Утверждаю

       Зам. директора по УПР

______________ Л.Р. Лубенцова

«______»______________2020г.

Рассмотрена на заседании

предметной комиссии   строительных

и электрических дисциплин

Протокол №_______от__________

Председатель комиссии строительных и электрических дисциплин

_______________ Л.Н. Котепахова

Разработана на основании

ФГОС СПО по специальности

09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы» укрупненной группы 09.00.00 Информатика и вычислительная техника утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 28.07.2014 г. № 849 и зарегистрированного в Минюсте России 21 августа 2014 г. № 33748.

Разработчики:

Преподаватели ГБПОУ РО «ККПТ»

С.П.Щелконогова

Д.И.Пшеничных

Рецензенты:

Преподаватель ГБПОУ РО  «ККПТ»

Н.П.Демкин

Директор ООО

«Мидис»

С.П. Монастырский

1.  Паспорт программы учебной практики

4

2.  Результаты освоения учебной практики

7

3.  Структура и содержание учебной  практики

8

4. Условия реализации программы учебной практики

13

5. Контроль и оценка результатов освоения учебной   практики

16

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств.

ПК 1.2

Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

ПК 1.3

Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.

ПК 1.4

Проводить измерения параметров проектируемых устройств и определять показатели надежности.

ПК 1.5

Выполнять требования нормативно-технической документации

ОК.1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК.3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК.4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК.5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК.6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК.7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК.8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК.9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

№ п/п

Индекс модуля, МДК

Виды работ

Содержание работ

Кол-во часов

Коды компетенций

ОК

ПК

1

МДК 01.01,

МДК 01.02

Организация рабочего места

Требования по электрической безопасности.

Особенности электропитания системного блока.

 Система  гигиенических требований.

Требования к видеосистеме.

Требования к рабочему месту.

Требования к организации занятий.

1

1

1

1

1

1

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ПК 1.1     ПК 1.2  

ПК 1.3   

ПК 1.4     ПК 1.5 

Итого:

6

2

МДК 01.02

Проектирование цифровых устройств

Логические элементы. Минимизировать функцию тремя различными способами. Разработать структурную схему полученной функции на базовых логических элементах.

Спроектировать цифровое устройство на примере управляющего автомата.

Подготовка носителей данных, запись, считывание, копирование и перезапись информации с одного вида носителей на другой.

Ввод информации в ЭВМ с носителей данных, каналов связи и вывод ее из машины.

Навигация по ресурсам Интернет, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов Интернета.

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

15

15

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 8

ПК 1.1     ПК 1.2  

ПК 1.3   

ПК 1.4     ПК 1.5 

Итого:

96

3

МДК 01.01

Разработка схем цифровых устройств на основе  интегральных схем разной степени интеграции

Логические сигналы и вентили. КМОП - логика. Логические схемы на биполярных транзисторах. ТТЛ - логика. ЭСЛ – логика.

Проектирование схем логических элементов (И, ИЛИ, И-НЕ, ИЛИ – НЕ, ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ, СЛОЖЕНИЕ ПО МОДУЛЮ 2) с использованием различных логик.

Проектирование схем комбинационных устройств (шифратор, дешифратор, мультиплексор, демультиплексор, компаратор, сумматор) с использованием различных логик.

Проектирование схем последовательных устройств (триггера, регистр, счетчик, ПЛМ) с использованием различных логик

3

3

6

6

ОК 1

ОК 2

ОК 4

ОК 5

ОК 9

ПК 1.1     ПК 1.2  

ПК 1.3   

ПК 1.4     ПК 1.5 

Итого:

18

4

МДК 01.02

Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем.

Получение результата работы программы в машинных кодах.

Компилирование исходных текстов программ. Компоновка программы их компонентов.

Отладка и модификация программ.

6

6

6

ОК 1-9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 1.5

Итого:

18

5

МДК 01.01,

МДК 01.02

Цифро-аналоговые преобразователи и аналого-цифровые преобразователи.

Организация приема и обработки информации от аналоговых устройств.

6

ОК 1-9

ПК 1.1 - ПК 1.5

Итого:

6

6

МДК 01.01

Запоминающие

устройства

Организация взаимодействия вычислительных устройств с микросхемами памяти.

6

ОК 1-9

ПК 1.3, ПК 1.4

Итого:

6

7

МДК 01.02

Проектирование цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ

Комплексы технических средств САПР. Классификация CAD/CAM-систем. Современные отечественные и зарубежные системы.

интерфейс пользователя, запуск, создание схемной документации в программе Visio

интерфейс пользователя, запуск, создание схемной документации в программе Multisim

интерфейс пользователя, запуск, создание схемной документации в программе КОМПАС.

интерфейс пользователя, запуск, создание схемной документации в программе P - CAD

6

6

6

6

6

ОК 1,

ОК 2,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 9

ПК 1.2 -  ПК 1.5

Итого:

30

8

МДК 01.02

Оценка качества и надежности цифровых устройств

Выбор элементной базы проектируемого изделия

Расчет проектируемого изделия на тепловое воздействие.

Расчет проектируемого изделия на механическое воздействие.

Расчет проектируемого изделия на технологичность.

Расчет проектируемого изделия на надежность

Определение показателей качества проектируемого изделия

1

1

1

1

1

1

ОК 1 –

ОК 10

ПК 1.4

Итого:

6

9

МДК 01.02

Проектирование топологии печатных плат, конструктивно-технологических модулей первого уровня с применением пакетов прикладных программ

Проектирование печатной платы с использованием КОМПАС

6

ОК 1-

ОК 10

ПК 1.3

Итого:

6

10

МДК 01.02

Составление структуры цифровых устройств, входящих в состав компьютерных систем и комплексов

Составление структурной схемы проектируемого цифрового устройства.

Разработка принципиальной схемы проектируемого цифрового устройства

6

6

ОК 1,

ОК 2,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 9

ПК 1.1

Итого:

12

11

МДК 01.02

Составление перечня элементов с указанием основных параметров и характеристик.

Выбор элементной базы проектируемого устройства.

Выполнение необходимых расчетов для проектирования устройства

Составление перечня элементов для проектирования цифрового устройства

6

6

ОК 1,

ОК 2,

ОК 4,

ОК 5,

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.4

Итого:

12

12

МДК 01.01

МДК 01.02

Участие в проектировании  цифровых устройств.

Выполнение проектных работ по разработке цифровых устройств

6

ОК 1-

ОК 10

ПК 1.1

ПК 1.2

Итого:

6

13

МДК 01.02

Выполнение проектных процедур конструкторско - технологического проектирования

Оформление конструкторской, схемной, ремонтной, эксплуатационной документации.

Составление технического задания для проектирования цифровых устройств

6

6

ОК 1-

ОК 10

ПК 1.1

ПК 1.2

Итого: :

12

14

МДК 01.02

Участие в интеграции программных модулей

Автономная отладка и тестирование программного модуля. Комплексная отладка и тестирование программного средства.

6

ОК 1-9

ПК 1.1 - ПК 1.5

Итого:

6

15

МДК 01.02, МДК 01.01

Итоговый контроль прохождения практики.

Комплектование и оформление отчёта по практике. Приём материалов практики, оценка работы практиканта, основываясь на рекомендуемых критериях оценки.

12

ОК 1-9

Итого:

12

Всего:

252

Самостоятельная работа при выполнении учебной практики.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторно-практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.