессиональному модулю ПМ 02 «Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования»

Результаты срезовой контрольной работы:

Всего в группе	24	100%
Присутствовали	24	100%
Получили «отлично»	8	33%
Получили «хорошо»	13	54%
Получили «удовлетворительно»	3	13%
Получили «неудовлетворительно»	0	-
% успеваемости	-	100%
% качества знаний	-	88%

Анализ срезовой контрольной работы при проведении самообследования по профессиональному дисциплине

ОП06 «Основы алгоритмизации и программирования»

В соответствии с графиком самообследования ГБПОУ РО «Красносулинский колледж примышленных технологий» 20 марта 2026 года была проведена проверка знаний студентов в группе ПК-24 по дисциплине ОП.06 «Основы алгоритмизации и программирования»

Результаты срезовой контрольной работы:

Всего в группе	25	100%
Присутствовали	24	96%
Получили «отлично»	4	16%
Получили «хорошо»	15	60%
Получили «удовлетворительно»	5	20%
Получили «неудовлетворительно»	0	-
% успеваемости	-	100%
% качества знаний	-	80%

15.01.05 Сварщик ручной и частично механизированной сварки (наплавки)

По ФГОС СПО

 

 

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
Общепрофессиональный цикл	ОП.03. Материаловедение	I	13	12	92.31	75	100
	ОП.01. Основы инженерной графики	II	23	22	95.65	72.72	100
Профессиональные модули	ПМ.03. Выполнение сварки ручным способом с внешним источником нагрева и экструзионной сварки различных деталей из полимерных материалов	I	13	13	100	69.23	100
	ПМ.02 Выполнение ручной дуговой сварки (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом	II	23	22	95.65	77,27	100
Всего/среднее:					95.83	73.91	100

 

 

15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного
оборудования (по отраслям)

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
Общепрофессиональный цикл	ОПЦ.06. Технологическое оборудование	III	19	18	94.73	72.22	100
Математический и общий естественнонаучный учебный цикл	ЕН.03. Экологические основы природопользования	III	19	18	94.73	77.77	100
Профессиональные модули	ПМ.01. Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы	IV	14	13	92.85	76.92	100
	ПМ.04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	IV	14	14	100	78.57	100
Всего/среднее:					95.45	76.19	100

 

 

15.02.17 Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
Социально-гуманитарный цикл	ОГСЭ.02. История России	II	20	19	95	73.68	100
Общепрофессиональный цикл	ОПЦ.04. Метрология, стандартизация и технические измерения	II	20	19	95	78.94	100
Всего/среднее:					95.00	76.31	100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана, заявленных самообследование по специальности 38.02.03. «Операционная деятельность в логистике»

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов			Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.		%
Социально-гуманитарный цикл(СГ.01.История России)	II	34	31		91,17%	93,54%	100%
Общепрофессиональный цикл(ОП.02. Экономика организации, ОП.07. Налоги и налогообложение,ОП.09. Менеджмент	II	34	32		94,12%	90,62%	100%
Профессиональный цикл
ПМ.02. Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении	III	42	39		92,85%	94,87%	100%
ПМ.03. Оптимизация ресурсов организаций (подразделений), связанных с материальными и нематериальными потоками	III	42	38		90,48%	94,73%	100%
Всего/среднее:					92,16%	93,44%	100%

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана, заявленных самообследование по профессии 43.01.09. «Повар, кондитер»

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.	%
Общепрофессиональный цикл
ОП.02. Основы товароведения продовольственных товаров	II	23	22	92.0%	68,0%	100%
ОП.05. Основы калькуляции и учета	II	23	21	91,0%	38,0%	100%
ОП.05. Основы калькуляции и учета	III	21	20	95,0%	40,0%	100%
Профессиональный цикл
МДК.01.01. Организация приготовления, подготовки к реализации и хранения кулинарных полуфабрикатов	II	23	21	91,0%	66,0%	100%
МДК.03.02 Процессы  приготовления, подготовки к реализации и презентации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок	III	21	20	95,0%	50,0%	100%
МДК.04.02. Процессы  приготовления, подготовки к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков	IV	21	19	90,0%	52,0%	100%
МДК.05.01. Организация приготовления, подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий	III	21	19	90,0%	57,0%	100%
МДК.05.02 Процессы приготовления, подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий	IV	21	20	95,0%	60,0%	100%
Всего/среднее:				92,2%	57,0%	100%

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана, заявленных самообследование по профессии 38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.	%
Профессиональный цикл
ОП 03 Организация и технология розничной торговли	II	25	22	88,0%	63,0%	100%
МДК.01.01.Розничная торговля непродовольственными товарами	II	25	23	92,0%	60,0%	100%
МДК.02.01.Розничная торговля продовольственными товарами	III	23	21	91,0%	66,0%	100%
МДК.03.01. Эксплуатация контрольно-кассовой  техники	III	23	22	95,0%	54,0%	100%
Всего/среднее:				91,5%	60,8%	100%

 

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана с целью проведения самообследования на основании распоряжения учебной части в период с 16.03.2026 по 31.03.2026г ода по специальностям:

	08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений 15.02.17 «Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)» 08.02.09Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы; 38.02.03 Операционная деятельность в логистике. по профессии: 43.01.09 Повар, кондитер; 08.01.29Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно- коммунального хозяйства; 38.01.02 Продавец продовольственных товаров, контролер-кассир; 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) 08.01.27 Мастер общестроительных работ
группа		Наименование  дисциплины	Контингент, чел.	Участвовало студентов					Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.		%		На «4» и «5»
С-25		ПД.01 Математика	25	22		88		6	27	92
		ПД. 02 Физика	25	22		88		6	27	91
М-25		ПД.01 Математика	25	21		84		3	14,2	80
		ПД. 02 Физика	25	22		88		3	13,6	89
Эл 25		ПД.01 Математика	25	23		92		12	52	100
		ПД.01 Математика	25	23		92		3	14	89
		ПД. 02 Физика	25	22		88		4	18,1	94
Пк-25		ПД.01 Математика	25	22		88		9	41	94
		ПД.02 Информатика	25	23		96		15	68	95
Лг-25		ПД.01Математика	25	23		92		9	41	95
		ПД. 02Информатика	25	24		96		22	91	100
ЖКХ-25		ПД.01 Математика	25	20		80		3	15	75
		ПД. 02 Физика	25	20		80		4	20	76
Пвк-25		БД.08 Математика	25	22		88		6	27,2	81
		ПД.02Химия	25	22		88		7	32	88
Св-25		ПД. 02 Физика	25	20		80		6	30	87
		ПД.01 Математика	25	22		88		5	22,7	85
Пр-25		ПД.01 Математика	25	23		92		6	26	84
		ПД. 02 Информатика	25	24		96		10	42	91
МСР-25		ПД. 02 Физика	25	20		80		3	15	87
		ПД.01 Математика	25	19		76		3	16	88
		Всего/среднее:				87,4		11,4	30,04	88,05

 

5.1.2. Качественные показатели практического обучения:

Наименование специальностей, профессий	Кол-во студентов,  прошедших учебную практику	Средний балл	Процент Качества %	Кол-во студентов,  прошедших производственную практику	Средний балл	Процент Качества %
08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства	50	3,5	100%	50	3,9	100%
4943.01.09  Повар, кондитер	75	4,2	100%	75	4,1	100%
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной  сварки (наплавки)	25	3,9	100%	25	4,2	100%
38.01.02 Продавец, контролер-кассир	50	4,5	100%	50	4,5	100%
08. 02. 09  Монтаж, наладка и эксплуатация  электрооборудования промышленных и гражданских зданий	47	4,0	100%	47	4,4	100%
15.02.12 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)	29	4,0	100%	29	4,0	100%
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	61	4,5	100%	38	4,5	100%
38.02.03 Операционная деятельность в логистике	61	4,3	100%	61	4,5	100%
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы	69	4,2	100%	48	4,4	100%

 

5.1.3. Данные по трудоустройству выпускников

Фактическое распределение выпускников очной формы обучения 2024-2025 учебного года по каналам занятости»

Наименование профессий и специальностей	Общая численность выпускников 2022 года	Распределение выпускников ОЧНОЙ формы обучения по  каналам занятости
		Трудоустроены	Распределены по другим каналам занятости:			Не трудоустроены	Из не трудоустроеных выпускников находятся на учете в службе занятости в качестве безработных
			Призваны в ряды Вооруженных Сил РФ	Продолжили обучение на следующем уровне профессионального образования	Находятся в отпуске по уходу  за ребенком
1	2	3	4	5	6	7	8
38.02.03 "Операционная деятельность в логистике"	40	18	4	18	0	0	0
09.02.01"Компьютерные системы и комплексы"	21	2	17	2	0	0	0
08.02.01 "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений"	18	7	9	2	0	0	0
15.02.12" Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)"	17	9	6	2	0	0	0
08. 02. 09  Монтаж, наладка и эксплуатация  электрооборудования промышленных и гражданских зданий "	23	7	12	4	0	0	0
15.01.05"Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))"	49	4	31	14	0	0	0
38.01.02 " Продавец, контролёр-кассир"	33	20	1	7	5	0	0
43.01.09 "Повар, кондитер"	7	6	1	0	0	0	0
08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства	25	0	5	20	0	0	0
08.01.14 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования	22	8	13	1	0	0	0
Всего:	255	81	99	70	5	0	0

 

5.2. Характеристика системы управления качеством обучения (контроль качества обучения)

Контроль качества образования и управление им – основополагающие аспекты деятельности любого учебного заведения. Природа человека такова, что вся его жизнь сопровождается научением, приобретением и освоением нового опыта и знаний. Но только тогда, когда определены цели обучения, очерчен его предмет, контролируется ход усвоения обучаемым профессиональных компетенций – только тогда можно говорить об образовании как таковом.

Контроль хода обучения и воспитания пронизывает весь педагогический процесс и осуществляется каждым преподавателем в контакте и при непосредственном участии того, кого он учит. Что же касается управления качеством образования, то оно встроено в структуру учебно - воспитательного процесса и реализуется буквально на каждом учебном занятии при проведении опросов и контрольных работ, решении задач и выполнении практикумов, подведении итогов каждого семестра и в ходе защиты курсовых и дипломных работ. Таким образом, контроль и управление качеством образования давно превратились в традиционные формы повседневной деятельности преподавателей, администрации учебного заведения и вышестоящих органов.

В соответствии с ФГОС СПО оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы по специальностям колледжа включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию, порядок проведения которых регламентируется соответствующими положениями и программами.

5.3 Инновационная и экспериментальная деятельность

Инновационная деятельность в колледже ориентирована на совершенствование научно – педагогического, учебно – методического, организационного, правового, кадрового, материально – технического обеспечения системы образования и осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ.

Цель инновационной работы – обоснование и внедрение в

 образовательный процесс колледжа компетентностно – ориентированных образовательных технологий как средства реализации ФГОС СПО.

Задачи инновационной работы:

1.Определить  наиболее эффективные технологии формирования общих и профессиональных компетенций студентов в контексте реализации ФГОС СПО.

2.Обеспечить использование в образовательном процессе современных форм и методов формирования компетенций с требованиями ФГОС СПО,

3. Создать методический банк творческих разработок на основе продуктивных технологий обучения.

Формы организации инновационной работы в колледже:

• внедрение инноваций в процесс обучения, совершенствование педагогических технологий;
• педагогические чтения и научно – практические конференции;
• обзор научной, педагогической и другой литературы:
• повышение квалификации преподавателей:
• открытые уроки в рамках предметно – цикловых недель:
• творческие отчеты преподавателей и мастеров производственного обучения:
• модернизация материально – технической базы колледжа.

 

6. Оценка качества кадрового обеспечения

Коллектив колледжа составляет 86 человек,  в том числе:  директор, 4  заместителя директора, главный бухгалтер – 1 человек. преподавателей – 30 человек,  из них: внешних совместителей – 2 человека,  5 мастеров производственного обучения,  педагог – психолог -  1 человек, социальный педагог – 2 человека, советник директора по  воспитанию и по взаимодействию с детскими общественными объединениями – 1 человек, старший методист – 1 человек,  руководитель физвоспитания – 1 человек, преподаватель – организатор основ безопасности и защиты Родины – 1 человек , воспитатель общежития – 1 человек. Сотрудники – 36 человек.

Два преподавателя имеют ученую степень кандидата технических наук.

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

Комиссия по самообследованию ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий» сделала следующие выводы по результатам работы:

• в колледже для осуществления образовательного процесса имеются необходимые материально-технические условия, которые позволяют вести обучение студентов по программам подготовки квалифицированных рабочих кадров и служащих и программам подготовки специалистов среднего звена;
• структура и содержание учебных планов, программ учебных предметов, дисциплин, профессиональных модулей, графики учебного процесса соответствуют ФГОС СПО по направлениям;
• организация и система учебно-воспитательной работы Колледжа соответствуют современным требованиям и направлены на подготовку грамотного специалиста, гражданина с активной жизненной позицией.

 

Директор ГБПОУ РО  «ККПТ»  _______________    Г. Ю. Вакулина

     подпись

 

 

 

 

 

Приложение  

 (утв. приказом Министерства образования и

науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)

Показатели деятельности профессиональной образовательной  организации ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий», подлежащей самообследованию

 

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕДЖА

 

 

N п/п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе:	человек   281
1.1.1	По очной форме обучения	281 человек
1.1.2	По очно-заочной форме обучения	0 человек
1.1.3	По заочной форме обучения	0 человек
1.2	Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе:	433 человек
1.2.1	По очной форме обучения	433 человек
1.2.2	По очно-заочной форме обучения	0 человек
1.2.3	По заочной форме обучения	88 человек
1.3	Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования	20 единиц
1.4	Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на очную форму обучения, за отчетный период	220 человек
1.5	Утратил силу
	См. текст подпункта 1.5
1.6	Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию и получивших оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности выпускников	155/ 94 %
1.7	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и международного уровней, в общей численности студентов (курсантов)	56/0,8 %
1.8	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по очной форме обучения, получающих государственную академическую стипендию, в общей численности студентов	386/59%
1.9	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников	54человек /61%
1.10	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников	50 человек /92%
1.11	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	43 человекf /80%
1.11.1	Высшая	31 человек/57%
1.11.2	Первая	12 человек/22%
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей численности педагогических работников	52человекf/96%
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в международных проектах и ассоциациях, в общей численности педагогических работников	17/33%
1.14	Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал)*	-
2.	Финансово-экономическая деятельность
2.1	Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности)	88957,7 тыс. руб.
2.2	Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного педагогического работника	1346,8 тыс. руб.
2.3	Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного педагогического работника	50,2 тыс. руб.
2.4	Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к соответствующей среднемесячной начисленной заработной плате наёмных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации	108,3 %
3.	Инфраструктура
3.1	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта)	5,8 кв.м
3.2	Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в расчете на одного студента (курсанта) 374 компьютера	0,242 единиц
3.3	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях	22 человека 100%
4.	Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Единица измерения
4.1	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)	11 человек/1,5 %
4.2	Общее количество адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе	0 единиц
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 единиц
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 единиц
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 единиц
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0 единиц
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 единиц
4.3	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе	3 человек
4.3.1	по очной форме обучения	3 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	3 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.3.2	по очно-заочной форме обучения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.3.3	по заочной форме обучения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.4	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным	0 человек
	образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе	0 человек
4.4.1	по очной форме обучения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.4.2	по очно-заочной форме обучения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.4.3	по заочной форме обучения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.5	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе	8 человек
4.5.1	по очной форме обучения	8 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	2 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	6 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.5.2	по очно-заочной форме обучения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.5.3	по заочной форме обучения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.6	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе	0 человек
4.6.1	по очной форме обучения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.6.2	по очно-заочной форме обучения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.6.3	по заочной форме обучения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0 человек
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0 человек
4.7	Численность/удельный вес численности работников образовательной организации, прошедших повышение квалификации по вопросам получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности работников образовательной организации	0